某某学院校园网网站毕业设计论文文档格式.docx
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1.2开发工具介绍
1、主要开发工具为DreamweaverCS3，该软件有明显优势：
DreamweaverCS3是Adobe公司推出的一款非常优秀的网页制作与网站建设软件，它以制作方式简便实用、功能强大等优势受到众多网页制作爱好者和网站建设工作者的青睐。
它是一款专业的
HTML
编辑器，是设计开发Web站点、Web页和Web应用程序的得力助手。
不管是直接编写HTML代码还是直接在可视化编辑环境中制作网页，Dreamweaver都会有许多工具帮助设计者完成每项工作。
另外，还可以使用Dreamweaver结合服务器语言生成支持动态数据库的Web应用程序。
制作网页主要运用了该软件的以下几部分：
创建网页布局、网页的基本组成要素、创建图文网页、确定站点的目录结构、网站中表格的使用（主要运用表格布局网页）、使用层特效美化网页，也附加了一部分CSS样式来制作等。
DreamweaverCS3新特点：
1）业界领先的工具
利用世界级的Web设计工具的所有灵活性和强大功能。
在“设计”视图中进行像素完美型设计,在“代码”视图中制作复杂的代码,或专功一方面的研究。
使用您的最佳工作方式工作。
2）集成的工作流
在DreamweaverCS3内设计、开发和维护内容,同时利用与其他Adobe工具（包括AdobeFlashCS3Professional、FireworksCS3、PhotoshopCS3、ContributeCS3及用于创建移动设备内容的全新AdobeDeviceCentralCS3）的智能集成。
3）完整的CSS支持
发现可视CSS工具的优势,使用这些工具可以轻松地在文件内或文件之间查看、编辑和移动样式,以及查明您的更改将如何影响设计。
借助全新的CSS布局加速您的工作流,并借助全新的浏览器兼容性检查测试您的设计。
4）集成的编码环境
借助代码折叠、颜色编码、行号及带有注释/取消注释和代码片断的编码工具栏,组织并加速您的编码。
应用适用于HTML和服务器语言的代码提示。
5）支持领先的技术
利用对领先Web开发技术（包括HTML、XHTML、CSS、XML、JavaScript、Ajax、PHP、AdobeColdFusion、ASP、ASP.NET和JSP）的支持。
6）轻松的XML
使用XSL或适合于Ajax的Spry框架,快速集成XML内容。
指向XML文件或XMLfeedURL,DreamweaverCS3将显示其内容,这使您能够将适当的字段拖放到您的页面上。
7）FLV支持
无需任何Flash知识,只需五次点击,即可轻松地将FLV文件添加到您的Web页中。
自定义视频环境以匹配您的网站。
8）跨平台知识
挑选您的平台:
DreamweaverCS3可用于基于Intel或PowerPC的Macintosh计算机,也可用于WindowsXP和WindowsVista系统。
在您的首选平台中设计,然后跨平台交付更加可靠、一致和高性能的结果。
2、ASP的优势：
ActiveServerPages：
“动态服务器网页”，一般简称为“ASP”，ASP之所以能受到大家的重视与使用的原因，主要在于所产生的执行结果都是标准的HTML格式，而且这些程序是在网络服务端中执行，使用一般的浏览器（如IE或Netscape）都可以正确地获得ASP的“执行”结果，并且将这ASP执行的结果直接在浏览器中“浏览”，不像VBScript或javascript是在客户端（Client）的浏览器上执行，若使用VBScript来设计程序，客户端（Ｃlient）在ＩＥ浏览器中可以显示程序执行的结果，可是，客户端（Ｃlient）若使用Netscape浏览器就无法显示VBScript的执行结果。
ＡＳＰ的特点：
◆任何开发工具皆可发展ＡＳＰ
只要使用一般的文书编辑程序，如Windows记事本，就可以编辑。
当然，其他网页发展工具，例如，FrontPageExpress、ＦrontPage等也都可以；
不过还是建议你用记事本来写，既省钱又方便，若是使用那些所见即所得的网页编辑来写ＡＳＰ，可能会发生一些意想不到的离奇状态。
通吃各家浏览由于ASP程序是在网络服务器端中执行，执行结果所产生的HTML文件适用于不同的浏览器。
◆语言相容性高
ASP与所有的ActiveXScript语言都相容，除了可结合HTML，VBScript、JavaScript、ActiveX服务器组件来设计外，并可经由“plug-In（外挂组件模组）的方式，使用其他厂商（ThirdParty）所提供的语言。
◆隐密安全性高，
如果我们在浏览器中直接查看网页的原始代码，就只能看到ＨＴＭＬ文件，原始的ＡＳＰ程序代码是看不到的！
这是因杰ＡＳＰ程序先于网站服务（ＷebServer）端执行后，将结果转换成标准ＨＴＭＬ文件，再传送到客户端（Client）的浏览器上，因此，我们所辛苦撰写的ＡＳＰ程序并不会轻易地被看见进而被盗用。
