关于家庭教育感想心得Word格式文档下载.docx

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通过徐老师、孙老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。

因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。

通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通和交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。

通过江老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。

其次，掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。

通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。

家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。

我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为标准，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯，同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。

第三，自身素质的提高。

家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。

通过第一医院徐继梅医生的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。

知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。

要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。

作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作那么，言传身教!

第四，关于孩子成才的看法。

通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。

时代要求社会造就复合型的适应时代开展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。

在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而无视孩子个性、意志、创新能力的培养。

同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康开展的人。

总之，孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。

希望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自己，一起努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人才，也让自己成为一个合格的家长。

星期六，一年级了“---”家教交流活动，主要讲了关于“识字”“亲子阅读”“健康快乐坚强的学习生活”三方面内容。

听了三位优秀的家长讲述了自己的育儿故事后，我发现了自己的缺乏，觉得对孩子在学习和生活上的重视与关爱远远不够。

她们每个人的一席话，让我对家庭教育有了重新的定位，也明白了做为家长应担负的责任。

白--妈妈讲的亲子阅读让我感触颇深。

她讲了亲子阅读的三个方面：

选书，讲故事和从心开始。

她说到给孩子讲故事不但要左手拿书右手指字，而且要有感情，有技巧。

讲到阅读要从心开始的时候，我脸红了。

几乎每天睡觉前都要我给他读一个故事，我都是应付差事，自己拿书让孩子躺在被窝里听着，不带任何感情快速的把它读完，让孩子赶快睡觉，自己好看电视，玩电脑。

听完白--妈妈的故事，才觉得自己以前做的太差了。

如果为了讲故事而讲故事，自己不能投入地享受这个亲子时光的话，孩子对故事功能的领受，就会大打折扣了!

她还推荐了给孩子讲故事的几种技巧，都值得我们学习和借鉴。

运用正确的方法和技巧不但可以吸引孩子的注意力，开阔视野，丰富知识，还能促进亲子交流。

好的故事还能帮助孩子明辨是非，从小培养良好的习惯和品德。

总之，对孩子的教育，家长应投入更多的时间和精力，在孩子成长的路上，她们需要我们家长的引导，我相信，只要我们能够注意方法，因材施教，他们一定能茁壮成长。

每个家长的育儿故事都是一本说不完的书，让我们共同努力，互相学习，快乐。

不知不觉，已经长到7岁，个头1米30，已然是一名二年级的小学生了。

他的成长，倾注了我们不少的心血。

相信现在所有家长的都深有体会，现在的孩子都是独生子女，很多家庭都把孩子的教育当成一份事业在做，可以说一切为了孩子，为了孩子的一切。

我现已切身体会到“可怜天下父母心”的深意!

下面我就的教育问题做如下：

贝多芬说过：

使人幸福的是德性而非金钱。

首先，“百善孝为先”，注重他从家庭这个小圈子开始，养成尊敬老人，尊重父母的习惯。

有好东西吃要优先老人，不能光临自己的。

以前他姥姥、爷爷、奶奶一有好东西吃，自己舍不得吃，绝对全部给留着。

开始也不分青红皂白，拿着就吃，一点也不问问别人想不想吃。

我觉得这样有点不妥，于是建议他以后不管自己有多爱吃那样东西，都要考虑周围人的，或者将其平均，每人一份，这样才比较公平。

也比较乖，慢慢听从了我的建议，他也从中到比独吞更使人感到快乐。

其次，告诉他要懂礼貌，尊重别人，就是尊重自己;

自己想要别人怎样对待自己，自己就应该先怎样对待别人。

比方，他每天出入我们院子时，都会和门口的保安打招呼，向他们问好，以至于我们院子所有的保安都认识他，有时他们还会老远就和我打招呼。

自己受到了和别的小朋友不一样的待遇，自然心情也很好，也很快乐。

以前，别的小朋友到我家来玩，他不是很喜欢别人动他的玩具，我就问他，假设你到别人家去看到一样自己很想玩的玩具，你会不会很想他大方地拿给你玩，他点点头，我继续问，那别人现在很想玩你的玩具呢，你应该怎么办，他想了想，马上就把玩具拿给了那位小朋友。

