小学数学四年级上册培优补差记录表已排版可打印Word下载.docx

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训练内容

请找出下列各组数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。

（1）1，5，9，13，（），21，25。

（2）3，6，12，24，（），96，192。

（3）1，4，9，16，25，（），49，64，81。

（4）2，3，5，8，12，17，（），30，38。

（5）21，4，16，4，11，4，（），（）。

（6）1，6，5，10，9，14，13，（），（）。

效果或存在问题

四年级

第3周星期二

补差

何天云、赖日万、曾旺、陈禹红、何明堃、罗亨平、陈佳林、周静、蓝小芳、赖传彬、林欣

大数的认识

（一）

1、有一个数，百万位上是7，万位是8，千位是3，其余是0，这个数是（）万

2、在3和5中间添（）个0，这个数才能成为三亿零五。

（1）49050读作（）

（2）80300200读作（）

（1）八百七十万零三百五十写作（）

（2）二千零五十万零六百三十写作（）

（3）七亿六千三百四十万八千五百三十六写（）

第4周　星期二

找规律，写得数。

1×

9=

91×

99=

991×

999=

9991×

9999=

99991×

99999=

999991×

999999=。

第5周星期二

大数的认识

（二）

1、□里最大能填几？

74□995≈74万74□9950000≈75亿565050＞5□5049

365874□021≈365875万9□999998＜99899999

2、一个数省略万位后面的尾数是17万。

那么这个数在省略之前最大的是多少？

最小的是多少？

第6周　星期二

长方形和正方形

（一）求周长。

（单位：

米）

第7周星期二

大数的认识（三）

1、三个3，四个0组成一个七位数：

一个零也不读出来：

（）

只读出一个0：

读出两个0：

2、将两个数分别四舍五入到万位，都近似地等于5万，而且这两个数只相差5，其中一个大于5万，一个小于5万，这两个数各是什么？

第8周　星期二

长方形和正方形

（二）

1.用长36厘米长的一根铁丝围成一个正方形，它的面积是多少？

用这根铁丝围成一个长12厘米的长方形，它的面积是多少？

2.有一个长方形的市民广场，长100米，宽80米。

广场中间留了宽4米的人行道，把广场平均分成四块（如图6），每一块的面积是多少？

第9周星期二

角的度量

（一）

请在括号里对的画“√”，错的画“×

”。

1、线段是直线上两点之间的部分。

（）

2、过一点只能画出一条直线。

3、一条射线长6厘米。

4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。

5、过两点只能画一条直线。

6、角的两边越长，角的度数越大。

第10周　星期二

算式谜

（一）

算式谜是一种有趣的数学问题，它的特点是在算术运算的式子中，使一些数字或运算符号“残缺”，要我们根据运算法则，进行判断推理，从而把“残缺”的算式补充完整。

例1．在下面算式的括号里填上合适的数。

（1）（）6（）（）

（2）（）0（）（）

+2（）15-3（）16

80914857

第11周星期二

角的度量

（二）

1、已知∠1＝75°

∠2＝

∠3＝

∠4＝

第12周　星期二

算式谜

（二）

1．从+、-、×

、÷

、（）中选出合适的符号，添入下列算式的五个数字之间，使算式成立。

（1）33333=1

（2）33333=5

（3）55555=10

（1）99999=20

2．把0，1，2，3，4，5，6，7，8，9这十个数字填到下面的圆圈内，使三道算式成立（每个数字只能用一次）。

○+○=○○-○=○○×

○=○○

第13周星期二

三位数乘两位数

用竖式计算：

⑴236×

43=⑵208×

56=

⑶720×

42=⑷480×

50=

第14周　星期二

植树问题

（一）

在一定长度的线路上，等距离地安排若干个点植树，植树的棵数、株距（相邻两棵树之间的距离）与线路的总长之间存在某种数量关系，研究这种数量关系的问题通常被称为植树问题。

植树问题一般分为线段上的植树问题和环形线路上的植树问题。

线段上的植树问题分以下三种情形讨论：

（1）如果植树线路的两端都要植树，那么，

植树的棵数=线路和全长÷

株距+1

线路的全长=株距×

（植树的棵数-1）

株距=线路的全长÷

（植树的棵数-1）

1、在一条长75米的长廊一边摆花盆，起点和终点都摆，一共摆了26盆。

相邻两盆花之间的距离相等，相邻两盆花之间相距多远？

2、在一条道路的两旁栽树，一共栽了32棵，每隔8米栽一棵（两端各栽一棵），这条路长多少米？

第15周星期二

平行四边形与梯形

如图，要从东村挖一条水渠与小河相通，要使水渠最短，应该怎样挖？

请在图上画出来。

第16周　星期二

（2）如果植树线路的一端要植树，另一端不要植树，那么，

株距

线路的全长=株距×

植树的棵数

株距=线路的全长÷

环形线路上的植树问题，线路的全长、植树的棵树、株距之间的数量关系也一样、

1、在一条路的一边种树，从头到尾一共种了45棵，相邻两棵树之间相距5米，这条路长多少米？

2、在一个鱼塘周围筑成周长是1200米的土堤，堤上每隔8米栽一棵杨树，然后要相邻两棵杨树中间栽一棵松树。

土堤上栽杨树和松树各多少棵？

第17周星期二

1、列竖式计算。

516÷

43＝279÷

93＝888÷

74＝

2、从上海到某地，水路212千米，公路432千米，一艘轮船3小时行驶159千米，一辆公共汽车4小时行驶288千米。

（1）轮船与公共汽车哪个行驶得快一些？

（2）现在轮船与公共汽车同时从上海出发，谁先到达目的地？

第18周　星期二

（3）如果植树线路的两端都不要植树，那么，

植树的棵数=线路和全长÷

株距-1

（植树的棵数+1）

（植树的棵数+1）

1、在一条马路的两侧种树，每隔10米种一棵（两端都不种），这条马路全长240米，一共需种多少棵树？

2、要把一根木头锯成5小段，每锯一小段要用15分。

李叔叔从上午8时10分开始锯，中间不休息，锯完时是几时几分？