七年级政治上册整理复习提纲Word下载.docx

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5、初中生群体是我国学生群体中最大的群体。

正是由我们这样的一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体。

我们每一位初中生都是这个群体的一员。

（1）由于生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，初中生的学习条件存在着明显的差异。

（2）我国的义务教育已经取得了很大成绩，但还存在大量失学儿童。

（教育问题：

法律、公平、辍学、科教兴国、创新）因受经济条件等因素的限制，每一个初中生都存在差异，应当珍惜来之不易的学习机会。

（3）为什么说中学生群体是一个庞大的群体？

①初中生在全国总人口中所占比例较大，占我国总人口的4.5%。

②我国初中文化程度的人口占据很大比重

※6、是否所有的同学都拥有同样的学习条件：

不是。

虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制。

因受经济条件等因素的限制，每一个初中生都存在差异，应当珍惜来之不易的学习机会。

我们的学习条件存在着明显的差异。

原因在于：

①地区经济发展不平衡，家庭贫困。

②父母思想封建，读书无用论。

③重男轻女。

因此我们要：

要加倍珍惜现有的学习时光。

7、我国义务教育现状：

我国的义务教育已经取得了很大的成就，实施九年义务教育的人口地区达85%。

但仍有15%的人口地区只能普及6年甚至3至4年的小学教育。

义务教育的特征：

强制性，免费性，普遍性。

8、受教育权：

（1）什么是受教育权：

受教育权：

是我国宪法赋予公民的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。

所谓受教育权，是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。

受教育权包括两个基本要素：

一是公民均有上学接受教育的权利；

二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。

如某一个人没有受教育的机会，无法上学，他就丧失了受教育权；

如果缺乏教育的物质保障或法律保障，公民的受教育权也可能落空。

接受教育不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法和法律赋予每个公民的权利，任何人都不能剥夺。

法律赋予我们受教育的权利和义务，我们应当充分享受权利和认真履行义务。

※

（2）保证青少年受教育权的法律有：

《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年保护法》。

（3）我国宪法规定：

“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”（不分性别、种族、民族、职业、地位等等）

9、为什么我们要接受教育？

接受教育不仅是我们的愿望和要求，更是宪法和法律赋予每个公民的权利，任何人都不能剥夺。

※10、当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该：

（1）帮助他的父母做好思想工作，告诉他的父母，他的认识是错误的，他的做法还违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》，侵犯了未成年人的受教育权；

（2）如果他的父母听不进去，可请老师和相关部门说服其父亲；

（3）如果最后他的父亲仍不同意，可运用法律武器来维护自己的受教育权。

※11、针对我国义务教育现状，提出几条合理建议：

（1）加强对义务教育法的宣传力度；

（2）政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助；

（3）加大学校课程改革，激发学生学习的积极性。

※12、为保障学生的受教育权利，我国作出了哪些努力？

（1）宪法、义务教育法和教育法等法律法规保护公民的受教育权；

（2）国家不断增加教育投入，把教育摆在优先发展的战略地位；

（3）国家实施“两免一补”（免除义务教育阶段学生学杂费，免费提供教科书，补助家庭经济困难寄宿生生活费。

20XX年我省小学、初中公用经费补助标准分别为每生每年300元、500元，寄宿制学生生活费补助标准分别为每生每年500元、750元。

）的政策，保障贫困学生入学。

13、我们该怎样解决遇到的新问题、新困难？

答:

对我们来说，初中生活是一个全新的生活。

在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难。

我们要学习一些方法和技巧，自己独立地去解决这些新问题、新困难，提升我们初中生活的质量。

学习成功的秘诀，在于和自己斗争，我们已经长大，要尽快适应中学生活，明确自己的责任，现在就开始行动吧。

14、法律是如何保障公民的受教育权的?

答：

宪法赋予公民受教育的权利，任何人都不得侵犯公民这一权利，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

15、你是如何看待学校分快慢班或者重点班和普通班的？

这是学校片面追求升学率的表现，会挫伤一部分同学的自尊心和自信心，侵犯了学生平等接受教育的权利，违背了素质教育的要求。

16、近几年来，虽然义务教育已经普遍实行，但仍然存在着大量的失学和辍学儿童，针对这一现象，我国出台了哪些相关政策和措施？

两免一补、教育资源均衡、贫困生救助等

17、作为适龄儿童，我们应该如何对待受教育的权利和义务？

如果我们的受教育权受到侵犯，你该怎么办？

我们应该珍惜我们的受教育权，自觉履行受教育的义务。

如果我们的受教育权受到侵犯，我们要学会拿起法律武器来捍卫我们的权利。

18、做为一名中学生，你打算怎样来行使受教育这项权利？

①努力完成九年义务教育；

②认真学习，全面发展，不断提高自身素质；

③遵守校纪校规；

④珍惜学习时间

19、素质教育的要求已经纳入新的《义务教育法》中，你是如何体验素质教育的？

有利于学生的全面发展；

有利于开发学生的潜能；

有利于减轻学生课业负担，促进青少年的健康成长；

有利于学生个性特长的发挥；

有利于培养正确的情感、态度和价值观，养成文明健康的生活和学习方式。

20、造成“留守儿童”的社会原因很多，请简要分析几种？

农村经济落后，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工；

中国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。

21、从小学到中学是我们每一位同学人生旅途中的重要一跳。

成为中学生，我们感到新鲜，别人也会对我们有新的看法、新的要求。

而且我们一定会遇到许多新问题、新困难。

你准备好了吗？

如果遇到以下情形，你打算怎么办？

说出你的锦囊妙计。

（1）上课了，但你还有一本小说精彩的结尾未看完，你:

