小班蒙氏数学圆形教案Word文档格式.docx
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听力、记忆力、顺序性、差异性训练。
接龙类)
⑶铺工作毯(目的):
强化正确使用工作毯的方法。
铺、卷、绕、搬等)
⑷拿取教具的方法——a、正确掌握取放教具的方法;
b、正确拿托盘的方法;
c、正确辨别标志符号。
⑸认识物品——a、认识班级物品;
b、认识自己物品的位置。
⑹正确使用危险品——a、使用刀切物;
c、无嘴无把的容器倒。
⑺折——对边折;
对角折。
(先让孩子练习折毛巾,再到折纸)
⑻敲——敲接面要大些。
⑼串珠子/扣子——串的口从大到小;
形式排列地串。
⑽缝——穿线板;
福氏教具g1。
⑾夹——可以让孩子分类夹。
⑿撕——从撕直线到撕图形。
(由双手二指完成)
⒀挤——针筒吸水;
带孔的塑料瓶。
⒁剪——用剪刀剪直线。
⒂揉
⒃食物的准备——切馍片。
二、感官教育:
1、插座圆柱体——感官展示配对练习;
序列展示用三阶段讲解概念(大小);
使用教具做序列练习;
提供延伸教具强化;
完成纸上作业;
视幼儿的接受水平,下学期讲三个物体的比较。
2、粉红塔——感官展示:
a、认识每块粉红塔,感知每块的大小;
b、做塔与卡的配对;
c、区分大小,掌握概念。
序列展示:
a、从大到小进行排列;
b、塔与卡的配对;
c、用卡片进行序列练习;
d、需要提供示范卡,制作要求必须按同
等大小;
e、完成纸张作业;
f、下学期进行三者量的比较;
g、粉丝塔与延伸教具的练习;
h、粉红塔与棕色梯的综合练习,需提供
范例图。
3、棕色梯——感官展示:
a、认识每一个棕色梯,感知粗细;
b、用玻璃珠感知渐次性;
c、棕色梯与卡的配对。
a、认识棕色梯的序列练习;
b、棕色梯与卡的配对;
g、棕色梯与延伸教具的练习;
【篇二:
幼儿园小班数学教案图形分类】
幼儿园小班数学教案:
图形分类
设计思路:
根据小班幼儿的年龄特点,确定了图形分类内容,此活动以到“图形王国”参观为主线,让游戏贯穿于活动中。
凭门票入场环节,为下一步分类作好铺垫,以“送图形宝宝回家”形式,自然地进行图形归类,最后的电脑操作,又体现了班本课程的探索与研究。
活动自始至终让幼儿感受到是在“图形王国”中玩耍,使幼儿在欢乐愉悦中感受到数学为自己带来的乐趣,从而发展幼儿的记忆力、观察力和初步的归类能力。
活动目标:
1、通过创设愉悦的游戏情节,让幼儿充分体验学习数学的乐趣,从而激发幼儿的探索欲望。
2、发展幼儿的观察力、记忆力和初步的归类能力。
3、巩固圆形、三角形、正方形主要特征的掌握,能排除大小、颜色的干扰进行图形分类。
重难点分析:
重点:
巩固圆形、三角形、正方形主要特征的掌握。
难点:
能排除大小、颜色的干扰进行图形分类。
活动准备:
1、知识:
幼儿已经分别认识了圆形、三角形、正方形的基本特征。
2、场地准备:
用大型积木搭建的图形王国的入口,分别标注圆形、正方形、三角形图标。
3、教具准备:
课件、圆形、三角形、正方形脸谱各一个,展板一块,游戏光盘一盘,电脑,软件,
4、学具准备:
圆形、方形、三角形卡片若干。
活动方式:
集体、个人
活动过程:
一、导入:
以到图形王国去参观的口吻,引起幼儿的兴趣,感知大众图形的特征,为图形分类做好铺垫。
二、展开:
1、引导幼儿按图形的形状入口,初步感知图形:
教室介绍图形王国的三种形状的入口,要求幼儿按自己门票的形状,走与自己门票相同形状的入口。
比如:
由圆形门票的小朋友走圆形入口。
依次组织幼儿入场。
2、复习三种图形的外形特征:
①提问幼儿,引出三种图形的名称。
问:
“你是从哪个入口进来的?
为什么?
”分别提问三名门票形状不同的幼儿,从而引出图形的名称。
过渡:
圆形、正方形、三角形是我们已经认识的图形朋友,你们还记得它们长得什么样子吗?
②播放课件,引导幼儿回顾三种图形的外形特征。
每一部先提问幼儿,再根据幼儿的回答进行归纳,最后出示课件验证。
如:
圆形长的什么样子?
正方形长的什么样子?
三角形长的什么样子?
过渡:
图形妈妈还有图形宝宝,宝宝很顽皮,喜欢跟妈妈做捉谜藏的游戏。
3、幼儿操作,学习图形分类:
①圆形分类:
出示圆形脸谱,提问问题:
“圆形妈妈的宝宝是谁?
”引导幼儿每人找一个圆形,教师找出大小不同的两个圆形,引导幼儿观察不同点,从而理解:
虽然大小不同,但是形状相同,所以他们分在一起;
教师再利用两个颜色不同的圆形,讲解:
虽然颜色不同,但是形状相同,所以,他们分在一起。
小结归纳:
所有长的圆圆的,周围很光滑,没有角的图形都是圆形妈妈的宝宝,②依同样方法进行正方形、三角形分类。
③检验结果后,变化图形脸谱,引起幼儿的兴趣。
为了感谢小朋友们的热心帮助,图形妈妈为咱们一份礼物:
一张游戏光盘,光盘里有什么游戏呢?
我们一起看看吧!
4、游戏巩固:
请幼儿操作游戏《小老鼠的家》,操作过后,引导幼儿说出:
“你用哪几种图形为小老鼠盖的房子”,根据操作情况及时颁发奖品。
三、结束:
小朋友,图形王国的开放时间已经到了,我们一起听着音乐从出口回教室吧
【篇三:
第二学期小班蒙氏所有教案】
2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第1—2周日活动记录
年月日至年月日执教:
2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第3-5周日活动记录
年月日至年月日执教:
2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第6-7周日活动记录
2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第8周日活动记录