现代文阅读答题技巧PPT资料.ppt
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总分总总分分总,四、说明方法:
1.举例子:
举什么例子,具体、真切、形象地说明了说明对象的什么。
2.打比方:
把什么比成什么,生动形象地说明了说明对象的什么。
3.列数据:
列举具体数字,科学、准确、具体地说明了说明对象的什么。
4.分类别:
对什么进行分类说明,条理清楚地说明了说明对象的什么。
5.作比较:
把什么和什么进行比较,突出了说明对象的什么特点。
6.下定义:
给什么下定义,科学、准确、严密地揭示了说明对象的内涵。
五、说明语言:
准确性和生动性方式一:
加点词能否删去或能否替换;
或分析加点词语的作用。
答:
不能。
XX表明说明对象的什么,删去后就变成什么样的意思了,不符合原意,体现不了说明语言的准确性和科学性。
方式二:
从文中找出一个能体现说明语言生动性的例子:
一般是找有修辞的句子。
思路:
找出修辞句子,运用什么修辞,生动形象地说明了什么的什么特点。
说明文开头段的作用:
引出说明对象,引起读者的阅读兴趣,为下文做铺垫。
(如有引用,则加上增强文章趣味性,使文章更富有文学色彩。
)说明文中间段的作用:
过渡段,承上启下,使文章结构更紧密。
小说、记叙文答题技巧,一、小说三要素:
人物、情节、环境二、把握人物形象:
要从刻画人物的方法入手,方法有:
肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写、正面描写、侧面描写、环境烘托。
常见题型:
1、文章的主人公是谁?
请概括其性格特点?
2、是一个什么样的人?
3、请分析的人物形象,并说说是通过哪些手法表现出来的?
4、人物描写的作用:
塑造了什么的形象,表现了什么性格,体现了什么精神,为下文情节作铺垫,突出了主题,表达了作者的什么思想感情。
三、概括故事情节:
小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用。
一般包括开端、发展、高潮、结局,有的还有序幕、尾声。
1、用一句话(简明语言)概括小说的故事情节。
2、文中共写了哪几件事,请依次加以概括。
3、小说这样安排情节,有什么作用?
4、指出这篇小说的高潮部分。
四、分析环境描写:
1、社会环境:
揭示了当时社会的什么,反映了人与人之间的什么,为主人公的出场做了铺垫。
2、自然环境:
交代背景、推动情节、渲染气氛、烘托人物性格、使故事情节生动真实、使主题突出深刻。
五、赏析文章语言:
1、从修辞手法上分析。
(修辞作用)2、从该句在文中的作用分析(点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛)3、从语言风格上分析(优美生动、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣),4、从用语、遣词上分析(准确、生动、传神、巧妙)5、从描写的角度分析(听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉,色彩搭配,动静结合等)6、从蕴含的哲理、给你的启示方面进行分析。
7、从化用古诗词、成语、引用古诗词进行分析(突出特点、增强文章趣味性和生动性、使文章富有文学色彩)8、从表现手法上进行分析:
对比或衬托,突出事物的特点。
六、理解标题作用:
1、是文章的线索2、概括主要内容、主要事件3、暗喻或暗指某某人或精神4、引起读者的阅读兴趣,七、理解小说主题,主题是小说的灵魂,要从人物、情节、环境的分析中深入理解。
特别要注意小说的标题和结尾。
记叙文的记叙顺序:
顺序、倒叙、插叙。
记叙文的表达方式:
记叙、描写、议论、抒情、说明。
记叙文的表现手法:
象征、衬托、对比、伏笔、欲扬先抑(先抑后扬)、借景抒情等。
倒叙:
设置悬念,引人入胜,吸引读者。
插叙:
对情节起补充作用,使文章情节更完整,突出中心。
记叙文的人称:
第一人称:
便于直抒胸臆,使读者感到亲切自然。
第三人称:
不受时间空间的限制,叙述更为自由。
第二人称:
作者同读者对话、作者在同作品中的人物或事物对话。
记叙文标题的作用:
是文章的线索;
概括文章内容、能体现主题;
暗喻或暗指某某人(或精神);
引起读者的阅读兴趣。
记叙文开头段的作用:
引出下文;
开门见山、点题;
渲染什么的气氛、烘托什么的心情;
设置悬念;
埋下伏笔;
为下文做铺垫。
记叙文结尾段的作用:
总结全文;
点明主题;
抒发感情;
照应开头;
言有尽而意无穷。
记叙文中环境描写的作用:
交代事情发生的背景、渲染出什么气氛、烘托出人物的某种心情或情绪、推动故事情节的发展、为下文做铺垫。
(如果文章开头是景物描写,必须这样答),记叙文中议论句的作用:
引起读者思考、深化文章主题。
记叙文的线索,记叙文常见的线索有:
物、事、人、地、时间、情感。
分析文章线索:
1.标题2.开头3.文章反复出现的短语或句子4.或以时间为线;
或以人物活动为线;
或以情感为线;
或以事物为线。
议论文答题技巧,一、议论文的要素:
论点、论据、论证论点:
是作者的观点和主张。
论据:
是作者用来证明论点的材料。
(事实论据和道理论据)论证:
是作者用论据证明论点的过程和方法。
二、论点论据论证三者的关系:
论点:
需要证明什么论据:
用什么来证明论证:
怎样证明,三、论证方法:
1、举例论证:
列举确凿、充分、有代表性的事实证明论点。
作用:
用什么事例论证什么观点,论证具体,使作者的观点表达的更鲜明,说服力更强。
2、道理论证(引用论证):
引用能证明观点的名人名言、人们公认的理论、定理等来证明论点。
用什么道理论证什么论点,使作者的观点表达得更鲜明,说服力更强,让人信服。
3、比喻论证:
用人们熟知的事物来证明论点。
把什么比喻成什么进行论证,使论证生动形象,更容易让读者理解和接受。
4、对比论证:
拿正反两方面的论据作对比,在对比中证明论点。
从什么和什么两方面进行对比,使什么观点鲜明,正确错误分明,是非曲直明确,给人深刻的印象。
四、题型:
1、文章的中心论点是什么?
点拨:
看标题看开头部分(较全面的、肯定性判断语句)看结尾(总结性语句),2、分析结构层次,理清论证思路,概括论证过程:
理清文章的论证层次,了解各段的内容,分清主论点和分论点。
(文章先提出什么论点,然后从什么、什么、什么方面进行论证,最后得出什么结论。
),3、某段、某句用了什么论证方法?
有什么作用?
掌握四种论证方法的作用。
4、论据:
论据的作用:
无论是事实论据还是道理论据,都是证明作者的观点的。
下列材料放在哪一段最合适?
简述理由:
明确分论点,对号入座。
请给什么观点补充一个事实论据:
要选择典型事例,表述要完整,5、“这、这样、此”指代什么?
一般说来,所指代的对象就是该词前面的那句话或那几句话。
6、概括某一段的论点:
找本段的中心句,一般在段首,也有在段末的。
7、考查句、段的作用:
在开头:
引出论题、论点,总领全文,如有举例或引用,则加上:
充当事实论据,证明了论点,激发了读者的阅读兴趣。
在中间:
承上启下的过渡作用。
在结尾:
总结全文,照应前文,点明论点。