四川高考数学试题及答案理科Word文档格式.docx

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四川高考数学试题及答案理科Word文档格式.docx

C.直线∥平面

D.直线与平面所称的角为

6.已知为实数,且。

则“”是“”的

A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

7.已知双曲线的左右焦点分别为,其一条渐近线方程为,点在该双曲线上,则=

A.-12B.-2C.0D.4

8.如图,在半径为3的球面上有三点,,球心到平面的距离是,则两点的球面距离是

A.B.C.D.

9.已知直线和直线,抛物线上一动点到直线和直线的距离之和的最小值是

A.2B.3C.D.

10.某企业生产甲、乙两种产品,已知生产每吨甲产品要用A原料3吨、B原料2吨;

生产每吨乙产品要用A原料1吨、B原料3吨。

销售每吨甲产品可获得利润5万元,每吨乙产品可获得利润3万元,该企业在一个生产周期内消耗A原料不超过13吨,B原料不超过18吨,那么该企业可获得最大利润是

A.12万元B.20万元C.25万元D.27万元

11.3位男生和3位女生共6位同学站成一排,若男生甲不站两端,3位女生中有且只有两位女生相邻,则不同排法的种数是

A.360B.228C.216D.96

12.已知函数是定义在实数集上的不恒为零的偶函数,且对任意实数都有,则的值是

A.0B.C.1D.

第Ⅱ卷

考生注意事项:

请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上书写作答无效.

二、填空题:

本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上.

13.的展开式的常数项是(用数字作答)

14.若⊙与⊙相交于A、B两点,且两圆在点A处的切线互相垂直,则线段AB的长度是

15.如图,已知正三棱柱的各条棱长都相等,是侧棱的中点,则异面直线所成的角的大小是。

16.设是已知平面上所有向量的集合,对于映射,记的象为。

若映射满足:

对所有及任意实数都有,则称为平面上的线性变换。

现有下列命题:

设是平面上的线性变换,则

对,则是平面上的线性变换;

若是平面上的单位向量,对,设,则是平面上的线性变换;

设是平面上的线性变换,,若共线,则也共线。

其中真命题是(写出所有真命题的序号)

三、解答题:

本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17.(本小题满分12分)

在中,为锐角,角所对应的边分别为,且

()求的值;

()若,求的值。

 

18.(本小题满分12分)

为振兴旅游业,四川省2009年面向国内发行总量为2000万张的熊猫优惠卡,向省外人士发行的是熊猫金卡(简称金卡),向省内人士发行的是熊猫银卡(简称银卡)。

某旅游公司组织了一个有36名游客的旅游团到四川名胜旅游,其中是省外游客,其余是省内游客。

在省外游客中有持金卡,在省内游客中有持银卡。

()在该团中随机采访3名游客,求恰有1人持金卡且持银卡者少于2人的概率;

()在该团的省内游客中随机采访3名游客,设其中持银卡人数为随机变量,求的分布列及数学期望。

19(本小题满分12分)

如图,正方形所在平面与平面四边形所在平面互相垂直,△是等腰直角三角形,

()求证:

()设线段的中点为,在直线上是否存在一点,使得?

若存在,请指出点的位置,并证明你的结论;

若不存在,请说明理由;

()求二面角的大小。

20(本小题满分12分)

已知椭圆的左右焦点分别为,离心率,右准线方程为。

()求椭圆的标准方程;

()过点的直线与该椭圆交于两点,且,求直线的方程。

21.(本小题满分12分)

已知函数。

()求函数的定义域,并判断的单调性;

()若

()当(为自然对数的底数)时,设,若函数的极值存在,求实数的取值范围以及函数的极值。

22.(本小题满分14分)

设数列的前项和为,对任意的正整数,都有成立,记。

()求数列的通项公式;

()记,设数列的前项和为,求证:

对任意正整数,都有;

()设数列的前项和为。

已知正实数满足:

对任意正整数恒成立,求的最小值。

数学(理工农医类)参考答案

一、选择题:

本体考察基本概念和基本运算。

每小题5分,满分60分。

(1)C

(2)B(3)A(4)D(5)D(6)B

(7)C(8)B(9)A(10)D(11)B(12)A

本题考查基础知识和基本运算。

每小题4分,满分16分。

(13)-20(14)4(15)(16)①②④

三、解答题

(17)本小题主要考查同角三角函数间的关系,两角和差的三角函数、二倍角公式、正弦定理等基础知识及基本运算能力。

解:

(Ⅰ)、为锐角,,

又,

,,

…………………………………………6分

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,.

