海南省海口市届高三调研测试历史试题 Word版含答案Word格式.docx

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2．秦代设立的全国最高监察长官御史大夫一职，银印青绶（佩系官印的青色丝带），汉初仍然沿用。

到了汉成帝时，金印紫绶，史称‘‘典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临”。

这反映出

A.御史大夫权势日重B．汉代君权有所削弱

C．宰相制度日益完善D．御史大夫职权未变

3．唐太宗对大臣们说：

“正直的君主任用了奸臣，就不可能治理好国家；

忠直的臣子侍奉昏庸的君主，也不可能治理好国家。

只有正直的君主和忠直的大臣相处共事，如鱼得水，那么天下就可以平安无事了。

”由此可知，唐太宗的政治理念是

A.谏官十明君→皇权加强B.昏君十良言→社会动荡

C.昏君十奸臣→国破家亡D．明君十良臣→治世良方

4．黄庭坚《题子瞻墨竹》诗云：

“眼入毫端写竹真，枝掀叶举是精神。

因知幻化出无象，问取人间老斫轮（经验丰富者）。

”黄庭坚认为画竹应该

A.取材于市民生活B.学会栽培竹子C．注重抒情写意D．揭露社会现实

5．据史料记载：

“中国古代举行婚礼大多在秋冬之交。

《夏小正》言二月，殆因农业经济社会交易物品，必在秋收冬藏之际。

农忙既毕，女家始肯令之适人。

”这说明

A．小农经济限定了人们生活规律B．古代举办婚礼都在秋收后

C．古代妇女的经济地位有所提高D．女人是农耕的主要劳动力

6．据史料记载，自明成祖后，皇子被封为藩王后必须离开京城，“不临民，不治事”，非奉诏不得进京；

清代诸皇子则酌封亲王，可留驻京师，“内襄政本，外领师干”，形成皇帝在宗室亲王直接簇拥下共同运作官僚体系管理国家的局面。

明清这两种分封

A．背景相同B．内容相同C.对象不同D.目的相同

7．清代乾隆八年，唐英所著的20幅《陶冶图说》描绘了制瓷业的20道工序；

景德镇的《浮梁县志》又记载了22种制瓷业工种。

这可以论证出当时

A.制瓷业专业化程度较高B．制瓷工序繁琐工种混杂

C.瓷都景德镇制瓷业发达D．制瓷业已出现雇佣关系

8．古罗马在对外扩张过程中，异邦人的法律地位逐渐得到承认，并设立了专门审理涉外民商事纠纷案件的外事裁判官。

外事裁判官在司法实践中，一方面创制了以外事裁判官告示为主体的万民法；

另一方面创立了审理涉外案件的程式诉讼程序。

这反映了古罗马法

A.具有开放、灵活的特点B．侧重缓和民族矛盾

C．秉承习惯法的基本原则D．案件审理程序复杂

9．霍布斯鲍姆认为，西方的征服活动在当时（19世纪70年代中期以前）殖艮地产生的最明显结果是“失去整个……旧世界而未产生一个新世界”。

这说明西方的征服活动

A.无法为殖民地创造新生的契机B．给当地人民再度套上了枷锁

C.瓦解了殖民地封建剥削关系D．造成殖民地社会人才断层

10.16世纪以后，经济关系的巨大变化已经使这类说教显得极为虚伪。

这种变化的压力开始慢慢地修改着“商人从来得不到神的欢心”这一古老的断语，并创造出“全世界只靠金钱和尘土来维持”这一缄言。

这说明

A．资产阶级要求掌握更多政治权利B．商业与宗教的关系开始淡薄

C.商品经济的发展冲击宗教禁欲观D．新航路开辟推动了宗教改革

11．法兰西第三共和国时期，教科书编者在初等学校的必修课程教科书中强调，“一百年前，法国由一个国王统治，今天，它已经是一个共和国了”；

