西师大版四年级语文下册期末测试题文档格式.docx
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也由（
）变得宽阔了，浑（
）的江水随着退耕还林变得
dǒuqià
o
shān
清澈多了。
两岸（
）的山崖上生长着参天的松（
），
Lá
n
xuà
n
在阳光的照射下，色彩斑（
），（
）丽多彩。
2．写出下列成语的意思相近的成语。
（4分）
（1）那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。
）。
（2）辽阔无垠的草原似乎归它们所有。
）
（3）排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。
（4）游人们一个挨着一个，小心翼翼，全神贯注，敛气屏息。
3．我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。
（3分）
1.这个问题太抽象了，一点也不具体。
（
）——（
2.我们对人要真诚，绝不能虚伪。
3.人与人之间应多一些宽容，少一些埋怨。
4．将带点字正确解释的序号填在括号里。
（2分）
穷：
①缺乏财物②环境恶劣，没有出路③达到极点④尽、完
无穷无尽（ ） 穷困（ ）穷凶极恶（ ）穷途末路（
5．用“
”线把下面左右两边词语恰当地搭配。
最后的
成就
寸步不离地
吃着
感激的
买卖
津津有味地
唱着
巨大的
选择
静静地
跟着
亏心的
话语
满怀激动地
坐着
6.口语交际。
（遇到下面的情况，你怎样安慰别人？
选择一种情况用简短的话写出来）（4分）
1、王琳不小心把墨水洒在了新买的衣服上，正一个人伤心地流泪。
2、赵明学习成绩优秀，但这次测验时，由于粗心没能得满分，心里非常难过。
7．用下列词语组成两个意思不同的句子。
是 这些 都 不 书 他的
①__________________________________
②__________________________________
8.写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。
9.用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）
玉树大地震，使人类更（
即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（
）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（
）着。
人类将迈着更加（
）的步伐前进。
10.、病句诊所。
（用正确修改符号修改病句。
）（4分）
（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
（4）、《喜洋洋与灰太狼》这部动画片对我很感兴趣。
11.生活语文。
在学校，我们是（
），在商场是（
），在剧院是（
），在旅社是（
），在旅游时是（
），在看小说时是（
），在听广播时是（
在别人家做客时（
12.按要求完成下题。
（1）街道主任对居民很关心。
街道主任受到大家的尊敬。
（用恰当的关联词合并成一句话）
（2）用打比方的写法使句子更生动、形象。
树林里的树。
有的像
，有的像
，还有的像
。
走进这片树林，你就像走进了
（3）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
（缩句）
（4）你做作业怎么这么粗心呢？
（不改变句子意思，换一种说法）
二、课文链接（7分）
（1）、与鞋匠的儿子谈话，让我们感悟到他对
的那份深情，与伯牙和子期谈话，让我们明白了什么是真正的
，与民族英雄
谈话，被他
的精神感动，与瑞恩谈话，被他的
折服。
（2）、在看问题时，我们很多时候往往是“当局者迷，旁观者清”。
正如宋代诗人（）写的那句“
，
”一样
三、阅读.感悟。
（14分）
阅读短文，完成练习
给一个鼓励的眼神
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：
一个身体力行，拖着孩子跑；
一个破口大骂，不顾这是赛场；
第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。
最终，三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。
但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：
第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；
第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；
第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。
看来，故事仍未结局，三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？
这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。
于是，我们向母亲发出恳切的请求：
跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
我们不需要手，那会助长惰性的依赖；
我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；
我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。
从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。
期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。
有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。
母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。
小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。
历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。
或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。
桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。
只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。
双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；
双手划破，就让荆棘变成杜鹃。
在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
1．文中作者揣测比赛结束后三个孩子的心情，但三个孩子也许还有其他的心理，请你也选择一个孩子的心理进行合理的揣测，写下来。
2．“我们不需要手，那会助长惰性的依赖。
”句子中的“手”具体指什么？
3.文章主要讲述了一个什么观点？
4.读了这篇短文之后，你可能有很多感想。
那么你想对妈妈说点什么呢？
写出你的真情实感。
5.你觉得文中的哪位母亲的做法正确，谈谈你的看法。
四、小作家。
（30分）
1、假如有一天，你来到了地球以外的另一个星球,并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。
这时，你会有什么样的感受呢？
惊奇，害怕，还是喜悦？
请展开你想像的翅膀，写一篇想像作文，题目自拟。
2、过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口……
这以后发生了什么故事呢？
请你把它续写下来。
请你选择上面任意一个题目，发挥你的想像力，自定题目，完成一篇习作。
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