高考数学压轴题放缩法技巧全总结Word文档下载推荐.docx
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再证而由均值不等式知道这是显然成立的,
所以
例3.求证:
一方面:
因为,所以
另一方面:
当时,,当时,,
当时,,
所以综上有
例4.(2008年全国一卷)设函数.数列满足..设,整数.证明:
由数学归纳法可以证明是递增数列,故若存在正整数,使,则,
若,则由知,,
因为,于是
例5.已知,求证:
.
首先可以证明:
所以要证
只要证:
故只要证,
即等价于,
即等价于而正是成立的,所以原命题成立.
例6.已知,,求证:
从而
例7.已知,,求证:
证明:
因为,所以
二、函数放缩
例8.求证:
先构造函数有,从而
cause
例9.求证:
(1)
构造函数,得到,再进行裂项,求和后可以得到答案
函数构造形式:
例10.求证:
提示:
当然本题的证明还可以运用积分放缩
如图,取函数,
首先:
从而,
取有,,
所以有,,…,,,相加后可以得到:
另一方面,从而有
所以有,所以综上有
例11.求证:
和.解析:
构造函数后即可证明
例12.求证:
解析:
叠加之后就可以得到答案
(加强命题)
例13.证明:
构造函数,求导,可以得到:
令有,令有,
所以,所以,令有,
所以,所以
例14.已知证明.
然后两边取自然对数,可以得到
然后运用和裂项可以得到答案)
放缩思路:
。
于是,
即
注:
题目所给条件()为一有用结论,可以起到提醒思路与探索放缩方向的作用;
当然,本题还可用结论来放缩:
,
例16.(2008年福州市质检)已知函数若
设函数
∴函数)上单调递增,在上单调递减.∴的最小值为,即总有
而
令则
例15.(2008年厦门市质检)已知函数是在上处处可导的函数,若在上恒成立.
(I)求证:
函数上是增函数;
(II)当;
(III)已知不等式时恒成立,
求证:
(I),所以函数上是增函数
(II)因为上是增函数,所以
两式相加后可以得到
(3)
……
相加后可以得到:
令,有
(方法二)
又,所以
三、分式放缩
姐妹不等式:
和
记忆口诀”小者小,大者大”
解释:
看b,若b小,则不等号是小于号,反之.
例19.姐妹不等式:
也可以表示成为
利用假分数的一个性质可得
例20.证明:
运用两次次分式放缩:
(加1)
(加2)
相乘,可以得到:
所以有
四、分类放缩
例21.求证:
例22.(2004年全国高中数学联赛加试改编)在平面直角坐标系中,轴正半轴上的点列与曲线(≥0)上的点列满足,直线在x轴上的截距为.点的横坐标为,.
(1)证明>
>
4,;
(2)证明有,使得对都有<
(1)依题设有:
,由得:
又直线在轴上的截距为满足
显然,对于,有
(2)证明:
设,则
设,则当时,
所以,取,对都有:
故有<
成立。
例23.(2007年泉州市高三质检)已知函数,若的定义域为[-1,0],值域也为[-1,0].若数列满足,记数列的前项和为,问是否存在正常数A,使得对于任意正整数都有?
并证明你的结论。
首先求出,∵
∴,∵,,…
故当时,,
因此,对任何常数A,设是不小于A的最小正整数,
则当时,必有.
故不存在常数A使对所有的正整数恒成立.
例24.(2008年中学教学参考)设不等式组表示的平面区域为,
设内整数坐标点的个数为.设,当时,求证:
容易得到,所以,要证只要证,因为,所以原命题得证
五、迭代放缩
例25.已知,求证:
当时,
通过迭代的方法得到,然后相加就可以得到结论
例26.设,求证:
对任意的正整数k,若k≥n恒有:
|Sn+k-Sn|<
又所以
六、借助数列递推关系
例27.求证:
设则
从而
相加后就可以得到
例28.求证:
例29.若,求证:
所以就有
七、分类讨论
例30.已知数列的前项和满足证明:
对任意的整数,有
容易得到,
由于通项中含有,很难直接放缩,考虑分项讨论:
当且为奇数时
(减项放缩),于是
①当且为偶数时
②当且为奇数时(添项放缩)由①知由①②得证。
八、线性规划型放缩
例31.设函数.若对一切,,求的最大值。
由知即
由此再由的单调性可以知道的最小值为,最大值为
因此对一切,的充要条件是,即,满足约束条件,
由线性规划得,的最大值为5.
九、均值不等式放缩
例32.设求证
此数列的通项为
,,
①应注意把握放缩的“度”:
上述不等式右边放缩用的是均值不等式,若放成则得,就放过“度”了!
②根据所证不等式的结构特征来选取所需要的重要不等式,这里
其中,等的各式及其变式公式均可供选用。
例33.已知函数,若,且在[0,1]上的最小值为,求证:
例34.已知为正数,且,试证:
对每一个,.