并要求学生论述“人民主权的共和国优于王权物任何限制的专制王朝”“自1870年起，共和政府就是法国合法且永久的政府”。

这反映出当时法国

A.共和制成为国民的追求B.学校不能教授封建社会历史

C.反对专制成为社会共识D．政府强化国民共和意识

12．粱启趣尊说史学是主体与客体相互作用的结果，并且明确指出，历史认识的目的和任务是反映客观历史事实，这是新史学的灵魂，对此必须坚持到底、绝不动摇。

这表明梁启超治史

A.看重史料来源B．重视分析史实C.力求真是真非D．善手借鉴历史

13．下面是1872～1910年间中国民族资本投资厂矿情况统计图。

该图信息可以说明20世纪初

A.中国民族资本竞争力明显增强B.清政府对工商业放松了限制

C．重工业的发展受到政府的重视D．民族工业出现了短暂的春天

14.对于蒋介石久攻南昌不成，中国共产党虽对他有不满，但仍尽力“去帮助他，不使他江西的战事失败，不使他离开北伐革命的战线，不使他失去军事上的地位”，并极力主张第四覃、第八军东下对他进行增援。

材料表明当时

A.蒋介石展现较强的革命性B.国共积极维护统一战线

C．中共右倾思想占据上风D．革命统一战线名存实亡

15.粱漱溟认为，民主政治乃是从个人私欲或物欲出发，以谋公众欲望满足之“物欲本位的政治”，然而中国人的人生态度，却不是放在欲望的满足上面。

其意在说明

A.中国的经济条件不符合民主方式B.西方的民主政治本质是专制

C.中国人缺乏主动争取权利的精神D.中国人的政治理想不是民主

16.1930年，苏联政府规定：

过去用来划分劳动组合各成员份地的地界一律取消，让全体份地变为统一的大块土地，归劳动组合使用。

该做法

A.扩大了人民生产的自主权B．有利于巩固工农联盟

C.是计划经济完成的标志D．推动了社会主义集体化发展

17.罗斯福在签署《国家工业复兴法》法令时说，法令的目的在于保证工业的合理利润和工人维持生活的工资，以消灭那些既妨碍正当工商业，又伤害劳工利益的海盗式的方法与措施。

这说明该项法令

A.有利于扩大企业规模B.完善了失业保障制度

C．有和于企业经营的稳定D．旨在保护工人的权利

18．有学者认为：

“‘新冷战’是在新的国际格局背景下，美俄两国围绕国家利益、势力范围而展开的遏制与反遏制、对抗和对峙的局势。

”“乌克兰危机就是美俄‘新冷战’局势最终确立的一个标志。

”据此可推知，“新冷战”

A.以欧洲为双方的争夺焦点B．对全球格局产生了影响

C．是区域国际的强权对抗D．不涉及美俄以外的国家

19．据统计，在“十一五”计划前4年，外贸高速增长的背后是超过2.2万亿元人民币的出口退税政策的支持。

此后，我国综合出口退税率已上升至13.5%左右。

这一做法有助于

A.产品升级换代B．提升外销产品竞争力C.增加财政收入D.增加外汇储备的规模

20.1980年8月，邓小平在《党和国家领导制度的改革》中强调：

“公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪面前人人平等。

人人有依法规定的平等权利和义务，谁也不能占便宜，谁也不能犯法。

”这表明了中国

A.新时期法制不断完善B．推进依法治国的决心

C.以法律作为反腐的工具D．坚持立法为民的原则

第Ⅱ卷（非选择题共60分）

本卷包括必考题和选考题两部分。

第21～23题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第24～26题为选考题，考生根据要求作答。

