人教版三年级数学上册培优辅差计划总结及辅助资料doc文档格式.docx

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学困生：

四、“培优补差”工作措施

1、了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。

在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。

2、坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。

3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励，多宽容。

耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，督促他们及时完成相关作业以及练习。

4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；

引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；

鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。

5、使他们明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课专心听讲，独立、按时完成作业，培养他们良好的学习习惯。

6、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。

譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。

7、对学困生在教学中做到：

“四优先、五跟踪”（“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先，“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪）。

2012年9月

三年级数学上学期培优记录

（1）

辅导时间

第一周（下午第四节课，后面相同）

辅导地点

三年级教室

辅导对象

优等生小明第十名学生

辅导内容

小学三年级数学应用题竞赛试题

练习设计

1、妈妈今年34岁，小华今年9岁，妈妈50岁时小华多少岁？

2、有个圆形花坛长36米，在它的周围每隔4米放一盆花，需要多少盆花？

3、在一条长56米的路上从头到尾一共栽了8棵树，每两棵树之间相隔多少米？

4、在一个长56米的园形花坛周围一共摆了8盆花，每两盆之间相隔多少米？

5、在一个圆形花坛上摆了20盆吊兰，现在想在两盆吊兰之间摆一盆月季花，需要多少盆月季花？

6、在一条小路上种了20棵松树，现在要在两棵松树之间种一棵桃树，一共要种多少棵桃树？

辅导效果

以上十名学生都能用多种方法解题

三年级数学辅差记录

（2） 

第二周

教室 

学困生小丽等十人

长度单位和质量单位

1、7000千克=（）吨6米=（）分米

5千米=（）米10厘米=（）分米

43毫米=（）厘米（）毫米2分米5厘米=（）厘米

1米－4分米=（）分米15厘米+25厘米=（）分米

5200千克－200千克=（）吨8千米－2000米=（）米

2、填上合适的单位：

小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）

北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）

一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）

一只猫重2（）一个同学的体重是25（）

3、把一根4米长的绳子，剪成同样长的8段，每段长（）分米。

4、1袋面粉重50千克，（）袋面粉重1吨。

5、3千克鸡蛋6元钱，1千克鸡蛋要（）元。

三、在里填上“＜”、“＞”或“＝”（7分）

600米1千米5吨5000千克4分米39厘米

400千克+600千克1吨8000米-2千米7千米

23厘米+27厘米50分米20厘米+90厘米1米

四、选择合适的数量，把它圈起来。

（4分）

一只足球重（1吨15千克500克）

一枚一元的硬币的厚度约（2克2毫米2厘米）

一辆大货车的载重量（3000克300千克3吨）

一艘轮船每小时行驶（430千米100千米10千米）

通过辅导，以上几名学生已经基本掌握测量单位以及换算

培优记录（3） 

第五周

教室 

等十人

竞赛应用题

1、把一根16米长的绳子对折2次后，每折长多少米？

2、一袋糖有60颗，要想分给9个人，每个人分7颗，还差多少颗？

3、一根铁丝对折3次后，每折长9米，这根铁丝原来长多少米?

4、公园门口的花按照一黄、二红、三粉摆成一排。

你知道第26盆是什么颜色的花？

第30盆呢？

第58盆呢？

5、牧场上的鸡和兔一共有10只，共有34只脚，鸡兔各多少只？

6、一只蜗牛从深13米的井底往上爬，它白天爬3米，晚上下滑2米，这只蜗牛几天能爬出井口？

通过辅导，以上几名学生基本掌握了解应用题的方法。

辅差记录（4）

第六周

等10人

万以内加、减法数

1、竖式计算，要求验算的请写出验算。

（1）375＋168=

（2）709－425=（3）376＋589=

验算：

（4）603－497=（5）436+573=（6）503-286=

（7）272-157=（8）806-318=（9）396+454=

2、文字题。

（1）244比700少多少？

（2）比306多95的数是多少？

（3）被减数是300，减数是79，差是多少？

3、应用题：

（1）三年级有203人，四年级有279人，三、四年级一共有多少人？

（2、水果店运进318千克荔枝，上午卖出276千克，还剩多少千克？

（3）暑假里小强一家要从北京到济南旅游。

左下图是“北京——济南”火车里程表，你知道从北京到济南有多少千米吗？

（4）新华书店的一种新书有600本,上午卖出192本,下午卖出249本,还剩下多少本?

