苏教版小学四年级数学上册期末总复习提纲资料Word文件下载.docx
《苏教版小学四年级数学上册期末总复习提纲资料Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学四年级数学上册期末总复习提纲资料Word文件下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
五入调商可能会造成初商偏小，要调大。
（4）
同头无除商八、九
（5）
除数折半商四、五
复习要点：
1、竖式运算要掌握
2、明白除法计算里面的关系式
练习：
1、填空
1）620÷
57把除数看作（）来试商，商的最高位在（）位上。
2）一个数除以35的商是6，有余数，余数最大是（），这个数最小是（）。
3）在括号里填上最大的整数。
10×
（）<
262（）×
47<
37880×
453
4）最大三位数除以最小三位数，商是（），余数是（）。
5）小江在做除法时，把除数65看成56，结果得到的商是13余52，那么正确应该是（）。
6）小马虎在计算“60＋□÷
5”时，先算了加法，后算除法，这样计算的结果比正确的结果相差（）。
2、判断。
1）三位数除以两位数，商一定是两位数。
2）在计算452÷
34时，把34当作30来试商，所试商可能会比正确商大一些。
3）被除数末尾有0，商的末尾也有0.
4）除数是两位数除法，如果有余数，余数最大为98.
3、选择。
1）在检验248÷
40=6.......8时，不可采用（）方法进行验算。
A、（248-8）÷
40B、（248+8）÷
6C、8+40×
6
2）一根224米长的铁丝，每32米剪一段，一共剪了（）段。
A、5B、7C、9D、8
4、竖式计算（第一题验算）
302÷
52936÷
52442÷
26573÷
81
5、列式计算（方法：
用框代替未知数，先列出式子）
1）一个数乘18，积是936，这个数是多少？
2）600除以42，商和余数是多少？
3）708除以什么数得19余
三、直线、射线和线段
【相同点：
都是直的】
1.
直线：
没有端点，两端延伸，无限长，不可测量；
2.
射线：
1个端点，一端延伸，无限长，不可测量；
3.
线段：
2个端点，不可延伸，有限长，可测量。
平行与相交
1．
相交：
两条直线有交点或者延长后有交点；
2．
平行：
同一平面内，不相交的两条直线互相平行，【平行具有传递性：
同一平面内，两条同时和另一条直线平行，那么这两条直线也互相平行】；
3．
垂直：
两条直线相交成90度时，两条直线互相垂直，它们的交点叫做垂足。
【直线外一点到直线上各点的所有连线中，垂线段最短】
角
角的单位是度，也可在数字的右上方写上“
°
”
锐角：
大于0度小于90度
直角：
90度
钝角：
大于90度小于180度
平角：
180度
周角：
360度
所有钝角都大于90度………………………………（
√
）
所有大于90度的角都是钝角………………………（
×
1周角=2平角=4直角
1平角=2直角
总结：
一副三角板可以画出哪些度数的角......
认识和正确使用量角器
“两合一看”
【两合：
中心点和角的顶点重合；
0刻度线和角的一边重合。
一看：
看角的另一边所对的量角器的刻度。
】
看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度：
角的开口向左看外刻度；
角的开口向右看内刻度。
1）钟面上9时整，时针和分针所形成的夹角是（）度，这样的角是（）角。
钟面商2时整，时针和分针所形成的夹角是（）度，这样的角是（）角。
2）1个周角＝（）个直角；
把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个角一定是（）角。
3）用5倍放大镜看20度的角后，这个角是（）
4）图中有（）条线段，（）条射线，（）条直线
1.不相交的两条直线一定平行。
2.从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂直线段最短。
3.一条直线可以看作一个平角，也可以看作一个周角。
4.因为直线两端可以延长，射线只有一边可以延长，所以直线比射线长。
5、大于90度的角是钝角
6、经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。
1．小刚测量到一条（）的长度是5分米。
A.直线B.射线C.线段
2．过直线外一点作这条直线的垂线，可以作（）垂线。
A.1条B.无数条C.2条
3.晚上8：
30，时针与分针形成的较小角是（）
A、60度B、75度C、90度
4、画出下列各角度。
25度75度110度140度
5、计算下面各角的度数。
1、下图中∠1=60°
，求∠2和∠3的度数。
2、从3时到4时，时针旋转了多少度？
分针旋转了多少度？
1.从河流一边的A点架一座桥到对岸，怎样架桥最合适？
在下面的图中画一画
A．
2.先分别量出三个角的度数，再过A点分别作BC边的平行线和垂线。
C
AB
四、混合运算
运算顺序：
先算乘除再算加减，有小括号的要先算小括号里的。
在简便运算中，去括号和加括号都需注意符号的变化。
找规律
【植树问题】
1、
不封闭的场地，例如道路等
两头都算：
棵数=段数+1
只算一头：
棵数=段数
两头都不算：
棵数=段数－1
2、
封闭的场地，例如圆形池塘等
混合运算（熟记法则，计算认真仔细，不可失分）
1、掌握法则：
有括号先算括号，再算乘除，最后算加减。
1.掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序，并进行正确的计算。
2.通过技能的生成解决实际问题；
把分步和成综合算式。
2、多做试题
1、65+13×
4应该先算（），结果是（）；
再算（），结果是（）。
2、把12×
5=60，78-60=18合并成一道综合式算式是（）
3、a×
b+c÷
d按指定的运算顺序加上括号后写出算式
1）先加，再乘，后除
2）先乘，再加，最后除
3）先除，再加，最后乘
4、比大小（方法：
两边要计算出结果，不能偷懒）
1）18+22×
3□（18+22）×
32）120-65+35□120-（65+35）
2、混合运算。
（18分）
31＋2×
30（31＋2）×
30480－（180＋60）45－26）×
33
770÷
（14＋21）98＋5×
63195÷
15+179640÷
（29+51）
540÷
（270÷
3）64×
6-258225-26×
6180×
6-30
3、列式计算
1、945减去48与12的积，差是多少？
2、一个数得16倍是400，这个数的7倍是多少？
3、一个数比128少34，这个数的一半是多少？
五、观察物体
观察5～6哥相同正方体摆成的物体，能辨认从不同位置看到的形状；
看物体数正方体的个数。
六、运算律
加法的交换律：
a+b=b+a
加法的结合律：
（a+b）+c=a+（b+c）
3、
乘法的交换律：
a×
b=b×
a
4、
乘法的结合律：
（a×
b）×
c=a×
（b×
c）
应用运算律进行简算。
七、解决问题策略
对需要的条件进行列表分析，找出其中的数量关系。
八、统计与可能性
统计：
数据的分段整理，条形统计图的认识与绘制；
游戏规则的公平性：
感受事件发生的可能性，辨别游戏规则是否公平，学会设计简单游戏的公平规则。
升级会员 