中职《电子商务基础》教案Word文档下载推荐.docx
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区分不同类型的电子商务及网站
教学难点:
按照消费者来分类的电子商务及各自对应的网站类型
教学
方法
游戏互动演示、引导
教
具
计算机
教学过程:
环节一:
旧课复习(预计30分钟)
(1)通过分组形式来回忆之前学过的内容,同时进行复习型讲授
(2)回答内容分为必答题、抢答题,穿插游戏在中间。
环节二:
新课讲授
(3)通过对一首流行歌曲的分类,引出电子商务的分类(预计10分钟)
(4)老师给出分类题目,由学生自己从书中找寻答案并抢答(预计10分钟)
(5)讲授每个内容,并由学生分类网站(预计25分钟)
回顾新课内容(预计5分钟)
布置作业:
搜索引擎的使用技巧
板书设计:
见ppt课件
教学后记:
三个班均对所学内容有所掌握。
教研室意见
授课题目
电子商务的分类、特点及功能
授课方式
理论课(V);
实践课(V);
实习
()
教学时
数
教学目的
掌握电子商务的分类、特点及功能
教学要求
教学重点
重点:
1.B2B、B2C等电子商务应用模式、电子商务的功能
教学难点
难点:
2.电子商务的分类
教学方法
方法:
讲授、分组讨论、案例分析
教学手段
手段:
多媒体课件
教学内容
时间分配
[导入新课]大家上节课了解了电子商务的产生与发
5分钟
展过程,也掌握了EC的定义,那么电子商务有何特
点和功能,又是如何进行分类的呢?
第2章电子商务交易模式
教学进程
1•电子商务的分类
2•电子商务的特点
10分种
3•电子商务的功能
10分钟
课堂讨论
小结:
总结本节内容
实践操作
一可编辑修改
使用的
参考资料:
《网络营销》刘喜敏主编,大连理工大学出版社;
参考资料
《网络信息编辑实务》宋文官主编,高等教育出版社
作业及授课题目
作业:
按交易主体划分的电子商务应用模式,例举各个模式的成电子商务交易模式(网络信息的收集与整理)
思考题
功网站
授课方式课后小结
掌理论按交易主;
划践的电子商务应习模式,))能。
教学时一里解电子商
务的功1
任课班级:
网络信息的收集与整理
掌握搜索引擎的各项使用功能
1.网络信息的整理
2.运用搜索引擎
讲授、模拟演练
电子商务交易模式(网络信息的收集与整理)
1•网络商务信息收集的基本要求:
及时、准确、适度、
经济
2•网络商务信息的分级
3•网络搜索引擎
4.电子商务交易标准
操作练习:
QQ汽车(奇瑞汽车为例)
实践操作:
1.利用搜索引擎浏览电子商务相关站点,如“海尔”“联想”
2.查找“翟鸿燊”课程,提供下载地址
30分钟
15分种
使用的参考资料
作业及
搜索“翟鸿燊教授的作品集,要求能正常下载”
课后小结
了解商务信息的分级,掌握知识的查询,掌握对搜索引擎的使用
(1501、1502、1503)周次:
3课时:
电子商务平台一C2C交易模式
理论课();
实习()
在掌握了C2C交易基础知识基础上,拓展C2C在网上的应用范围,通过网络实践。
1.网上创意,把传统商业转化当网上进行
2.寻找突破口,货源的组织、物流安排及售后服务。
多媒体课件、教学录像
新授:
课件演示
15分钟
教学录像(教师操作)
学生分组操作(2人/组)
40分钟
教师检查、评分(学生操作结束举手示意)
实验操作结束后,在“淘宝”易趣”注册用户
谈谈我国BTOC电子商务的发展存在的问题。
熟悉开设网店的过程,模拟平台上演练买卖过程。
5课时:
B2C与B2B
1、了解B2C与B2B各自的运作模式;
2、区分B2C与B2B的各类型网站;
3、掌握B2C与B2B的盈利模式;
4、掌握两者的区别
1、区分B2C与B2B的各类型网站;
2、掌握B2C与B2B的盈利模式;
区分两者的区别
分组讨论、讲授
旧课复习(预计5分钟)
(1)通过判断对错的方式来回忆旧课内容
B2C电子商务与B2B电子商务
(2)将全班分成两组,一组专门研究B2B,一组专门研究B2C,每组前后再分成两组。
(3)每组分别用一句话来概括B2C和B2B的概念。
(预计10分钟)
(3)分别给出8个网站,分两次由各组研究网站的商品,然后老师进行总结(预计25分
钟)
(4)分别给出8个网站,分两次由各组研究网站的盈利模式,然后老师进行总结(预计
15分钟)
(5)给出表格由学生填写B2C与B2B的不同之处(预计10分钟)
(6)分别讲解B2C与B2B的主要运作模式(预计10分钟)
1、在任意B2C网站中购买一件商品,并取消;
2、在B2B网站中查找采购信息
见PPT课件
个别同学依然会混淆B2B与B2C的网站
教研室
意见
C2C与网上开店
掌握C2C的发展历史,能够区分英格兰式拍卖和荷兰式拍卖,掌握C2C的购物方式,了解网上开店的流程。
网上拍卖的形式及C2C的购物方式。
理解何二式拍卖
讲解法、案例法、学生自主演示法
袋进口食品、若干
红枣、计算机
旧课复习(预计3分钟)
(1)通过提问的方式来回忆旧课内容
C2C模式与网上拍卖
(2)由老师讲解C2C网站的各自特色及发展历程。
(3)通过观看视频了解网上拍卖的形式。
(3)由老师演示网上拍卖的网站(预计5分钟)
(4)选择两名同学担当拍卖师,现场体验两种拍卖形式(预计12分钟)
环节三:
淘宝购物与网上开店
(5)由老师现场演示在淘宝的购物过程(预计15分钟)
(6)通过图示讲解网上开店的流程(预计20分钟)
环节四:
(1501、1502、1503)