中等专业学校团委事迹材料Word文件下载.docx

中等专业学校团委事迹材料Word文件下载.docx

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以庆祝五四运动等重大节日和纪念日为契机，通过开展入团宣誓仪式、校园艺术节等主题活动，不断激发了广大青少年的爱校热情。

二、加强了团的队伍建设。

做好团员发展工作，加强了对团员的服务与管理。

以提高理论和知识水平、增强团务技能、提升综合素质为目标，举办了青年大讲堂培训，青年党校讲座，提高了团干部的综合素质和业务能力，为团干部健康成长搭建平台。

积极选树优秀团干部典型，为团员青年树立了学习榜样，引导团干部把主要精力用在联系服务青年，促进了学校和谐发展上。

三、做好宣传工作，服务了学校加快发展的需要

抓好宣传阵地建设，通过校报、橱窗、板报和广播以及校园网站传播了学校党支部的声音，深挖了师生中的先进典型，倡导了学先进、赶先进的新风正气，鼓舞带动了全校师生以更加饱满的状态投身示范校建设。

四、深入开展了诵读国文经典，弘扬传统文化系列活动

充分利用晨读时间在全校广泛诵读德育处编写的《晨读教材》，全体教职员工学习《论语》，增强了广大团员青年爱党、爱国、爱社会主义的情感，增强了民族自信心和自豪感，树立了良好的道德情操和正确的世界观、人生观、价值观。

五、通过推行校园文明礼貌用语，提倡团结互助互爱，深化了校园文化建设，营造了良好的校园文化氛围

开展了五进和六个一活动。

五进即让做一个有道德的人的教育活动进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动，不仅使做一个有道德的人的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。

六、广泛开展了美丽校园创建活动

全体师生从我做起，从身边的小事做起，从生活中点滴做起，

用双手把校园梳洗得更干净，把校园打扮得更美丽，绝不让一片垃圾在校园里飘飞。

用微笑与别人打招呼，用真诚与别人作交流，决不吝啬谢谢！

对不起！

你真棒！

等礼貌用语。

让校园的每一个角落都有勤劳的双手、肯定的眼神和动听的歌声。

七、开展了日行一善活动

教育引导广大师生懂得了勿以善小而不为，勿以恶小而为之的道理，充分体验了习善、行善、扬善的快乐，逐步实现了由日行一善到时时行善,最终实现善行一生.

八、开展了形式多样的职业道德教育、行为养成教育活动

通过班团活动、培训、讲座、宣传教育月等形式组织师生深入学

习《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，真正做到了将其内容、要求入心、入脑。

九、举办了丰富多彩的校园文化艺术节

一年一度的艺术节，不仅丰富了校园文化生活，营造了良好的教书育人氛围，宣传了崇德向善、文明高雅这一主题，并且充分展示了我校广大师生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，呈现了宝坻中专职业教育取得的丰硕成果。

十、开展了革命传统教育

1、开展了传统美德教育。

利用升旗仪式、校园广播、校报、班

团活动和青年党校，广泛开展了传统美德教育。

用身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教育身边人,用小故事阐发崇德向善大道理，宣传最美人物、弘扬最美精神。

五·

四期间我们组织了新团员入团宣誓仪式，通过回顾五四光荣传统，让广大团员青年更加热爱中国共产党，热爱祖国，为实现中国梦做出贡献。

2、加强道德养成教育。

继续开展了青年志愿者服务活动。

积极响应团区委的号召，带领广大团员青年走进了区光荣院和区医院，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心的良好品德。

在学生中深入开展做一个有道德的人主题实践活动。

五四期间评选了先进团支部、优秀团员和优秀团干部，并通过各种媒体对他们进行了表彰。

3、加强了家庭美德实践

培养学生的生活自理能力。

提倡学生利用暑期主动分担家务，

帮助父母分担力所能及的家务劳动，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。

引导学生尊敬父母。

结合重阳节，开展向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚，制作一个小礼物送给父母，给父母过生日，关心父母的身体健康等理解父母，感谢父母的系列活动。

培养孝心，学会感恩。

鼓励他们不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

三年来，共有3名团干部获区级优秀团干部荣誉称号；

6

名团员荣获区级优秀团员荣誉称号；

一名团员在身边道德。

感动宝坻年度人物推荐评选活动中被推荐为见义勇为先进人物。

渔阳中学团队工作在上级团委和学校党总支领导下，充分发挥共青团生力军和突击队作用，竭诚为广大青少年一生发展服务，牢固树立服务、建设、创新、发展的工作理念，努力构建思想带团、活动强团、文化润团、人才兴团的新格局，取得一定成绩，具体汇报如下。

一、用阵地育人

为创建学习交流的平台，扩大共青团自身的影响，推动共青团思想政治教育工作的开展，渔阳中学团委本着针对性、实效性、灵活性、适时性的原则，开辟了校园专栏6期；

寒暑假社会实践体验教育活动主题专刊展评6期；

团属报刊22期；

每学期开展4次主题板报评比。

在开办这些宣传阵地过程中，学校团委以营造浓厚的校园文化氛围为根本任务，以服务学生，展现学生的精神风貌为宗旨，以全方位、多角度、多层面展示团学工作动态为基点，以思想政治教育和宣传党团精神为中心，确保阵地育人的实效。

