第二单元测试题Word文档格式.docx

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牛奶

补充

A．冰淇淋B．鸡腿汉堡C．奶油蛋糕D．凉拌西红柿

3．疫情期间医护人员穿着的防护服，主要材质是含丙纶（PP）、涤纶（PET）的无纺布，该无纺布主要属于以下哪一类

A．无机物B．天然纤维C．合成纤维D．合成橡胶

4．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（　　）

A．干冰用于人工降雨

B．铁用于制作炒锅

C．固体烧碱用来干燥氧气

D．熟石灰用于改良酸性土壤

5．郑州人爱吃的“羊肉烩面”，其中的烩面为人体补充的营养素主要是（　　）

A．蛋白质

B．糖类

C．维生素

D．油脂

6．能降低水的硬度且净化程度最高的净水方法是（　　）

A．沉淀

B．吸附

C．过滤

D．蒸馏

7．下列物质中属于纯净物的是（）

A．液态氧B．洁净的空气C．汽水D．水泥砂浆

8．下列属于化学变化的是　　

A．空气制氧B．废纸撕碎C．水分蒸发D．笔盒生锈

9．“生命因我而充满活力，烟花因我而绚丽多彩。

”其中的“我”是指

A．氧气B．氮气C．氢气D．二氧化碳

10．下列实验操作正确的是（）

A．闻气味B．振荡试管

C．贮存气体D．倾倒液体

11．下列变化属于缓慢氧化的是（　　）

A．木炭燃烧B．红磷燃烧

C．食物腐败D．铁丝燃烧

12．我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。

下列措施不利于保护空气的是

A．禁止露天焚烧秸秆B．发展燃煤火力发电

C．推广新能源公交车D．禁止燃放烟花爆竹

13．实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列有关操作的先后顺序错误的是（　　）

A．先检查装置的气密性，后装入高锰酸钾

B．先在试管中装入高锰酸钾粉末，后在试管口放一团棉花

C．给高锰酸钾加热，先预热，后固定在药品部位加热

D．用高锰酸钾制取氧气停止加热时，要先熄灭酒精灯，后把导管移出水面

14．下列关于氧气的说法正确的是

A．鱼类在水中生存，说明氧气易溶于水B．植物的光合作用会消耗氧气

C．氧气的化学性质不活泼D．液态氧可用作火箭助燃剂

15．下列物质的用途体现了物质的物理性质的是（　　）

A．氧气用于医疗急救

B．稀有气体可用于制作电光源

C．用氧气炼钢

D．氮气作食品填充气

16．a和b为质量相等的两份氯酸钾固体，向a中加入少量高锰酸钾，然后同时加热a和b至不再产生气体，下列图像能正确表示氧气的质量随反应时间变化的关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

