最新人教版九年级物理上册期末复习试题及答案全套Word下载.docx
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C.
在火炉上方烤手，手的温度升高
D.
手摸着供热暖气片，手的温度升高
3.如图为冬天时，女孩通过哈气取暖，男孩通过搓手取暖，这两名儿童的取暖方式分别是（
两人都是通过做功取暖
两人都是通过热传递取暖
女孩通过做功取暖，男孩通过热传递取暖
女孩通过热传递取暖，男孩通过做功取暖
4.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。
用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如右图所示。
（
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
5.下列说法正确的是（
沙漠地区的昼夜温差比较大是因为砂石比热容较大，温度容易改变
炽热的铁水具有内能，冰冷的冰山也具有内能
0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能不变
火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多
6.下列物理现象中与物质的比热容无关的是（
炎热的夏天在地上洒一些水，感觉到凉快一些
冬天老年人常用热水袋取暖
农村深井中水总是冬暖夏凉
早春农民育秧时，防止秧苗冻死采用“晚上灌满水早上放掉水”的方法
7.下列事例中物体内能减小的是（
）
放入电冰箱中的食物温度降低
金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
一块0℃的冰全部熔化成0℃的水
“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温
8.2kg的冰从－20℃升高到－5℃吸收的热量是Q1，2kg的水从5℃升高到15℃吸收的热量是Q2，则[已知c冰＝2.1×
103J/（kg·
℃）]（
Q1＝Q2
Q1＞Q2
Q1＜Q2
不能确定
9.下列过程中，通过热传递的方式改变物体内能的是（
寒冷的冬天，通过搓手来取暖
给电水壶通电，水温会升高
做饭时，用炉火对锅里的水加热
把铁丝反复弯折，弯折处变热
10.在“比较不同液体比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯对四种液体加热，得到如表所示的数据：
次数
液体
质量/g
升高的温度/℃
加热时间/min
1
水
200
10
7
2
甲
20
3
乙
400
14
4
丙
15
如果四次实验中，在相同时间内，水、甲、乙、丙吸收的热量相等，已知水的比热容为c水=4.2×
103J•（kg•℃）﹣1，则由上述条件可得（
丙液体的比热容小于乙液体的比热容
乙液体的比热容为2.1×
103J•（kg•℃）﹣1
第1次实验中，水吸收的热量一定等于酒精燃烧放出的热量
第3、4次实验中，乙液体吸收的热量比丙液体吸收的热量多
11.用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（
2.1×
103J／（kg·
℃）
4.2×
1.2×
条件不足，不能确定
12.炎热的盛夏，游泳是非常惬意的事．到海边游泳时，同样是艳阳高照，人站在水中会感觉凉爽；
而当人赤脚走在砂土上时却感到烫脚，根据上述现象你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
为什么人站在水中感觉凉爽，走在沙土上感到烫脚？
水与沙土的温度变化与哪些因素有关？
物体温度变化与吸热多少有什么关系？
物体温度变化与物质种类有什么关系？
二、填空题
13.水的比热容为________，其物理意义是________
14.小明同学要将水和硫酸铜溶液装入量筒中做“做液体扩散”实验，已知水的密度小于硫酸铜溶液的密度，装好液体后，处于量筒底部的液体应该是________.装好液体的量筒所处的环境温度越高，液体颜色变均匀所用的时间越短，这说明温度越高，液体扩散得越________.
