人教版度七年级上学期期中考试语文试题A卷模拟Word文档下载推荐.docx
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2.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）
A．“我在开花！
”它们在笑。
“我在开花！
”它们嚷嚷。
（反复、拟人）
B．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
（比喻）
C．他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。
（排比）
D．我难道就没有应该责备自己的地方吗？
我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？
（设问）
3.下列文学常识搭配有错的一项是（）
A．《呐喊》《彷徨》——鲁迅——短篇小说集。
B．《次北固山下》——李白——唐代伟大的浪漫主义诗人。
C．蒲松龄——“聊斋先生”——中国古典文言短篇小说的巅峰之作。
D．《赫尔墨斯和雕像者》——《伊索寓言》——古希腊
二、字词书写
4.根据拼音写汉字。
（用正楷依次写在田字格内）
有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀jué
（_______）这错过的苦果，竟能从chó
u（________）怅中升华出jǐng（________）悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；
你的心灵，或许反更有hó
ng（_______）彩。
三、现代文阅读
风雨中的菊花
⑴午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。
乌云压得很低，似乎要下雨，就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
⑵多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
⑶“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意力。
循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
⑷“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：
“滚！
这么点小孩就会做生意！
”小乞丐站住脚，满脸的失望。
⑸真是缺一行不成世界，多尔先生想。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。
如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。
不管怎么说，孩子也怪可怜的。
这个年龄本来应该上学，在课堂里学习。
这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
⑹多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：
“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
⑺“谢谢您，祝您好运!
”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
⑻树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
⑼“你要看点什么?
”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”，以免强加于人。
⑽这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。
小乞丐很认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么?
”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买花。
⑾“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
⑿“要我们送给什么人吗?
”
⒀“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!
’”
⒁“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
⒂小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
⒃这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
⒄火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。
突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。
多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
⒅火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊了。
5.这篇小小说构思精巧，一波三折，引人入胜，请在横线上补出相应的故事情节。
⑴小乞丐向贵妇人讨钱遭到拒绝
⑵________________________________________________
⑶________________________________________________
⑷小乞丐手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。
6.结合语境，品味下列语句，说说加点词语在表达上的作用。
⑴小乞丐很认真地逐个端详柜台上里的鲜花。
__________________________________________________________________________
⑵小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。
