小学部校本课程《粽叶飘香话端午》文档格式.docx

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2、利用各种途径搜集有关端午节的资料，培养学生有目的的搜集资料能力。

3、培养学生的民族自尊心和自豪感，热爱中华民族传统文化。

4、让学生亲自经历以探究为主的学习活动，能根据感兴趣的问题，制定简单的学习计划，让学生学会并掌握查阅、整理及调杳查从图书馆、网上及其他途径获取知识的能力。

5、通过参观、调查等活动，使学生体验学习活动的乐趣，加深学生对端午节的认识。

6、通过学习活动，发展学生搜集并整理信息、自主获取新知识、以及社会交往的能力和实践能力。

7、通过了解端午节习俗及含义，培养学生热爱中华民族，热爱生活的思想感情。

端午节的来历

关于端午节的来历，大致有以下诸说：

纪念屈原：

据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。

那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。

当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。

为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。

百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。

看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：

“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

”

纪念孝女曹娥：

此说出自东汉《曹娥碑》。

曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。

过了十七天，在五月五日投江，五日后抱出父尸。

纪念忠臣伍子胥的忌辰（因吴王夫差将伍子胥的尸体装在皮革里，于五月初五投入大江）。

我对端午节的认识

端午节的习俗

佩饰　画额，端午节时以雄黄涂抹小儿额头的习俗，云可驱避毒虫;

戴香包，香包又叫香袋、香囊、荷包等，有用五色丝线缠成的，有用碎布缝成的，内装香料，佩在胸前，香气扑鼻。

①采药。

这是最古老的端午节俗之一。

②沐兰汤，当时的兰不是现在的兰花，而是菊科的佩兰，有香气，可煎水沐浴。

③饮蒲酒、雄黄、朱砂酒，以酒洒喷。

④采茶、制凉茶。

挂艾草、菖蒲、榕枝　　

端午节在门口挂艾草、菖蒲（蒲剑）或石榴、胡蒜。

通常将挂艾草、菖蒲、榕枝艾、榕、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。

龙舟竞渡与祭祀屈原、曹娥　五月端午赛龙舟龙舟游乡，是在龙舟竞渡时划着龙舟到附近熟悉的村庄游玩、集会。

钟馗　　1.跳钟馗、闹钟馗2.悬挂钟馗画。

斗草之戏。

吃五黄,江浙一带有端午节吃“五黄”的习俗。

五黄指黄瓜、黄鳝、黄鱼、咸鸭蛋黄、雄黄酒。

此外浙北端午节还吃豆腐。

端午有射箭之戏，打马球，也是端午之戏之一。

此外，北京还有游天坛风俗。

上海还有钟馗赛会，另外端午期间还有马戏、抢鸭活动。

我知道端午节为什么要吃粽子

端午节古诗

　五月五日

（宋·

梅尧臣）　　

屈氏已沉死，楚人哀不容。

何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。

未泯生前恨，而追没后踪。

沅湘碧潭水，应自照千峰。

浣溪沙（宋·

苏轼）　　

轻汗微微透碧纨。

明朝端午浴芳兰。

流香涨腻满晴川。

彩线轻缠红玉臂，　　

小符斜挂绿云鬟。

佳人相见一千年。

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我还知道有关端午节的古诗

如何选购好的粽子呢？

一、不要购买无厂名、厂址、生产日期和保质期的“三无”产品；

二、如果是真空包装，查看是否有漏气或气鼓现象，如果有不要购买；

三、选购粽子最好到商场、超市和正规的副食商店购买；

四、吃粽子若感到口味不正，千万不要食用。

请你的父母带着你到超市进行调查：

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