06 语文中考试题样卷及解析文档格式.docx

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（白居易《观刈麦》）

（2）　　，丰年留客足鸡豚。

（陆游《游山西村》）

（3）《观沧海》中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是“　　，　　”。

（4）智慧是陶渊明回归田园“采菊东篱下，　　”的宁静，是李白逆境中不忘进取“长风破浪会有时，　　”的信念，是范仲淹“　　，不以己悲”的豁达，是孔子“　　，不亦君子乎”的宽容。

四、标题

5．（4分）名著阅读。

大天尊宣众文武仙卿，问日：

“这妖猴是几年产育，何代出身，却就这般有道？

”……玉帝道：

“那路神将下界收伏？

”……玉帝闻言甚喜，道：

“依卿所奏。

”

玉帝为何要捉拿孙悟空？

是“那路神将”欲用什么方法“收伏”孙悟空？

6．（9分）阅读下面材料，按要求答题。

材料一　常言道：

“国有国法，家有家规。

”家规家训之所以为人所重，而今又被提倡发扬，就是因为，所以，重视家风培养、家规管束，有利于社风民风文明建设，是确保社风政风向好转变的重要基础。

材料二如图

材料三　马瑞芳老人说：

“我小的时候，我母亲就告诉我，自在不成材，成材不自在。

我们家的家风就是要读书，要刻苦，要有为人民服务的能力。

（1）在材料一横线处补写一段话，从正反两方面阐述“国有国法，家有家规”。

（2）读材料二的漫画谈谈你的感受，并说一说你家的家风家训是什么。

如果没有，你给父母建议的家风家训是什么？

写出一条。

（3）有人将马瑞芳老人的“家风家规”概括为一副对联。

请根据材料三的内容，写出下联。

上联：

忠厚传家远。

下联：

　　。

二、现代文阅读（共28分）

7．（12分）阅读下文，完成下列各题。

①星云大师有这样一句话：

“给人十分，不可一分不索，也不可过多地索，几分合适，三四分就可以。

”为什么不可一分不索呢？

星云大师这样解释：

“一分不索，别人会有压力，感情上尽量不要让别人欠你的债太多。

”当然，三四分不可把握，也无法界定。

这并不重要，重要的是我们应该认识到，付出之后要学会适当地索取。

②著名作家刘墉旅居美国时，为一位困顿的留学生提供过资助。

这位学生来自安徽黄山，学成归国后创办了一家公司。

他一直对刘墉心存感激，苦于没有机会报答，每年春节都会挑选一些特产作为礼品给刘墉寄去。

刘墉知道，自己曾经的帮助成了学生的心理负担。

于是，有一年，刘墉趁着到合肥办讲座的机会，主动联系到这位学生，特意提出讲座结束后要到黄山去游览，请学生安排。

其实，讲座的主办方已经作了安排，但刘墉推辞了。

学生亲自陪刘墉游览黄山，极尽地主之谊，显得十分开心。

刘墉临别说：

“以后千万别寄东西了，我经常回国，四处走，各地的特产都品尝过，你别费心了。

③A刘墉故意让自己帮助过的学生尽地主之谊，是为了卸去他的心理压力。

这样的索求其实是在为别人着想。

我帮过你，你回报了我，虽然不能画等号。

但至少能让人心安理得，变得坦然一些。

相处起来不会有那么大的压力。

倾斜度太大的交际迟早会不复存在，或者是不和谐的存在。

④张之洞对孙文仲有提携之恩，孙文仲对此一直感恩戴德，见了张之洞也是毕恭毕敬，有时张之洞明明提出了错误的主张，孙文仲也给予附和，不愿表达异议。

张之洞知晓孙文仲的心思，便开始时常麻烦孙文仲。

无论是军政大事，还是家庭私事，他时常让孙文仲帮衬。

当时，有人戏称孙文仲是张之洞的“二管家”。

军政大事，张之洞心里其实已有对策，还请孙文仲想对策。

这让孙文仲感觉到自己对张之洞很重要，以前与张之洞相处时的局促不安不见了。

而孙文仲在军政大事上也提出了不少真知灼见，成为张之洞的得力助手。

⑤B张之洞为了让孙文仲减轻情感上的压力，让孙文仲感到自身的价值所在。

这样的索取无疑是高层次的。

我需要你的帮助，你能帮助我。

这样你拥有的不是一个对你唯唯诺诺、随声附和的随从，而是一个良师益友。

⑥付出后适当索取，不是贪婪，不是功利性的利益交换。

当然，这种索取是建立在别人完全有能力做到，为别人着想的基础上的，是为了促进双方平等交往，是为了让更多人获得帮助。

付出是一种关爱，而付出之后适当地索取何尝不是呢？

（1）概括本文的中心论点，为文章拟一个恰当的题目。

（2）第①段和第⑥段在全文中的作用分别是什么？

（3）在文中A、B两处分别补充一个道理论据，下列选项恰当的是　　

①马斯洛说：

“时不时地麻烦别人能增进感情，因为这让别人的价值得以显现。

让一个人意识到他能满足别人的需求，这是对他的尊重和价值肯定。

②助人者说：

“如果要感谢我，希望你去帮助那些需要的人。

③埃皮尔说：

“我们希望有人成功，然后用自己的力量再去帮助更多的人，只有这样付出才能持续，才有源源不断的循环动力。

④英国诗人奥立弗•哥尔斯密说过：

“友谊是两个平等者之间的无私交往。

（4）阅读下面材料，根据本文的观点，谈谈你对王大爷行为的看法。

材料12月19日，沈阳大爷王福顺被电动车撞倒后，对撞人者说：

“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。

”王大爷今年已60岁，是名保安，每月工资才1700元左右，根本没有医保。

三、古诗文阅读（共14分）

8．（10分）阅读下面两个语段，完成下列各题。

（一）马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也。

（节选自韩愈《马说》）

（二）孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。

孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。

食客数千人，无贵贱一与文①等。

孟尝君待客坐语，而屏风后常有侍史，主记君所与客语，问亲戚居处。

