以墙为话题700字初一作文Word文件下载.docx

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以墙为话题700字初一作文Word文件下载.docx

墙也不埋怨,它站立在这里好多好多年了,什么事都经历过,什么苦都吃过,此类小事也你值得它去多想了。

它现在唯一在意的就是如何在下一次风雨来时站稳脚跟,挺过这一场灾难。

风很苦恼,更多的是屈辱,它凭借自己无穷无尽的力量推倒过无数堵墙,但偏偏栽在这个老家伙的手上,和它对抗有几十年了,却始终没有一个结果。

它无时无刻都在策划着下一次的攻击,蓄足自己的力量,给那老不死的致命一击。

  墙知道风这么想,风也知道墙是这么想,它们都保持警惕,你不让我,我不让你。

日复一日,年复一年,它们还在僵持对峙,一直到主人家的儿子找到了工作,赚到了大钱,将父母接到城里居住。

  家空了,人走了,一切都开始休眠。

墙心中空落落的,没有了主人午睡时的呼噜声,没有了孩子在墙边的嬉戏声,没有了人在晚饭后的闲聊声,只有它自己孤零零的一个,守在那儿,残影相随。

风趁着夜幕的掩护,在庭院中咆哮,发出让万物都颤抖的悲鸣--没有人敢去那里了,因为那里是鬼屋,也没有人接近那堵墙了,因为那堵墙沾染了邪气。

  “风,你这个魔鬼,你这个无恶不作的大坏蛋!

”墙的心中燃起了怒火,于是它更加坚挺,用泥沙来加固自己--它要与风一决生死,为自己而战,为尊严而战,为信念而战!

  一个月之后,一个夜晚,是大年夜,严寒逼人。

风,如约而至。

墙在那儿静静地守候,几十年的账,要在今天一起清算了。

风开始咆哮,向墙拼命地撞去,墙死死地抓着地脚,毫不动摇。

一次,两次,三次……墙上的青砖开始剧烈摇晃,出现几条细缝,细缝不断扩大--噼噼啪啪,噼噼啪啪……伴随着一阵阵鞭炮声,一两块青砖重重地砸在地上,轰轰轰,轰轰轰……又是几块砖落下来。

轰轰!

一声巨响,墙倒了。

没有了以前的英容,但它笑了,笑得很甜,安然逝去。

  第二天早上,是大年初一,阳光照在墙的尸骸上。

墙走得很安详,像完成了什么使命。

人们出门去拜年时,看到了这一地断砖碎块,有些惊讶,很快就被新年的喜悦驱赶,匆匆走开了。

  这个新年过得暖洋洋的,没有寒冷,没有风。

风呢?

没有人知道它去了哪里。

在此起彼伏的鞭炮声中,它似乎没影儿了。

大地一片暖洋洋。

  以墙为话题范文2

  幼时,我、父母、爷爷奶奶住在一间简陋的出租屋里,面积不大,60平米。

屋里摆两张床太憋屈,干脆就打地铺。

这屋被一堵墙分成了两半,我与父母睡一间,爷爷与奶奶睡另一间。

我睡在靠墙边,爷爷也睡在靠墙边,我们的距离不过是一堵墙。

其实这是两边用黄板纸覆盖的一道隔断。

  五岁的我常常失眠,望着窗外皎洁的月光发呆。

一天晚上,我照常睡不着觉。

突然听见有“咚、咚”的敲墙声,接着便是一声沙哑而低沉的声音:

“醒着吗?

”我欣喜地回复:

“嗯,醒着呢,爷爷。

”爷爷说:

“小小年纪就失眠,长大怎么办?