我觉得教他学会换位思考，能帮助他更好地与别人相处，为他以后有个快乐的人生奠定坚实的根底。

每个家长毋庸置疑地都很爱自己的孩子，都愿意去替他们做任何事情，甚至恨不得替他们扫清人生路上一切障碍，为他们铺上一条通往幸福的阳光大道。

然而，现实是残酷的，也是不允许我们这么做的。

“授人以鱼，不如授人以渔”。

我会不时地和在网上一起浏览有关儿童平安教育网页，教他当身边没大人陪伴时，应该怎么注意自己的平安，照顾自己。

平时鼓励他一个人去买东西，一个人自己去上学，自己的事情自己做，让他慢慢脱离对我的依赖。

我前段时间培训，早上出去，晚上回来，没时间接送他踢球，我就给他一点零钱，要他自己安排好自己一天的生活。

结果他出乎我意料之外地将自己照顾得很好，还做了一件很令我感动的事情：

由于我中午不能回家吃饭，他居然将他买的盖码饭特意剩一半带回来留给我吃。

所以，我觉得孩子的潜能是无穷大的，我们应该充分相信他们，该放手时可以适当放手让他们试一试，这对培养他们的自信心也有很大的促进作用。

现在有很多家长都头疼孩子做作业老要人喊，我以前也不例外。

我性子有点急躁，喊多了难免有点来火，弄得我们心情都不好，关键是不能从根本上解决他主动完成作业的问题。

后来，我就和他商量，给他做一个方案，每天回家之后都应该做哪些事情，而且哪些事情先做，哪些事情后做，如果该做的事情是在没要我喊的情况下自觉完成的，一个星期后就会有奖励。

到目前为止，的学习都是他自己搞定的，没让很多心，虽然成绩不是很拔尖，但我还是觉得很欣慰：

他能慢慢主动地去完成自己该做的事情了。

以我切身的体会，学会积极主动去做完成各项工作，对挖掘一个人的潜能和培养一个人的责任感有着至关重要的作用。

在选择兴趣班的问题上，我充分尊重他自己的选择，他很喜欢足球、街舞、还有架子鼓，我就全给他报了。

也许兴趣是最好的老师，我个人觉得学足球挺辛苦的，尤其像现在，每天都要训练到晚上天黑才回家。

他却一点都不觉得累，还能神采奕奕地回家!

我相信只要合理安排好时间，还是不会影响他的学习的，而且踢足球能强身健体，培养他坚强的性格和团队协作精神，何乐而不为呢?

我和孩子的相处，除了原那么性问题，必须拿出我的权威震慑他之外，根本上我们算得上是一对平等相处的好朋友。

孩子每天回来，我都要问问他，今天过得怎么样。

他也很乐意和我他一天的，最难能可贵的是：

不管是好的还是坏的消息，他都愿意和我说。

我也很珍惜他对我的这份信任。

所以，每当他给我讲他的经历的时候，我都会很认真地去倾听。

我也建议他把他每一天的经历和都当成记录下来，他也已经坚持了快一个多月了，虽然只有只言片语，但我相信只要养成这个习惯，对他以后的学习、生活还是会有一定帮助的。

我觉得，孩子已经上小学了，对于他们来说，也开始进入了小社会了，在与小朋友的相处和学习当中，总难免会遇到或这或那的问题，会同样使他们感到困惑，他们也同样需要得到及时的心理疏导。

所以，我觉得：

作为家长，不光要关心孩子的身体健康，还要甚至更要重视孩子的心理健康。

因为现在是孩子形成世界观和人生观的关键时期。

不管我们平时有多忙，有多累，我们都应该抽出时间来陪孩子聊聊天，了解一下他们的思想动态，教他们学会客观地看待周围的一切，学会区分是非曲直，学会如何去面对挫折，接受挫折，驾御挫折!

使孩子成为一个身心健康的人!

每一个家庭里的孩子都寄托着太多长辈的厚望，从家庭的角度来说这一下子也感觉给了孩子更多的关心和压力。

作为一个活泼的孩子来说，贪玩好动好奇是天性，这也是最纯真的童年特质，但作为一个人来说每一个人都是的个体，都需各自的自由活动空间，无论哪一个父母都无法代替孩子的学习和生活，最终的一切都需要靠孩子自己去努力完成。

所以我认为培养孩子的学习和生活习惯最重要，在以后学习和生活中真正养成一个良好的习惯，在其中父母长辈做好适当的辅助和引导就可以了。

在一天孩子放学回家说“爸爸、妈妈，我今天考试得了97分、100分”，我们夫妻俩都很快乐，作为奖励同意给她买一个冰糖葫芦。

小孩也快乐，同时要求她回家做作业时要认真，她也点头并答复说好的。

可真回家做作业时，总还是东摸西摸，不专心，开始父母怎么说都不行，但经过一段时间的监督，虽然孩子还是会有些动作，但在大人一瞪眼时还是会规矩很多。

多从孩子的角度考虑，少从大人的角度去考虑孩子身上的学习和生活问题，让孩子慢慢形成习惯和潜意识。

学习之余的个人生活也很重要，学习和生活是不可别离的，刚开始上学的头几天，我们都得经常催促孩子在做好作业后早点上床睡觉，并说了明天要早起上学的原因。

现在只要说声睡觉时间到了，她就自觉地停下手里一切活动去准备睡觉。

父母永远是孩子的港湾，就算是受到父母严厉的批评了，过后孩子还是亲切的叫着爸妈。

适当批评是必要的，如果不是大错误尽量别太严厉了，会压制了孩子的天性，要尽量给予表扬和鼓励，让她有一个快乐而又充实的童年。

这个年龄的小孩在很多方面没有太多的概念，学习和生活上更是如此，本身就需要在父母、老师的正确引导下慢慢养成，循序渐进地去完生的课堂。

孩子是每个父母的宝，何如让孩子在自己父母身边在学校里乃