____________________________________________________________________________
7.文章结尾说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击”。
你认为引起他内心强烈冲击的原因是什么？
结合文章内容简要分析。
8.对于这篇小说的主题，人们有两种不同的理解：
⑴赞美小乞丐坚韧、执着的品格和纯洁美好的感情；
⑵呼吁人们关爱社会中极易被忽视的弱势群体。
你赞成哪一种说法，请结合文章内容加以阐述。
阅读是生命的化妆
孙琳琳
①不读书死不了人。
②不读书，你照样可以刷微博、微信、公众号。
你被早安帖、晚安帖闪闪发光的句子惊艳到，你被公众号文章一套一套的说辞打动。
你转发、点赞、收藏，然而你收藏的只是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的点滴。
那些让你感到惊艳的句子和说辞，在经典书籍里密集地排列着，还有成千上万躺在图书馆里、书店里，然而你不知道，你永远无法亲手打捞那些好东西。
③诺贝尔文学奖得主大江健三郎专门写过一本《读书人》来教人读书。
他自认不仅是一个作家，更是一个花费半生来阅读的人。
他人生阅读的起点，是9岁时母亲让他读的鲁迅作品。
2006年，大江健三郎来华访问6天，做了3场演讲，全是关于鲁迅的。
“12岁时第一次阅读的鲁迅小说中有关希望的话语，在将近60年的时间里，一直存活于我的身体之中。
”而鲁迅一生阅读过4233种书（见金纲《鲁迅读过的书》）。
通过读书，扎根本土的鲁迅与希腊、英美、德国、日本、苏联、东欧的文明神交。
④你去旅行，在巴黎逛卢浮宫，在伦敦逛大英博物馆，在五大洲看名胜古迹——你的耳朵能听到的，只是导游的仓促介绍；
你的眼睛能看到的，只是标签上的介绍文字；
你说不出它们的前世今生，你的头脑中如同白纸——如果之前你不曾了解与之相关的历史、地理、文学知识。
在发完朋友圈之后，附着在那个地方上的光环，就从此与你没有一毛钱关系。
⑤当一般旅行者热衷于去巴黎时，如果你去的是巴尔扎克《人间喜剧》中“巴黎生活场景”的街道，吃到的是大仲马《烹饪大辞典》中点评过的美食，光顾的是海明威《流动的盛宴》中推崇的莎士比亚书店，那么你所经历的将是一个完全不一样的巴黎——阅读中的世界更加私人、更加迷人。
⑥再精湛的医学美容，也无法像读书一样，令你整个人都脱胎换骨。
⑦作家林清玄干脆直接将阅读描述成“生命的化妆”。
的确，“生命的化妆”可以改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，就会对生活乐观、对生命有信心，心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。
⑧宋代文人黄庭坚说：
“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。
”有了阅读，便有李白与你对酌，苏东坡为你画眉，徐霞客陪你旅行，陶渊明为你采菊，曹雪芹为你挑衣，袁枚为你做饭。
“腹有诗书气自华”，你读什么书，就有什么气场。
⑨越读书，你就越知道这个世界是如何运转的，越知道它的复杂性，也就越是会对人宽容。
越读书，你就越知道自己要什么，知道自己的优点和劣势各在什么地方，扬长避短，凸显好的一面。
⑩所以，阅读就是对生命的化妆，它能够帮助你独善其身，让你跟这个世界更友好地相处。
9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A．很多人认为微博、微信等公众号里的文章是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的，所以不读书没关系，同样可以打捞到好东西。
B．大江健三郎12岁时第一次读到鲁迅小说中关于希望的话语，在将近60年的时间里，他一直受到这些话语的影响。
C．文章第④段中的画线句强调如果不阅读，就很难了解到旅行的真正意义和价值。
D．林清玄之所以说“阅读是生命的化妆”，是因为阅读可以改变人的气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，就会对生活乐观、对生命有信心，心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。
10.下列对文章的分析理解，正确的一项是（）
A．“不读书死不了人”是本文的观点，它独立成段，有开门见山的作用。
B．第②段中的加点词“打捞”，本义为“把水里的东西取上来”。
用在此处与语境不符，故可以改为“读取”。
C．第⑤段运用了举例论证的论证方法，论证了“阅读中的世界更加私人，更加迷人”的观点。
D．第③段引用黄庭坚的话，意在表明阅读可以让人增长知识。
11.阅读下面材料，结合选文，说说你认为中学生应该怎样阅读。
某校对全校学生阅读情况的调查结果显示，我国四大古典文学名著全部都读过的占7%，读过其中3本的占12%，读过其中2本的占21%，读过其中1本的占41%，一本也没有读过的占19%。
从教育部指定中学生必读的30部中外文学名著的阅读量来看，只有20%的中学生读过其中的5～10本，且这5～10本大多是中国的文学名著，国外的文学作品极少涉猎。
5%的中学生对这30部作品竟没有完整地读过一本。
四、文言文阅读
阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自《出师表》）
（乙）燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生。
郭隗先生曰：
“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人②言于君曰：
‘请求之。
’君遣之。
三月得千里马马已死买其骨五百金返以报君。
君大怒。
涓人曰：
‘死马且买五百金，况生马乎?
天下必以王为能市马，马今至矣!
’于是不能期年，千里之马至者三③。
今王诚欲致④士，先从隗始。
隗且见事⑤，况贤于隗者乎?
”于是昭王为隗筑宫而师之。
士争凑⑥燕。
（节选自《燕昭王求贤》，有删改）
（注）①厚：
丰厚，用做
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