◆易于操控数据库
ＡＳＰ可以轻易地通过ＯDBC（OpenDatabaseConnectivity）驱动程序连接各种不同的数据库，例如：
Acess、Foxpro、dBase、Oracle等等，另外，ＡＳＰ亦可将“文本文件”或是”Excel”文件当成数据库用。
◆面向对象学习容易
ＡＳＰ具备有面向对象（Ｏbject-Oriented）功能，学习容易，ＡＳＰ提供了五种方便能力强大的内建对象：
Request、Response、Sever、Application以及Session，同时，若使用ＡＳＰ内建的“Application”对象或”Session”对象所撰写出来的ＡＳＰ程序可以在多个网页之间暂时保存必要的信息。
◆ASP的六大内部对象，对象名称功能描述：
RequestResponseServerSessionApplicationObjectContext从客户端取得信息将信息送给客户端提供一些Web服务器工具储存在一个Session内的用户信息，该信息仅可被该用户访问在一个ASP-Application中让不同的客户端共享信息可以用来配合MicrosoftTransaction服务器进行分布式事务处理
第二章网站系统分析
2.1网站系统分析
根据前面的设计思想进行分析，按照系统开发的基本观点对网站进行分解，从内容上可对网站作如下划分：
1、学校风采通过学校概括、教师风采、校园之星及部分图片等内容来展现。
2、优点特色通过新闻、生动活泼的教育教学栏目来展现。
3、信息发布通过公告栏、信息查询等栏目来实现，内容有招生政策、活动安排等。
4、部分校务根据校务的公开程度与参与人数的多少，特选择图书管理、评优、考试查分、家校联系四大校务在网上实现。
2.2主页设计
网站主页采用静、动相结合的方式，即静态的主画面和动态的图片相结合，体现学校的勃勃生气，静态主页方式介绍学校风采、优点特色、信息发布，对于四大校务，就得利用ＡＳＰ与数据库结合的技术建立数据库查询管理系统，采用交互式的动态的web画面来实现。
主页结构图
注：
带下划线的表示是链接方式
图2-1学院首页结构图
2.3数据库设计
采用的数据库是MicrosoftAccess，拟建立teach.mdb库文件，包含如下几个表文件：
allmessage留言信息表
Libbooks图书信息表
Libcategories图书类别信息表
Libemps图书馆用户信息表；
stud学生信息表
第三章详细设计
3.1学院概况
3.1.1功能：
主要对河南工业职业技术学院软件学院的简单介绍，包括建校历史，历史成就，以及为各地输送各方面人才，更重要的是通过网站简单的叙述软件学院的情况。
3.1.2组成构造
共分三大部分：
1、本网页是主页的一个链接网页，其中头部主要部分有一个框架实现，同时加一张我院的图片，将其置居中，作为网页的核心部分。
2、插入水平线，可起到美化的效果，同时下方文本域，适当的叙述性文字，另外添加层加入图片，达到图文并茂的效果。
3、页面主要运用层和表格来实现，因为该页面是子网页，所以没有涉及太多难点。
3.1.4主要难点代码展示
<
!
DOCTYPEhtmlPUBLIC"
-//W3C//DTDXHTML1.0Transitional//EN"
"
http:
//www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"
>
htmlxmlns="
//www.w3.org/1999/xhtml"
head>
metahttp-equiv="
Content-Type"
content="
text/html;
charset=utf-8"
/>
title>
学院概况<
/title>
/head>
这些代码主要展示头部框架。
3.1.5联系紧密
为了网站的紧密性，页面底部设有链接，可以链接相关网站以及返回首页链接。
在创建该链接时主要运用曾效果来实现，输入文字内容，设置相关链接。
3.2师资队伍
3.2.1功能
“师资队伍”主要对河南工业职业技术学院软件学院师资力量做一个简单的介绍，将我院那些具有代表性的领导以及教师根据情况简单列举一些，本页面简单明了，可达到所理想效果。
3.2.2组成构造
共四大部分
1、页面主要有层以及表格实现，整体色调为浅色，为了网站整体的色调选择恰当，在网页顶部同样设有一张我院的图片，因为该网页是主页的一个子网页，要保持一致，增加美观感。
2、为了更好的介绍师资力量，要选择适当的位置和顺序来一一介绍，所以选用了表格且不适用边框，适当的调整列和行，把材料填充上去。
3、字体选择部分主要选择“楷体”，这样使页面更加美观，整体效果较好。
4、在内容前加有水平线，是为了实现分清主次的效果，使主题部分与内容分割开来，另设有小图标也可增加页面的生动性。
主结构图如下：
图3-1师资队伍结构图
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