体育学校规章制度Word文件下载.docx

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使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；

提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；

对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

因此，作为传统项目学校，在积极贯彻《学校体育工作条例》的同时，还要认真贯彻《中共中央国务院关于加强学校体育增强青少年体质的意见》（中发[20XX]7号）和《中共湖北省委省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（鄂发[20XX]10号）文件精神。

现结合我校实际，特制定如下规章制度。

一、体育课教学

1．学校体育工作必须面向全体学生，坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极推行《国家学生体质健康标准》，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发展学校传统体育项目，加强体育科学研究，促进学生身体素质和运动水平的全面提高。

2．认真开设体育课。

各班每周至少开设三节体育课，体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和气候条件；

教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。

3．体育课是学生毕业、升学考试科目。

学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持市级医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校政教处备案，记入学生健康档案。

二、课外体育活动

1．认真安排课外体育活动。

每天须坚持做课间操、眼保健操，每周至少安排两次体育活动。

开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

课外体育活动安排必须科学合理，体育教师和班主任应临场指导督促。

2．在学生中认真推行《国家学生体质健康标准》的达标活动和等级运动员制度。

3．根据季节特点，开展适合学生生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。

每学年开展体育节活动，冬季体育锻炼的内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑，并组织拔河、跳绳、踢毽等比赛。

春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。

三、课余体育训练与竞赛

1．加强课余体育训练。

制订体育运动队训练计划，充分挖掘运动潜力，积极培养优秀体育后备人才。

学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。

2．运动队每周至少训练5次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。

3．坚持教练工作记录制度。

有完善的运动员档案，做到运动员名单健全、训练笔记健全，关注运动员的学习成绩，全面关心运动员的成长。

4．积极开展体育竞赛活动。

体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、勤俭节约的原则。

学校每年度举行一次田径运动会，开展年级篮球赛等小型竞赛活动。

5．教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。

6．教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。

四、体育教师

1．体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

2．有计划地安排体育教师进修培训。

对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。

体育教师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。

五、体育常规管理工作

1．学校有校长分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。

2．班主任应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。

学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。

总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。

3．体育教师在备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排，运动量要科学合理，切合学生实际。

4．体育教师应在体育课或体育活动前检查学生的穿着。

学生上体育课和体育活动应穿运动服和运动鞋。

5．学校政教处和体育教研组应认真做好学生课间操的组织管理工作和安全教育工作，若发生意外伤害事故，应立即采取措施，在第一时间进行抢救或治疗、转诊，并及时报告学校领导和通知家长。

6．体育教练员要积极组队参加省、市、区等的各项体育竞赛活动。

7．每学年年初，体育教研组应根据学校发展规划、学校工作计划和本学年体育工作的实际需要，制订体育器材添置计划，配齐体育器材和体育设备。

体育场地、器材、设备和管理与维修需由专人负责，有帐册、有制度。

8．对在学校体育工作中成绩显著的集体和个人，校长室将根据学校有关规章制度进行精神和物质的奖励；

对工作不力或发生责任事故的个人进行批评教育甚至经济处罚。

篇二：

学校体育规章制度

学校体育规章制度

（一）

1.增进学生身心健康、增强学生体质；

使学生掌握体育基本知识，培养学

生体育运动能力和习惯；

提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才。

2.学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合

的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，积极开展体育科学研究工作。

3.学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行

政部门的指导。

4.学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

体育课

的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。

5.开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

每天应

当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）。

6.学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余

体育训练，提高学生的运动技术水平。

7.学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、原则。

学校每二年至少举行一

次以田径项目为主的全校性运动会。

8.体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌

握体育教育的理论和教学方法。

一、班级补充制度

1、课间操：

按秩序进场，不抢队，不迟到，做操认真，动作到位，不打闹不讲话。

跟队教师和学生同步进场，监督学生认真做操。

2、眼保健操：

班上要有一人领做，全班安静、认真，动作准确到位。

无打闹讲话现象。

3.严格按课表上好每一节课外活动。

教师按计划、有步骤地带领学生进行体育锻炼。

班级达标率在80％以上，力争在校运动会上取得团体名次。

4、配合体育教师上好每一节体育课。

保证体育课学生出满勤。

无占体育课现象。

全班同学能积极参加体育锻炼，有集体主义观念和团结一致积极进取的精神。

5、积极支持被选拔到校体育运动队的队员参加训练和比赛。

及时做好队员文化课的补缺补差。

二、教师

1、会做两操。

（教师广播操、眼保健操）

2、积极参加全民健身运动，至少选择一项适合自己的体育项目，炼好身体提高生活质量和工作精力。

3、积极参加学校和上级部门组织的各项文体活动，有集体主义观念。

三、学校体育工作

1、每周进行一至两次全校性的学生广播操情况大检查，检查情况晨会公布。

2、每天各年级都有体育教师检查早操和课外活动。

3、每学年进行一次教师两操测试。

4、建立完善请假制度：

除雨雪天外，各班无任何理由不进行早操和课外活动。

教师不能进行早操和课外活动向教导处请假。

学生不能参加体育活动由班主任或辅导员向本年体育教师请假。

5、以上制度的执行情况与期末评奖，年度考核挂钩。

四、管理办法

1、随时抽查早操、体育课出勤情况，发现有留堂生补作业、打扫卫生等，视剥夺学生锻炼身体权力，两次以上，班级学期末不能评为先进班级。

2、全班一次不出操，学期不评选先进班级。

3、三年级以上班级体育达标率不足80％，不参加先进班级评选。

以上三点，班级出现其中一点，带班教师不评优。

20XX.3

篇三：

学校对体育课的一些规章制度

学校体育工作的基本任务是：

1．根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

2．体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持市级医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案。

1．开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

2．在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动和等级运动员制度。

3．根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。

每学年开展体育节活动，冬季体锻的内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑，并组织拔河、跳绳、踢毽等比赛。

1．学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。

2.体育教师要做好每次参加各级比赛活动的赛前动员和赛后总结工作。

5．体育教师要坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。

2．按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。

3．有计划地安排体育教师进修培训。

2．班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。

3．在体育课备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排，运动量要科学合理，切合学生实际。

4．体育课和体育活动前教师应检查学生的穿着。

5．认真做好学生课间操的组织管理工作和安全教育工作，若发生意外伤害事故，应立即采取措施，在第一时间进行抢救或治疗、转诊，并及时报告学校领导和通知家长。

20XX.10