”不等我辩解,他继续道:

“宝宝,爷爷每天晚上给你讲故事听,你就能睡着了。

”我急忙乖乖躺下听故事,竟不一会儿就睡着了。

翌日清晨,我早早醒来,一夜好梦。

我想了想,爷爷年纪大了,我记忆力又不好,万一爷爷讲故事重复了,我就听不了新故事了。

我爬起来,光着脚丫子找来一支记号笔,在墙上写下四个稚嫩而弯弯扭扭的字:

农夫与蛇。

之后的日子里,爷爷每晚讲故事给我听,我渐渐不失眠了。

  三年过去,墙上已记满了许多故事的名字。

有些在五岁时写得乱七八糟,有些在七岁时写得工工整整。

爷爷随着故事慢慢变老,再也不能熬夜了,总是早早地睡了。

我也有了学业负担,功课做完,爷爷已经睡着。

一天接一天,墙上再没出现新的故事名字。

  又是两年,我已是一个亭亭玉立的大姑娘,马上要读初中了。

父母认为不能委屈了我,就努力赚钱买了一套学区房,接我一起到那儿去住。

搬出出租屋的最后一天,我做完功课便睡了。

“宝宝,爷爷在你离开这儿之前再给你讲一个故事吧。

”爷爷平静地说。

隔着一堵墙,我不知道他的表情和内心感受。

我心里很不舒服,木讷地回答:

“好。

”静谧的夜晚,我听着爷爷讲述最漫长的故事,满足地睡去。

  清晨,我拿着记号笔在墙上颤颤抖抖地写下了故事名。

这是第一个最漫长的故事,也是最后一个我听爷爷讲的故事,它叫:

《一千零一夜》。

我边写边流泪,看着我最后写下的字比五岁时写得还难看,又破涕而笑,心里却更加酸楚。

三年时光,可不止一千零一夜啊,爷爷!

终于忍不住,我抱头蹲在地上痛哭流涕。

我抚摸着墙,突然转身离开,因为我怕会舍不得。

  终于,还是与那堵墙,与爷爷告别了。

那墙承载了爷爷所有的爱。

爷爷,您知道吗?

您和我虽隔了一堵墙,如今,更离得远远的,但我的心却与你很近很近。

  以墙为话题范文3

  若是把人生比作一条细细的河,那各种规定和和习惯就是河上的墙吧。

  对于一条河流来说,若墙是平行于河道或是略有倾角,那它就是堤,可以约束水流或引导水流,若同样的墙是垂直地竖立在河道中央的话,那它就是坝,如果没有合适的出口,河流就会漫过、冲塌这堵墙,或是改道绕开它,抑或停在墙的前面,蓄积成一片湖。

对于个人来说,发生的常常是第三种情况,因为在社会这条河中,个人也只能算是微小而有限的一滴。

  因此,对于领导者而言,要多筑墙,少筑坝,但社会的河也和自然的河一样,需要一定的通道,在社会这股洪流面前,过于狭窄的两堤也和裂了一条缝的坝没什么两样。

  但现在有很多的统治者为了自己的利益、甚至是欲望,在社会的巨流中间筑起一座高而长的墙或是坝,并象征性地开了几个小口,表现出所谓的民主,在这样的社会中,只有极少数人能享受到民主,而大多数人则被拒之门外。

  愚蠢的国王啊,你难道不知道,社会的河流需要一个宽敞的通道,微小的出流根本无法排空巨大的入流,而多出来的不分早晚有一天会满溢出来,冲到这看似坚不可摧的高墙巨坝,而你那所谓的民主,貌似蒙蔽了世人,实际上却为自己的毁灭多积累了一份硝化甘油。

  那么,在一个“多数”人享受到民主的社会,民怨的洪水就不会泛滥吗?

答案是否定的。

因为不管有40%、15%、5%甚至1%的人被排斥在民主政策之外,哪怕进入的水流比流出的水流多出那么极小的一滴,这微小的一滴日积月累,也总有一天会变成巨大、满溢的洪峰,冲垮前方的一切。

  从某种意义上讲,真正完美的社会是不存在的,因为只要在社会之河中有了墙,其中的人流就会受到阻力,那多出来的微滴就会出现,并最终积攒成致命的洪峰。

  除非你能控制社会中的每一个人,每一件事物的每一粒原子都按照既定的轨道运行,否则洪峰就必然出现。

但那又是不可能的。

  如果要问治理社会的两方是什么,我只能这样回答:

让社会之流两侧的堤宽一点、宽一点、再宽一点,让社会之流中间的坝少一点、少一点、再少一点吧!