由得,又,故,而,
令,则=,因为,倒序相加得=,
而,
则=,所以,即对每一个,.
例35.求证
不等式左=,
原结论成立.
例36.已知,求证:
经过倒序相乘,就可以得到
例37.已知,求证:
其中:
因为
从而,所以.
例38.若,求证:
因为当时,,所以,所以,当且仅当时取到等号.
所以所以
例39.已知,求证:
例40.已知函数f(x)=x2-(-1)k·
2lnx(k∈N*).k是奇数,n∈N*时,
求证:
[f’(x)]n-2n-1·
f’(xn)≥2n(2n-2).
由已知得,
(1)当n=1时,左式=右式=0.∴不等式成立.
(2),左式=
令
由倒序相加法得:
,
所以综上,当k是奇数,时,命题成立
例41.(2007年东北三校)已知函数
(1)求函数的最小值,并求最小值小于0时的取值范围;
(2)令求证:
★例42.(2008年江西高考试题)已知函数,.对任意正数,证明:
.
对任意给定的,,由,
若令,则①,而②
(一)、先证;
因为,,,
又由,得.
(二)、再证;
由①、②式中关于的对称性,不妨设.则
(ⅰ)、当,则,所以,因为,
,此时.
(ⅱ)、当③,由①得,,,
因为所以④
同理得⑤,于是⑥
今证明⑦,因为,
只要证,即,也即,据③,此为显然.
因此⑦得证.故由⑥得.
综上所述,对任何正数,皆有.
例43.求证:
一方面:
(法二)
十、二项放缩
,
例44.已知证明
45.设,求证:
数列单调递增且
引入一个结论:
若则(证略)
整理上式得()
以代入()式得
即单调递增。
此式对一切正整数都成立,即对一切偶数有,又因为数列单调递增,所以对一切正整数有。
①上述不等式可加强为简证如下:
利用二项展开式进行部分放缩:
只取前两项有对通项作如下放缩:
故有
②上述数列的极限存在,为无理数;
同时是下述试题的背景:
已知是正整数,且
(1)证明;
(2)证明(01年全国卷理科第20题)
简析对第
(2)问:
用代替得数列是递减数列;
借鉴此结论可有如下简捷证法:
数列递减,且故即。
当然,本题每小题的证明方法都有10多种,如使用上述例5所提供的假分数性质、贝努力不等式、甚至构造“分房问题”概率模型、构造函数等都可以给出非常漂亮的解决!
详见文[1]。
例46.已知a+b=1,a>
0,b>
0,求证:
因为a+b=1,a>
0,可认为成等差数列,设,
例47.设,求证.
观察的结构,注意到,展开得
,即,得证.
例48.求证:
.解析:
参见上面的方法,希望读者自己尝试!
)
例42.(2008年北京海淀5月练习)已知函数,满足:
①对任意,都有;
②对任意都有.
(I)试证明:
为上的单调增函数;
(II)求;
(III)令,试证明:
本题的亮点很多,是一道考查能力的好题.
(1)运用抽象函数的性质判断单调性:
因为,所以可以得到,
也就是,不妨设,所以,可以得到,也就是说为上的单调增函数.
(2)此问的难度较大,要完全解决出来需要一定的能力!
首先我们发现条件不是很足,,尝试探索看看按
(1)中的不等式可以不可以得到什么结论,一发现就有思路了!
由
(1)可知,令,则可以得到
又,所以由不等式可以得到,又
所以可以得到①
接下来要运用迭代的思想:
因为,所以,,②
,,
在此比较有技巧的方法就是:
所以可以判断③
当然,在这里可能不容易一下子发现这个结论,所以还可以列项的方法,把所有项数尽可能地列出来,然后就可以得到结论.
所以,综合①②③有=
(3)在解决的通项公式时也会遇到困难.
所以数列的方程为,从而,
一方面,另一方面
所以,所以,综上有
例49.已知函数fx的定义域为[0,1],且满足下列条件:
①对于任意[0,1],总有,且;
②若则有
(Ⅰ)求f0的值;
(Ⅱ)求证:
fx≤4;
(Ⅲ)当时,试证明:
(Ⅰ)解:
令,由①对于任意[0,1],总有,∴
又由②得即∴
(Ⅱ)解:
任取且设则
因为,所以,即∴.
∴当[0,1]时,.
(Ⅲ)证明:
先用数学归纳法证明:
(1)当n=1时,,不等式成立;
(2)假设当n=k时,
由
得
即当n=k+1时,不等式成立
由
(1)、
(2)可知,不等式对一切正整数都成立.
于是,当时,,
而[0,1],单调递增∴所以,
例50.已知:
求证:
构造对偶式:
则=
又(
十一、积分放缩
利用定积分的保号性比大小
保号性是指,定义在上的可积函数,则.
例51.求证:
,∵,
时,,,∴,.
利用定积分估计和式的上下界
定积分产生和应用的一个主要背景是计算曲边梯