实验室管理制度报告Word文档格式.docx

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学生实验守则

一、学生应重视实验课，要有严肃认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能，不断提高分析问题和解决问题的能力。

二、课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领，经老师批准方可进入实验室。

三、学生进入实验室后，要保持安静，定组定位，不得随意换位。

四、开始实验前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。

实验桌要始终保持整洁，各物品应放在合适的位置上。

五、学生要按规定进行实验，谨慎操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验，不得随意动用室内其它实验器材。

六、实验过程中保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇到偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。

七、用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须放于指定器物内。

如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。

八、公用仪器用过后，要立即放回原处。

规定在原地使用的仪器，不得任意移动。

九、实验结束后，应将仪器清洗干净。

放回原处，整理好实验台面，仔细检查水源、电源是否关闭，学生不得将实验用品及设备带出实验室。

十、根据实验内容和要求及时写出实验报告。

实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。

实验教师岗位职责

一、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。

二、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法。

三、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。

四、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。

实验完毕整理、清洗、回收入柜。

五、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。

六、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。

七、建立健全教学仪器设备管理账目，做好仪器设备的验收、入库及缺损、消耗登记、编号等工作，做到账账相符，账物相符，分类清楚，摆放合理，整洁美观，保证教学正常使用。

八、努力搞好实验设备和室内清洁卫生，切实加强防火、防盗、防破坏的安全措施，坚决杜绝事故发生，确保实验场地安全。

九、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理工作。

根据教学仪器配备标准，做好年度需要计划及临时购补工作。

十、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理工作。

仪器设备的报废审批管理制度

（一）教学仪器报废的条件

1、达到或超过使用年限（常规仪器设备为22年），无修复价值。

2、主要结构和部件陈旧或损坏，精度严重降低或丧失，不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。

3、先天不足，又无法改造利用的仪器设备。

4、严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器。

5、大修一次费用超过原价值的50%以上的教学仪器。

（二）教学仪器报废的程序

1、低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经实验教师签字后报分管领导批准即可。

2、单价在20元以下的低值易耗品，（如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等），累计全额在500元以下的仪器设备，由实验老师提出申请，报分管领导批准即可。

3、凡属固定资产（单价20元以上，使用年限一年以上）累计全额在500元以上的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写《仪器报废审批单》，再由教导处负责人组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组，对淘汰报废仪器进行技术鉴定，，报学校校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。

最后上报县（区）教仪站备案。

4、不管属哪一级审批报废的仪器，都应将原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。

实验教学管理制度

（一）实验教学计划

1、实验学科教师对实验教学必须制订实验教学计划。

计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。

计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

2、实验室应根据各科课程标准、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。

计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。

（二）实验教学的组织与实施

1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试做实验，做到“胸中有数”。

2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

3、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，不可代替学生做实验。

5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

（三）实验教学的评估与考核

1、实验开出率考察，统一使用规范的表格，包括：

《年级学科实验登记表》（由实验教师和任课教师共同填写）；

《学科实验开出情况统计表》（由实验教师根据登记表汇总）；

《学校实验开出情况统计表》（由实验教师统一汇总）。

2、对学生实验能力和技能的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。

3、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。

4、对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。

5、所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。

实验室安全防护制度

一、化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，双锁保险，双人负责，领用危险品必须按规定执行，杜绝事故发生。

二、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。

三、实验室应做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火机、杪箱等消防设施及化学实验防护和急救器材。

四、实验室应安装防盗设施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得随便进入仪器、药品保管室内。

五、实验室工作人员是实验室安全防护的直接责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防范工作，学校领导应经常督促检查。

危险品安全保管和使用制度

一、实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室和专用柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。

二、化学危险药品室、柜，实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。

三、化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和实验老师要定期检查。

四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。

五、使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。

教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》由实验老师和科任教师送取，不得让学生代替。

六、对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。

七、危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。

八、实验老师对化学危险品的保管和使用中的安全性负主要管理责任。

仪器赔偿制度

一、制定并实行实验室仪器设备的赔偿制度，不仅是为了充分发挥仪器设备的使用价值，更重要的是教育学生爱护仪器设备，按实验室要求去便用仪器设备，培养严谨的科学实验习惯。

二、教师因正常实验教学自然损坏仪器，一律报废处理，不必赔偿。

如有贵重仪器损坏，除填写仪器报损单外，同时由当事人送主管部门审批。

三、学生因没有完全按照实验操作规范而造成仪器便用损坏，属过失损坏，应按仪器大原价的30%到100%赔偿。

四、对于学生严重违反操作规程、嬉耍、故意破坏等造成的损失，要求学生按仪器额的150%到200%进行赔偿，并视情节轻重，给予必要的处罚。

仪器保管室管理制度

一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、仪器室各项仪器设备要按国家统一要求分类、编号、入账。

建立总账、明细账。

做到仪器数量与账册相符，仪器与柜目标签相符。

三、仪器存放应定柜位，做到分类科学、取用方便。

按仪器性能注意做好防尘、防压、防潮、防蛀、防霉、防磁等工作。

四、化学药品要按化学特性要求存放。

易燃易爆、剧毒等危险品，要单独存放在专用的安全柜中，实行双人双锁制，严格领用手续。

药品与仪器尽量分室保管。

五、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。

六、要按照《仪器借还制度》的要求做好仪器的管理使用工作。

七、教师的演示实验应提前三天，学生分组实验应提前一周，将“实验通知单”送交实验室。

实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。

八、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事顶，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。

仪器借还制度

一、仪器室的仪器、药品、模型标本和其他设备未经实验室工作人员许可，不准带出仪器室。

二、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还。

领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。

领用危险药品要及时做好使用记录，并严格控制数量，注意使用安全，剩余药品用时归还。

三、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如遇特殊情况，教职工借用仪器须经学校公管领导批准后，实验室才能借出，借用时间不得超过三天。

四、外单位借用仪器须经校长批准，时间不得超过一周，过期不还，实验教师应主动与借用单位联系收回。

五、仪器借出和归还表演赛匀需填写《实验室同仪器登记表》，归还时实验教师应认真检查仪器完好情况。

六、借出仪器损坏或丢失，由仪器供暖和人按价赔偿。