客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。

孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。

客怒，以饭不等，辍食辞去。

孟尝君起，自持其饭比之。

客惭，自刭。

士以此多归孟尝君。

孟尝君客无所择，皆善遇之。

人人各自以为孟尝君亲己。

（节选自《史记•孟尝君列传》）

【注】①文：

孟尝君姓田名文。

（1）下面各组句子中加点词语意思相同的一项是　　

A．食　　食马者不知其能千里而食也/食客数千人

C．策　　策之不以其道/执策而临之

B．等　　且欲与常马等不可得/以饭不等

D．见　　才美不外见/归来见天子

（2）把语段

（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

（3）语段

（一）中画波浪线的句子表现了“食马者”的平庸、愚妄、浅薄，请说说这个句子所用的修辞方法及作用。

（4）根据语段

（二）的内容，概括孟尝君使客“人人各自以为孟尝君亲己”的原因。

9．（4分）阅读下面一首词，完成下列各题。

渔家傲

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）用生动形象的语言描述“千嶂里，长烟落日孤城闭”所展示的画面。

（2）从表现手法的角度赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。

参考答案与试题解析

1．

〖考查要点〗12：

易误读常见字；

11：

多音字。

〖试题解说〗本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；

写汉字题要注意形近字、同音字辨析。

此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。

〖参考答案〗A．zà

ng/cá

ng，chá

n/shà

n，chǎng/chǎng，chá

o/zhāo；

B．bīn/pí

n，bá

/bō．bó

/bǎi，bǐng/liá

n；

每对读音都不相同

C．chè

n/chè

n，chí

/shi，chǐ/chǐ，ché

ng/shè

ng；

D．bó

/miá

n，bó

/bó

，bǔ/pǔ，cǎn/shè

n。

故选：

B。

〖解题思路〗此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。

需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

2．

〖考查要点〗14：

常见易错字。

〖试题解说〗本题要结合字形知识来分析。

在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。

〖参考答案〗A．“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”，属于同音形似字误用；

B．没有错别字；

C．“大廷广众”应为“大庭广众”，属于同音形似字误用；

D．“告磐”应为“告罄”，属于同音形似字误用。

〖解题思路〗本题考查对字形的辨析能力。

解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。

对一些同音字可以按读音进行归纳；

对于形似字，要注意观察其细微差别。

3．

〖考查要点〗71：

语言的简明连贯得体。

〖试题解说〗此题考查语言的简明、连贯、得体。

〖参考答案〗本题考查的是语言的连贯，解答这道题我们要整体阅读语段，把握大意，再看局部，照顾前后句，第一个空前面是说激发人内在的潜能，所以是④句，根据后面“智育”是发展好奇心和理性思考的能力，而非“灌输知识”，知识和能力的对应①，依次“德育”“美育”要求，故为：

④①③②

〖解题思路〗本题考查了学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用，语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

4．

〖考查要点〗EF：

名篇名句默写。

〖试题解说〗本题为连续性默写，答题时注意题目提供的前后句即可。

书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

〖参考答案〗

（1）丁壮在南冈（重点字：

冈）

（2）莫笑农家腊酒浑（重点字：

腊）

（3）水何澹澹，山岛竦峙（重点字：

澹、竦、峙）

4）悠然见南山，直挂云帆济沧海，不以物喜，人不知而不愠。

（重点字：

悠、沧、愠）

〖解题思路〗复习名句默写要注意以下几类：

（1）揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）

（2）抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子

（3）描写优美意境的名句

（4）其他反映科学技术、和平、以德治国等方面的名句

5．

〖考查要点〗F4：

名著综合。

〖试题解说〗《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇神魔小说。

主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

取材于《大唐三藏取经诗话》和汉族民间传说。

〖参考答案〗本题考查《西游记》故事情节和人物形象等内容。

孙悟空到东海龙官拿走了定海神针，又闯幽冥界勾画丁生死簿，被东海龙王和地藏王菩萨告上了天庭。

太白金星为玉帝出主意，让玉帝降旨招安孙悟空，授孙悟空一个官职，将