由正弦定理得

,即,

……………………………………12分

(18)本小题主要考察相互独立事件、互斥事件、随机变量的分布列、数学期望等概率计算,考察运用概率只是解决实际问题的能力。

(Ⅰ)由题意得,省外游客有27人,其中9人持金卡;

省内游客有9人,其中6人持银卡。

设事件为“采访该团3人中,恰有1人持金卡且持银卡者少于2人”,

事件为“采访该团3人中,1人持金卡,0人持银卡”,

事件为“采访该团3人中,1人持金卡,1人持银卡”。

所以在该团中随机采访3人,恰有1人持金卡且持银卡者少于2人的概率是。

…………………………………………………………6分

(Ⅱ)的可能取值为0,1,2,3

所以的分布列为

1

2

3

所以,……………………12分

(19)本小题主要考察平面与平面垂直、直线与平面垂直、直线与平面平行、二面角等基础知识,考察空间想象能力、逻辑推理能力和数学探究意识,考察应用向量知识解决数学问题的能力。

解法一:

(Ⅰ)因为平面⊥平面,平面,,平面平面,

所以⊥平面

所以⊥.

因为为等腰直角三角形,,

所以

又因为,

所以,

即⊥,

因为平面平面,

所以⊥平面。

……………………………………4分

(Ⅱ)存在点,当为线段的中点时,平面

取BE的中点N,连接CN,MN,则MN∥=∥=PC

所以PMNC为平行四边形,所以PM∥CN

因为CN在平面BCE内,PM不在平面BCE内,

所以PM∥平面BCE……………………………………8分

(Ⅲ)由EA⊥AB,平面ABEF⊥平面ABCD,易知,EA⊥平面ABCD

作FG⊥AB,交BA的延长线于G,则FG∥EA。

从而,FG⊥平面ABCD

作GH⊥BD于H,连结FH,则由三垂线定理知,BD⊥FH

因此,∠FHG为二面角F-BD-A的平面角

因为FA=FE,∠AEF=45°

所以∠AFE=90°

,∠FAG=45°

设AB=1,则AE=1,AF=.

FG=AF·

sinFAG=

在Rt△BGH中,∠GBH=45°

BG=AB+AG=1+=,

GH=BG·

sinGBH=·

=

在Rt△FGH中,tanFHG==

故二面角F-BD-A的大小为arctan.………………………………12分

解法二:

(Ⅰ)因为△ABE为等腰直角三角形,AB=AE,

所以AE⊥AB.

又因为平面ABEF⊥平面ABCD,AE平面ABEF,

平面ABEF∩平面ABCD=AB,

所以AE⊥平面ABCD.

所以AE⊥AD.

因此,AD,AB,AE两两垂直,以A为坐标原点,建立如图所示的直角坐标系A-xyz.

设AB=1,则AE=1,B(0,1,0),D(1,0,0),

E(0,0,1),C(1,1,0).

因为FA=FE,∠AEF=45°

所以∠AFE=90°

.

从而,.

所以,,.

.

所以EF⊥BE,EF⊥BC.

因为BE平面BCE,BC∩BE=B,

所以EF⊥平面BCE.

(Ⅱ)存在点M,当M为AE中点时,PM∥平面BCE.

M(0,0,),P(1,,0).

从而=,

于是·

=0

所以PM⊥FE,又EF⊥平面BCE,直线PM不在平面BCE内,

故PM∥平面BCE.………………………………8分

(Ⅲ)设平面BDF的一个法向量为,并设=(x,y,z).

取y=1,则x=1,z=3。

从而。

取平面ABD的一个法向量为。

故二面角F—BD—A的大小为arccos。

……………………………………12分

(20)本小题主要考查直线、椭圆、平面向量等基础知识,以及综合运用数学知识解决问题及推理运算能力。

(Ⅰ)由条件有,解得。

所以,所求椭圆的方程为。

…………………………………4分

(Ⅱ)由(Ⅰ)知、。

若直线的斜率不存在,则直线的方程为

将代入椭圆方程得。

不妨设、,

与题设矛盾。

直线的斜率存在。

设直线的斜率为k,则直线的方程为y=k(x+1)。

设、,

联立,消y得。

由根与系数的关系知,从而,

又,,

化简得

解得或者(舍)

∴所求直线的方程为或者……………………………12分

(21)本小题主要考查函数、数列的极限、导数应用等基础知识、考查分类整合思想、推理和运算能力。

(Ⅰ)由题意知

当时,的定义域是;

当时,的定义域是,

当时,,因为,故,所以是减函数

当时,,因为,故,所以是减函数…………………………………………………………(4分)

(Ⅱ)因为

由函数定义域知>

0,因为n是正整数,故0<

a<

1.

所以…………………………………6分

(Ⅲ),所以

1当m=0时,有实根,在点左右两侧均有,故无极值

2当时,有两个实根

当x变化时,、的变化情况如下表所示:

+

-

极大值

极小值

的极大值为,的极小值为

③当时,在定义域内有一个实根,

同上可得的极大值为

综上所述,时,函数有极值;

当时的极大值为,的极小值为

当时,的极大值为

(22)本小题主要考查数列、不等式等基础知识、考查化归思想、分类整合思想,以及推理论证、分析与解决问题的能力。

(Ⅰ)当时,

数列成等比数列,其首项,公比是

……………………………………..3分

(Ⅱ)由(Ⅰ)知

(Ⅲ)由(Ⅰ)知

一方面,已知恒成立,取n为大于1的奇数时,设

>

对一切大于1的奇数n恒成立

只对满足的正奇数n成立,矛盾。

另一方面,当时,对一切的正整数n都有恒成立

事实

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