21．根据材料并结合所学知识回答问题。

（16分）

材料

在儒学发展史上，唐宋转型无疑是一个关键的转折点。

隋唐以来，儒、释：

道三教鼎立，但在斗争中它们彼此融合、相互渗透。

面对三教并存，尤其是佛教的异军突起和势力膨胀，儒学内部就如何应对佛教的挑战，存在着分歧。

一派以韩愈为代表，他认为佛老不讲君臣礼仪、伦理纲常，破坏了中国传统的君臣、父子、夫妻关系，扰乱了封建的等级秩序，故力主建立儒家道统，排除异学；

另一派以柳宗元为代表，主张以儒学为主体，兼容各家之长，以开放的思维使儒家获得新生。

唐代的思想论争开启了宋学的新局面。

——摘编自李伏清《唐宋思想转型与宋碉儒学复兴的先驱》

（1）根据材料，概括韩愈、柳宗元的主张。

（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，分析二者思想产生的相似背景及影响。

22．根据材料并结合所学知识回答问题。

（12分）

农业生产力水平的持续提高是工业部门获得各种生产要素和销售市场的前提务件，任何国家和地区的工业化进程都离不开农业部门从劳动者到产业剩余的供给。

工业化进程作为现代化的主体部分，通过对农业产业化的推动来完成农民、农业、农民、农村现代化问题的解决。

——摘编自《民族工业资本家与近代中国农业发展》

解读材料；

围绕“农业与工业”的关系自拟一个论题，并结合中国近现代史的相关史实，例证（评述）该论题。

（12分，要求：

明确提出论题，史实运用准确）

23．根据材料并结合所学知识回答问题。

（17分）

1981～1983年，北约在西欧部署中程核导弹问题引发美苏关系紧张，西欧公众舆论为此掀起极大争论，和平运动、反核武器运动更为高涨，大规模示威游行不断，形成所谓“中导危机”。

1983年，苏联发起强大政治宣传攻势，试图分裂北约，阻止北约在西欧部署中程核导弹。

事实证明，苏联用中程核导弹对西欧进行威胁和恫吓，用宣传攻势离间美欧，用笼络西德SPD竽手段，都难以达到使西德中立化的目的。

西德国内政治几十年来在防卫问题上已经形成一套模式，1953年在重新武装问题上、1957年在核分享问题上，保守派都在面对相当多国人反对下，赢得了选举胜利，推行了自己的政策。

1983年11月22日，西德国会历经30多次激烈辩论后，做出决议，允许在西德部署美国中程核导弹，同时敦促美国继续对苏谈判，再次表明这个模式仍然有效。

次日，苏联代表退出了日内瓦中导裁军谈判。

美国中程核导弹在西欧尤其是西德实现了部署，中导危机结束了。

——田少颖《冷战末期的核常裁军、西欧一体化进程与英德摩擦的缘起》

（1）根据材料并结合所学知识，指出“中导危机”出现的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括德国在部署中程核导弹问题上的态度，并分析原因。

（9分）

请考生从第24～26题中任选一题作答。

如果多做，则按所做的第一题计分。

24．[选修1：

历史上重大改革回眸]（15分）

隋炀帝对开皇时所定的各种制度作了一些修改。

官制方面，大业三年，改内侍省为殿内省，与尚书、门下、内史、秘书井为五省。

尚书省各曹改为吏、户、礼、兵、刑、工六曹。

自隋文帝罢九品中正制，始立科举。

炀帝时设进士等科，并命按十科举人，科举制度有所发展。

经济方面，炀帝即位之初，因府库盈溢，下令免除妇人及奴婢、部曲之课，男子年二十二成丁，对赋役略有减轻。

大业五年，又下诏“天下均田”，继续推行均田制。

又以户口多漏，用“大索貌阅”的办法，普遍检查户口。

用这种争取劳动人手的政策，来加强官府的经济力量。

文化方面，炀帝即住，恢复国子监，四门学和州、县学。

隋炀帝对征集的图书命写副本，藏在东都观文殿东西厢。

东厢藏甲（经）、乙（史）两部，西厢藏丙（予）、丁（集）两部。

对历代藏书做了大量的搜集整理工作。

——摘编自白寿彝《中圆通史》

（1）根据材料，概括隋炀帝改革的主要内容。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价隋炀帝的改革。

（6分）

25．[选修3：

20世纪的战争与和平]（15分）

材料一

1926年11月，田中义一谈道：

“我考察世界趋势与将来之帝国，痛感倾注主力于产业政策之必要，即所谓提倡产业立国论来寻求国民奋起。

我国天然资源匮乏，同时人口增长率位居世界之首。

……确保粮食充实，工业原料，实在是决定帝国命运之至为重大问