通过辅导，以上几名学生基本掌握了加减的计算。

培优记录（5）

第八周

竞赛训练题

一、计算：

（写出主要的过程）每小题8分，共16分。

1. 

100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2

2. 

1001×

1001-1001

二、填空：

（1-10小题每小题8分，11-14小题每小题11分）

1.两个数的和是682，其中一个加数的个位是0，若把0去掉则与另一个加数相同，这两个数分别是（）和（）。

2.已知九个数的平均数是72，去掉其中的一个数之后，余下的数平均为78，去掉的数是（）。

3.2、4、6、8、10，这些数都是双数，比101小的所有的双数的和是（）。

4. 

在一条长360米的公路两旁种树，每隔5米种一棵，两头都要种，一共要种（）棵树。

5. 

小明和小亮各拿出同样多的钱一起去买若干支同样价钱的钢笔，已知小明比小亮少买30支钢笔，得到小亮还给的钱是180元。

这种笔每支（）元。

6. 

56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克。

每个杏子重（）克，每个荔枝重（）克。

7. 

两支钢笔和一支圆珠笔共16元，一支钢笔和两支圆珠笔共11元。

那么一支钢笔是（）元。

8. 

甲、乙、丙三个班共有学生161人，甲比乙班多2人，乙班比丙班多6人，乙班有（）人。

9. 

两筐同样重的水果，第一筐卖出31千克，第二筐卖出19千克后，第二筐是第一筐的4倍，则每筐原有水果（）千克。

10. 

把99只棋子分放在大小不同的两种盒子里，每个大盒子可装12只，每个小盒子可装5只，这样恰好装完。

已知两种盒子的总数大于10，那么大盒子有（）个，小盒子有（）个。

11. 

小明、小红、小青三位小朋友去钓鱼，数一数他们钓的鱼，发现小明钓的鱼是小红钓的3倍，小红钓的鱼比小青少7条，小青钓的鱼比小明少9条，小明钓到（）条鱼。

12.甲、乙、丙、丁四人加工零件。

已知丁比丙加工的多，甲、乙二人加工的总数比甲、丁二人加工的总数多，丙、丁二人加工的总数比甲、丁二人加工的总数多，则这四人按加工零件数从最多到最少的顺序为（）。

13.三个小朋友都有同样多的苹果，后来小明给小红、小亮几个苹果后，小红比小明多7个苹果，小亮比小红少2个苹果。

小明给小红（）个苹果，小明给小亮（）个苹果。

14. 

如图有8条线段，至少要分别测量编号为（）的三条线段的长度，才能求这个图形的周长

两名学生还是缺乏对应用题的分析、理解。

辅差记录（6） 

第九周

教室

四边形

一、填空

1、2米－7分米=（）分米8000米+5000米=（）千米

2、四边形有（）条边，（）个角。

3.伸缩门是运用了平行四边形的（）特性。

4.一只枕套长6分米，宽4分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要（）分米的花边。

5.绕着一个边长为500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是

（）米，合（　）千米。

6.周长是36厘米的正方形，边长是（）厘米。

7.用两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是

（）厘米。

二、选择：

1.用软尺量得一个钟面的一圈的长是38厘米，也就是说这个钟面的（）是38厘米。

①长②宽③周长

2.把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（）

①增加②减少③相等

3、判断题：

1．长方形的周长就是它四条边长度的和。

（）