  以墙为话题范文4

  背着书包,身体倚靠在墙角,双脚交叉,打出了一个“十”字,与其说站着,更不如说是“躺”在墙角——这就是我第一次见到他时的情景,他像极了墙角一株半蔫的小草。

  他,我的新同学,新舍友。

尽管是初次与他打交道,可是他身上的一种邻家男孩的独特气质让我不能将他从脑海中忘却,他的容貌、神情……。

一具颇有特征的脸庞、一个简短易记的名字。

当然,这些仅仅是我对他的印象中的一小部分,只要你与他打过交道,你便会惊异于他身上特有的一种平易近人、亦正亦邪的个性与与生俱来般的喜感的行为和言语,即使他不经意间的一个动作或是一句话也会让你笑上那么一两天。

  某日,我们在饭堂排队。

我打完饭后便去拿筷子,当我走近时,他正小心翼翼地从我的饭盘中“偷”着肉,他一抬头,猛然看见我,迟疑了一会,眼珠一转,郑重其事地说:

“饭堂阿姨今天好像心情不好,给你打的菜好少啊!

”,说罢,便顾不上我埋头吃了起来,旁边一桌的人看了看他盘里垒起来的菜对我笑了起来。

  有时,他也是一个有责任心的人。

一次,宿舍的同学门都在忙着穿着、洗漱,只有他好像早就起了床,拿着个扫把在宿舍里“画圈圈”,然后冷不丁地说了句:

“大家一起打扫宿舍吧!

”,也不知是平时太过于不正经抑或是大家都没听见,大家继续做着自己的事,然后相继回教室。

他无奈地朝我耸了耸肩:

“为了十佳宿舍。

”然后又忙起打扫。

  就是这样的一位“亦正亦邪”的“人物”成了我的朋友。

大可将他比喻成一杯绿茶,看起来怡人,刚喝下去有十分苦涩,但良久后回味起来又有些甘甜、清香。

也可将他比喻成墙角一株惊艳的小草,虽然身在墙角可是却总能依靠惊艳引起你的注意。

虽然平时他没有正经,可是每到紧要关头,他便会跳出来主持大局。

是他让我的生活带来了更多的趣味,使我生活变得惊艳。

  以墙为话题范文5

  这题目有点怪,老师说要写心灵间的隔阂,我想起了我的老妈。

  老妈总说我充满叛逆精神,每当我们为某个问题争论不休时,老妈总会“叛逆精神叛逆精神”这样的嚷嚷,听起来就像叫我的名字,搞不好,别人还会听成“神经”。

真没办法。

  什么话!

像我这种天真无瑕善良纯洁的儿童哪会有叛逆?

  又来了,只稍稍表露出那么一丁点的不满,老妈又开始数落了:

“我说是吧,你看你,处处都带着股火气……”我的妈呀,带着股火气也犯不着用口水去扑吧?

  这还不是最残酷的,最残酷的还在后头。

老妈发起火来,那是前无古人后无来者。

夸张地说,她可以指着书对你大吼:

“快承认,一加一等于三!

”固执!

就是固执!

  在种种强权主义压迫下,我悟出了一条真理:

在某些特殊的情况下,一加一确实等于三!

真理永远是站在强权一边的。

  偶尔我也会为二抱不平,竟跟老妈争上个面红耳赤。

争论会一直持续到老妈抓起拖鞋,我才会灵泛地说:

“三,老妈,是三。

”当然,本人就不会受损害。

  就这么样,我上了初中。

上中学了,水平当然提高了,我也喜欢看书了──但不是所有的书。

想让老妈买几本自己喜欢的,可老妈偏偏不干,专门挑那种索然无味的催眠书。

那书也有好处,晚上睡觉时看,一看就睡着了。

  一本并不算厚的书看了半个来月,老妈火了。

我只是程度低微地抒发了自己的不满,只说想买几本扩充知识面的好看的书,她就批评了我好一阵。

她说中考不会考这些,学好课本就够了,说我简直是叛逆。

晕啊!

老妈的思想看来太落伍罗。

  可是,对于落伍的老妈,本人实在是想不出很多的对抗方法。

无奈,沉默服从吧,老妈又说这是情绪抵触,唉,这堵墙看来还挺高。

  终于写完了这篇作文,交给语文老师,他大幅度的摇头,最后也跟我说了这么一句话:

“唉,这堵墙!

  是的,这堵墙就在这,我没办法。

  

  以墙为话题700字初一作文

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