15.分子非常小，如果把分子看成小球，那么一般分子的直径大约只有________
m．
16.生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指通过________方式让空气温度________；
“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指通过________方式让手的内能________．
17.小华家在遂宁偏远的农村，还没用上天燃气，使用的是瓶装液化气．如果每瓶中装入20kg液化气，液化气的热值取4.2×
107J/kg，则每瓶液化气全部燃烧放出的热量是 ________
J，若放出的热量有50%被利用，在标准大气压下可把 ________
kg的水从20℃加热至沸腾（C水=4.2×
103J/（kg•℃）．一次烧水过程中，水烧开后，她看到锅盖向上跳动，其原因是水蒸汽的________
能转化为锅盖________
能．
18.用锯锯木头，锯条的温度会升高．这是利用________
的方法改变锯条内能的过程．
19.冬天，小明利用俗称“小太阳”的电暖气取暖，这是通过________方式使房内气温升高．电暖气前放一小蝶醋，一会整个房间内都飘着醋味，这是________现象．
20.热量、温度、内能之间的关系，如果物体吸收了热量，温度________（选填“一定”或“不一定”）升高，但内能一定增加；
寒冷的冬天搓手会感觉到暖和，这是用________的方式改变物体的内能的。
21.电热水器将50kg水从30℃加热到50℃，水吸收的热量为
________J．[水的比热容为4.2×
103J/（kg•℃）]．
22.保温桶内装有质量为50千克、温度为95℃的热水，过了一段时间后，桶内水的温度降为85℃，那么水放出的热量为________焦，水的内能________（选填“增加”、“不变”、或“减少”）．〔c水=4.2×
103焦/（千克•℃）〕
三、实验探究题
23.为研究甲、乙两种液体的吸热能力，晓形用如图所示的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同．
（1）晓形选用同一套装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的日的是________．
（2）比较两种液体吸热能力的方法：
在试管中，分別加入等质量的两种液体，按照图示方法加热，使它们________相同，则________的液体吸热能力强．
（3）实验探究后，晓形应用得到的结论对生活中“同样在大阳的照射下，为什么沙子很烫而海水却较凉”这一现象做出了科学的解释．请你也来解释一下吧!
（C沙子＜C水）
24.为了比较水和食用油的吸热能力。
实验数据记录如下。
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度________（选填“高”或“低”）。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）实验表明，________（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。
（4）该实验采用了________探究方法.
25.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实验：
在六个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热．加热器每分钟放出的热量相等，且假设放出的热量全部被水和煤油吸收．下表是同学们记录的实验数据，请你根据下表中的实验数据，回答下列问题：
（1）分析比较________号两个烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：
在质量和升高的温度都相同时，不同的物质吸收的热量不同．
（2）分析比较、、号烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：
________．
（3）已知，则由表中号竖井可得煤油的比热容是________．
（4）综合归纳上述初步结论可得出：
液体温度升高吸收热量的多少与________因素有关系．
四、综合题
26.某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率．他们用酒精灯给100g的水加热，经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了4.2g酒精．已知：
水的比热容为4.2×
103J/（kg•℃），酒精的热值为3×
107J/kg．求：
（1）此过程中水吸收的热量；
（2）4.2g酒精完全燃烧放出的热量；
（3）酒精灯烧水时的热效率．
27.阅读下面短文并回答问题
即热式节能饮水机
即热式节能饮水机已在地铁站、学校、宾馆等公共场所广泛使用，如图甲为我校教学楼层安装的某品牌即热式节能饮水机，其原理如图乙所示．烧开的水很烫不能立即饮用，即热式节能饮水机中的热交换套管很好地解决了这一问题，它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起，利用进水管中的冷水给出水管中的开水降温，同吋，进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用电加热器烧开．
如图乙，当节能饮水机的出水流量为1.9L/min时，20℃的自来水经热交换套管后被预热成85℃的热水流进加热腔，同时有相同质量的100℃的开水从加热腔流进热交换套管，变成可供直接饮用的温开水流出．
即热式节能饮水机喝水无需等待，即按即出，而且具有待机零功耗，比传统饮水机要节能、省电，真正倡导了绿色环保饮水新概念．
请回答下列问题：
（1）写出一条即热式节能饮水机具有的优点：
（2）若在热交换套管内进行热交换过程中，自来水吸收的热量与等质量的开水放出的热量相等，则可供直接饮用的温开水的温度是________℃．
（3）每分钟节能饮水机流出水的质量为________kg，每分钟预热后的热水进入加热腔加热成开水的过程中吸收的热量是________J．（ρ水=1.0×
103kg/m3、C水=4.2×
103J/（kg•℃））
答案解析
1.【答案】A
【解析】A.物体的分子不停地做无规则运动，由于分子运动而具有的能叫分子动能，A符合题意；
BC..分子动能和分子势能是分子的运动和分子间因为具有作用力而具有的能，与宏观物体的运动及高度是没有关系的，BC不符合题意；
D.任何物体都具有内能，没有内能的物体是不存在的，D不符合题意。
故答案为：
A。
【分析】物体内大量分子在不停地做无规则运动，分子无规则运动而具有的能，是分子动能；
同时分子之间还存在着
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