二、选择填充题

17．下列物质不属于空气污染物的是（____）

A二氧化硫

B一氧化碳

C氮气

D_____

18．自然界中的下列变化中不需要消耗氧气的是（_____）

A．铁生锈B．木材燃烧C．冰雪融化D．___

19．下列属于稀有气体的是（____）

A氮气B氦气C氧气D________

20．下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（____）

A蜡烛在空气中燃烧

B硫在氧气中燃烧

C氧化汞分解生成汞和氧气

D________________

21．下列操作或选用的试剂正确的是（______）

选项

实验内容

操作或选用试剂

A

测定空气中氧气的含量

用木炭代替红磷

B

鉴别水和过氧化氢溶液

二氧化锰

C

区别氮气和二氧化碳

分别伸入燃着的木条

D

鉴别木炭粉和二氧化锰

________________

AABBCCDD

三、填空题

22．空气是一种宝贵的资源。

请回答下列问题。

（1）在物质分类中，空气属于__________（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。

真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少________而受到抑制，停止繁殖。

（3）氧气曾被称为“养气”，对人类的生存有着非常重要的作用，但同时氧气也给人们的生产和生活带来了一些不利，请各举一例说明。

有利的一面：

_____________，不利的一面：

_____________。

四、实验题

23．从“化学的视角”认识身边的物质：

空气。

（1）空气中含量最多的气体是________。

（2）饼干在空气中放置会变软，是因为空气中含有________。

（3）利用图甲所示装置分别测得木炭、红磷在空气中充分燃烧的过程中“压强—时间”关系如图乙，其中p0是集气瓶内初始气压；

p1和p2分别是反应结束后恢复到室温时两瓶内的气压。

①反应开始时，两个集气瓶中压强都变大的原因是_____________。

②下列关于该实验的说法正确的有______（填字母）。

a.红磷或木炭的用量多少对实验测定结果均没有影响

b.实验测得p2＜p0，原因是生成物状态为固态

c.利用两个实验结果均可推算出空气中氧气的含量

24．下图是硫粉、木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。

（1）图甲实验证明硫燃烧属于化学变化的实验现象是___________。

（2）图乙实验中的实验现象是___________，木炭完全燃烧后，向集气瓶内倒入澄清石灰水，现象是____________。

（3）图丙实验中铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与______有关。

（4）上述三个实验因为均有氧气参与反应，所以均属于______（填反应类型）反应，其中有固体生成的反应的文字表达式是____________。

25．为测定空气中氧气的含量，某课外活动小组对课本上的实验做了如下改进：

如图所示，在一个注射器和装有较多铜丝的硬质装璃管内共封闭80mL空气（实验前气球内的空气已被排出），然后给硬质玻璃管加热，至硬质玻璃管内铜丝变黑（生成氧化铜）且较长时间内无进一步变化时停止加热，待剩余气体冷却至室温。

请回答：

①实验前，检查本装置气密性的一种方法是：

先固定注射器的活塞，再用酒精灯加热硬质玻璃管，可观察到______________，说明气密性良好。

②实验结束后，注射器内气体的体积减少了约______mL。

③写出铜丝加热过程中发生反应的文字表达式_______________________。

26．某化学小组选用如图所示装置进行氧气的实验室制取，请回答下列问题。

（1）仪器①的名称为_______。

（2）若实验室要加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，从图甲中应选择的装置组合是______，反应的符号表达式为_______________。

（3）小婧用装置D收集了一瓶氧气，检验氧气已经收集满的方法是___________，然后用于进行图乙中装置F所示的实验时发现铁丝不能燃烧，可能的原因是__________。

（4）用图乙中G装置收集氧气，气体应从__________（填字母）端通入。

27．小明发现:

收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气的浓度最低值是多少呢?

小明对此展开探究:

第一组实验:

取5支集气瓶,编号为①②③④⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气恰好把5只瓶子中的水排去,将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中,记录实验现象.小明在前一组实验的基础上又做了第二组实验和第三组实验,三组实验的数据几现象如下:

第一组

第二组

第三组

集气瓶号

①

②

③

④

⑤

收集的氧气占容积的体积分数

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

带火星的木条的状况

微

亮

复燃

很亮

请根据实验回答下列问题:

（1）根据数据分析可得，收集的氧气占容积的体积分数最低为____%时可使带火星的木条复燃。

（2）第一组第⑤次氧气的体积分数是____？

（答题卡上写出计算过程，结果保留整数）.

五、推断题

28．小明取暗紫色粉末A进行实验，实验过程如图，请回答下列问题。

（1）物质A是________。

（2）反应②的文字（或符号）表达式是_________。

（3）在①②③④四个反应中属于化合反应的有________（填序号）。

（4）在反应④中，集气瓶中加入少量水的作用是__________。

参考答案

1．C

2．D

3．C

4．D

5．B

6．D

7．A

8．D

9．A

10．D

11．C

12．B

13．D

14．D

15．B

16．A

17．C氧气（合理即可）

18．C干冰升华（合理即可）

19．B氩气

20．B铁丝燃烧

21．B点燃等

22．混合物氧气供动植物呼吸（合理即可）使钢铁生锈（合理即可）

23．氮气水蒸气反应放出热量，使瓶内气体受热膨胀b

24．产生有刺激性气味的气体发出白光，放出热量澄清石灰水变浑浊氧气浓度（或纯度）氧化铁＋氧气四氧化三铁

25．气球鼓起16铜+氧气氧化铜

26．长颈漏斗ACKMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满氧气不纯c

27．35%61%

28．高锰酸钾氯酸钾氯化钾＋氧气或KClO3KCl+O2④防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