2008年6月，团委主办的《渔阳学报》在第一届全国学校优秀校刊校报评比中获一等奖。

二、用活动育人

渔阳中学团委还创建新载体，开展重大节日、社会实践体验教育、学生社团、文化体育活动。

注重用活动育人，增强团组织的生机与活力，使学生在活动中经历心灵的洗礼，升发责任感和使命感，在活动后使其在日常的工作、学习、生活中实施责任行为。

每年的三五（学雷锋纪念日）、四五（清明节）、五四（青年节）、七一（党的生日）等重大节日、纪念日定为团日活动时间。

如五四定为新团员集体宣誓，老团员重温入团誓宣誓日,七一为我是后备军，党在我心中的党性教育日.国庆节、元旦等节日，学校团委适时举办祖国发展我成长主题书画、射影展评、板报、征文、演讲比赛；

组建环境卫生服务小队，开展宣传文明礼仪，劝阻不文明行为；

捡拾白色垃圾，环保宣传等活动，让学生感激祖国之恩、感谢自然的赐予之恩；

每年的教师节，组织学生开展给老师写信，说说心里话，提一个建议，表一个决心；

做贺卡、小报展评；

感谢老师的十个理由征集等多种形式的活动，让学生感激教师的培育之恩；

五一节母亲节举办感恩母爱，真情无限，共建和谐、孝心传递-写给父母的信等感恩主题系列教育活动，使其知恩图报；

每年的学雷锋的纪念日，开展同学如手足征文比赛、为同学做一件事、今天我值日等活动，对自己的同学感恩。

三、用组织育人

学校团工作开展的丰富多彩，已形成组织化、阵地化、活动化长效发展的机制，并纳入学校教育的总体工作之中，成为素质教育的有机组成部分。

为创建和谐的校园文化环境，激发、调动学生主体作用，起到潜移默化的影响。

表现在外的是校园整洁，班风严谨，学风浓厚，纪律严明，学校拥有46个教学班，2800名学生，这么大的办学规模，教育教学秩序井然。

还表现为渔阳中学学生的中考成绩一直全县领先；

各学科竞赛始终占全县参加复赛人数和的三分之二，更是襄括我县所有国家级奖；

竞技体育成绩全县领先，市级艺术特长生认定通过人数占全县的90%以上。

正是取得这些成绩，才得到社会的赞许。

每次徐州取得一点新的成绩或进步，我总会克制不住作为母亲的一种本能：

向同事或朋友炫耀儿子带给我的幸福和荣耀。

虽然他没有轰轰烈烈的光荣事迹，但每一份这个小男子汉争取来的荣誉都让我如数家珍：

从幼儿园时的好孩子到如今小学一年级的新三好学生;

从口算比赛的第一名到系红领巾、唱队歌、敬队礼比赛的优秀个人……从小到大，我和徐州说的最多的便是做一件事，要把它做到自己能做的最好。

也许这个年纪的孩子难以体会这句话真正的重量，但他确实一直尽心地去实现。

在新乐艺术培训中心，徐州的韧性是同龄人中最好的，从不迟到、早退或无故缺课。

回家后即使我不提醒也会自觉练琴。

因为成绩和表现优异，被评为钢琴专业班优秀学员。

学校里他在课堂上认真听讲，积极发言。

作业在家总是早早做好，从不拖拉，学习也十分努力。

担任班长后，一改从前睡懒觉的习惯，不用我再三催促，听到闹钟响自己就起床洗漱，几乎每天都是班里来的最早的。

经常帮助老师搞卫生。

考虑到营养全面的问题，我本想让他回家吃午饭，可是徐州对我说中午想在学校食堂吃，我问起原因，他竟一本正经地和我说，有一个别的班中午在食堂吃饭是他们班长维持秩序的，我也是我们班的班长……尽管答案让我啼笑皆非，但我还是对他的责任感给予了鼓励和支持。

有时他也会和我说起班里的八卦,说谁和谁起了什么样的矛盾……然后结尾往往回归到了他的英雄主义:

他又是怎样帮助他们和解了。

陪他去买美术课要用的工具材料，他总会让我多备一份，因为会其他小朋友会忘了带。

但是对自己却有些抠门,很少买新的笔，总是旧笔用完留着笔杆买笔芯，没有写完的本子会把空白页装订在一起打草稿。

在学校，徐州是老师的好帮手，是同学们的榜样。

在家，他是我们快乐的源泉。

他会在我累得躺沙发上动弹不得的时候主动过来给我捶捶背，也会在我感冒咳嗽不停的时候递来一杯水；

他会在我洗碗的时候把用餐的桌子擦了，也会在洗完脚后把自己换下的袜子给洗了，他说自己的袜子臭，不能碰妈妈美丽的手……（尽管他洗过的袜子都有浓浓的肥皂味儿。

）他记得家里长辈的生日，会用自己的压岁钱准备礼物，有时也会自己画一幅画或制作一张贺卡。

都说父母是孩子最好的老师，而很多时候，孩子也是父母的老师。

在得知住在楼下车库的老爷爷和老奶奶以卖纸板箱、塑料瓶为生后，徐州对我说，妈妈，以后咱们家有纸板箱和塑料空瓶都留着给他们好不好？

看到新闻里的灾区人民流离失所，他会捧着储蓄罐到我面前让我替他捐掉。

孩子的同情心让我感动、欣慰！

同时他也是一名环保达人:

用过后的纸巾或是喝完饮料的空瓶从不随地乱扔，宁愿拿在手里走很久的路直到走到垃圾桶跟前；

家里厨房间的和卫生间水池前的墙壁上分别贴着他写的淘米水留下浇花和洗脸水留下冲厕所;

每次去超市购物都记得提醒我带上购物的布袋，减少使用塑料袋……有时候我都会觉得麻烦，他却一直在坚持。

虽然他并不十全十美，也有些小孩子们惯有的小缺点，但我仍然感激，他成长为现在的这样的他，带给我骄傲和希望，还有满满的正能量。

愿这次评选成为他新的动力，激励自己：

一切做到最好！