克制自己，不继续看小说，专心上课。

（2）小学时的好朋友都分在别班，你一直感到很孤单，你：

敞开心扉积极融入班集体。

（3）学习科目多了，学习负担重了，完成学习任务你常常感到手忙脚乱，你将：

制定学习计划，合理分配时间。

（4）老师管得少了，许多事情都得自己做主，自己操心。

你：

树立自立意识，学会自己对自己负责。

（5）我在小学学习成绩一直名列前茅，但现在的同学在学习上都很厉害。

调整心态，树立信心，敢于拼搏，迎接挑战。

（6）你感觉现在的班主任没有小学时的班主任可亲，他（她）对你也很冷淡。

走进班主任，加强沟通交流。

22、年仅14岁的初一学生赵亮沉迷于上网，经常逃学旷课。

班主任发现后对他进行了严肃的批评教育，并令其停课两周反省。

赵亮的父亲认为反正赵亮不好好读书，就让他到一家餐馆去打工。

（1）上述材料中，哪些人的行为违反了义务教育法的规定?

赵亮沉迷网吧，逃学旷课；

班主任令其停课两周反省；

赵亮的父亲让他辍学打工；

餐馆的老板招用正在接受义务教育的学生等，都是违反义务教育法的规定。

（2）如果你是赵亮的好朋友，你应该如何开导赵亮？

劝其上学，告诉他，受教育不仅是我们的权利还是我们应尽的义务。

不接受规定年限的义务教育，不仅不利于自身的发展，而且是一种违法行为；

当班主任让自己停课，父亲让自己辍学打工时，可向他们说明其违法性，并用法律武器来捍卫自己受教育的权利。

第二课我的自律宣言（做自己的主人）

1、我长大了，表明生理、心理和能力等方面趋于成熟。

（1）原因：

①我们开始我了我们自己的想法了。

②我们懂得自我约束了。

等等

（2）我长大了（表现）：

长大意味着承担更多的责任，学会自我控制，懂得自我约束，能自觉遵守合理要求，抵制不良诱惑。

生活中充满各种各样的诱惑，我们要区分那些是不良诱惑，那些是有益于我们学习的诱惑。

2、与诱惑作斗争：

首先是管住自己；

管不住自己就会被诱惑淹死。

制定行之有效的管住自己的方案是重要的与诱惑作斗争的方法。

（1）危险的诱惑：

表现（金钱、黄赌毒、网络等）及危害（危害身心健康发展，容易走上违法犯罪之路）；

（2）抵御诱惑的方法：

①金钱的诱惑：

对待金钱，要取之有道，通过合法劳动和正当途径来获得。

决不能沾染不良行为习惯，更不能触犯刑法。

②黄赌毒及邪教的诱惑：

A.毒品包括许多种类，对人的危害性极大。

吸毒违法、贩毒有罪。

B.赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习，上瘾就很难回头，可能会发展到骗、偷、抢的违法犯罪行为。

C.不健康读物和信息也侵蚀着人的肌体、毒害着人的精神。

D.邪教是威胁人民生命财产安全的社会稳定的毒瘤。

E.网络及电子游戏的诱惑：

电子游戏集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力有一定的好处。

但对青少年有一定的诱惑。

青少年可能通过玩游戏来适当放松和调节自己，但并不能沉迷于此。

要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。

总之，在我们周围存在着很多的诱惑。

学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活，否则，我们会为之付出沉重的代价。

3、不良诱惑的危害：

不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康：

会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；

会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

※4、怎样自觉抵制不良诱惑？

（1）在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。

（2）应学会从不同的立场看问题，克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。

（3）运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。

※5、学会拒绝不良诱惑

⑴不良诱惑能战胜：

勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人能想出各种办法抗拒不良诱惑。

⑵战胜不良诱惑的方法：

结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确方法（如避开诱因法；

婉言谢绝；

提高自制力；

专时专用，改正不良习惯等），摆脱不良诱惑，避免对自己的危害。

6、正确看待学校的要求：

无规矩不成方圆，社会生活需要共同的准则。

学校的要求是为了学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。

※

（2）如何做？

我们要自觉遵守学校合理的要求，对学校要求中不合理的地方，我们可以采用正确的方式提出合理的建议。

（3）中学生要增强主动意识，民主意识和法制意识，懂得采用正确的方式表达自