大班语言活动月亮生日快乐教学设计和反思Word文档下载推荐.docx

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对话卡片、故事PPT、故事背景音乐、小熊和月亮卡片各一张、音乐《找朋友》

　　教学过程：

　　一、出示课件，猜想主题。

　　师：

今天，教师带来了几张照片，我们一起来看一看，猜一猜这是一个什么样的故事。

　　（教师播放PPT，请幼儿来猜想绘本内容。

）

这是一个非常好听的故事，名字叫《月亮，生日快乐》。

听到这个故事的名字，你会想到什么？

（幼儿自由回答）

　　二、播放课件，欣赏故事。

　　播放课件，播放音乐，教师有表情地讲故事。

　　三、设计提问，理解故事。

第一次，月亮为什么没有回答？

小熊爬到山上，和月亮说了些什么？

　　（教师把幼儿的回答进行整理，并以文字的形式展示出来，练习对话。

（通过观察小熊和月亮的对话）你发现了什么秘密？

为什么小熊爬到山上月亮就能听见了呢？

你在哪儿听到过回声？

小熊是怎样给月亮戴上帽子的？

（PPT展示）小熊心情怎么样？

后来发生了什么？

帽子吹走了，小熊心情怎么样？

小熊和月亮又说了些什么？

（练习对话）

　　四、情境表演，感受故事。

　　将幼儿分成两组，一组来扮演月亮，一组来扮演小熊，教师再次朗诵故事，请幼儿配合完成对话部分。

故事中的什么地方最让你感动？

我们班里有像小熊和月亮一样要好的朋友吗？

好朋友应该怎样做？

　　小结：

为朋友无私地付出，不求回报，有朋友是幸福的，为朋友付出你会觉得更幸福，让我们像小熊一样多为朋友付出一点爱。

　　（播放音乐《找朋友》，孩子们自由结伴表演，感受和朋友在一起的快乐。

　　附故事：

月亮，生日快乐

　　有只小熊明天要过生日，他想去问问月亮什么时候过生日。

晚上月亮出来了，小熊爬上树，对月亮叫：

喂！

月亮不回答。

小熊想，我离月亮太远了，它听不见。

小熊走到了山里，爬到了最高的一座山上，现在离月亮近些了吧，

　　他对月亮叫：

你好！

　　远远地传来：

　　“你什么时候过生日？

”小熊问。

”月亮回答说。

　　“我的生日刚刚好就是明天耶！

”小熊说。

”月亮说。

　　“你想要什么生日礼物呢？

”小熊问。

”月亮问。

　　小熊想了一会儿，然后回答说：

“我想要一顶帽子。

”

　　“我想要一顶帽子。

　　第二天，小熊在店里给月亮买了一顶最好看的帽子。

晚上，月亮又升起来了，它正好停在小熊家门前的树上，小熊爬上树，把帽子给月亮戴好，就去睡觉了。

一阵风吹来，帽子落在了地上。

早晨，小熊开门，看见门口有一顶漂亮的帽子。

哦，这准是月亮给我的生日礼物。

它知道我也要一顶帽子的。

小熊把帽子戴在头上，出去玩了。

一阵大风吹来，把小熊的帽子吹到小河里，沉了下去。

小熊很难过。

　　晚上，它又到山里去，他站在老地方，对月亮说：

“对不起，我把你送我的漂亮帽子弄丢了，”小熊说。

　　“对不起，我把你送我的漂亮帽子弄丢了，”月亮说。

　　“不要紧，我还是爱你！

　　“不要紧，我还是爱你!

　　“祝你生日快乐！

　　小熊听着月亮的祝贺，高高兴兴回家了。