大学生职业生涯规划规划书Word文档格式.docx
《大学生职业生涯规划规划书Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生职业生涯规划规划书Word文档格式.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
我善于组织、领导活动，并能细致，全面思考问题，决策果断。
在平时学生工作中我不断积累经验，把经验反作用于工作中。
我喜欢文体运动，特别是篮球。
热爱诗歌朗诵，节目主持等文艺活动，平时也积极的通过多项活动来调节自己的状态，让自己时刻保持良好的精神面貌。
身体状况
自我充实
个
人
管理技能
价值追求
部
分
人际技能
兴趣爱好
风
格
我喜欢各种特色建筑，譬如悉尼歌剧院、埃菲尔铁塔、纽约帝国大厦、中央电视台新址等。
并经常去图书馆查阅相关知识。
我渴望能力能受到肯定，希望能享有不受拘束的发展空间。
我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过大学的学习，自己的价值取向到不断提升。
我的情绪商数较高，感知能力较强。
我有比较好的协调能力。
在平时学生工作中以及和社会人士交流中体现出良好的沟通能力和协调能力。
我的控制欲强,希望控制生活与学习环境，喜欢用自己的意见去影响他人，喜欢别人按照自己的指示来行事，因此，有时会忽略其他人的感受；
我很自信，喜欢表现，显示自己的能力，显露自己的理念和个人见解；
我很乐观，常看到事情积极的一面；
在学习和工作中，我一方面有自己的思想和主见,不易受他人影响,不愿受制于他人；
另一方面比较主动、大胆、有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作。
2、个人综合分析
个人综合分析表
冷静有耐心；
稍许的开明态度友善且热心；
接纳他人的看法；
综合特质
珍惜与人之互动
忠心可靠；
善解人意擅于聆听与辅导极具毅力；
能力优势
自制且有耐心；
稳定完成艰难工作
希望别人主动；
外观稳重可靠；
维持既有人际关系；
人际关系
交际圈小；
好朋友少但关系紧密
周遭人的支持；
感到时间充裕足以适应；
明确的保障；
激励因子
不喜欢改变；
选择维持现状；
能全神贯注且有始有终
3、学校生活部分：
在各级学生组织的工
担任过系迎新工作、
2010年洛阳理工学院
作中积累了一定的经验，
本专业元旦晚会主持人，
土木工程系第一期入党积
组织协调能力、交际沟通
成功竞选班委团支书一
极分子，军训优秀学员，
能力、领导管理能力都得
职，参加过院系学生会竞
优秀团员，系新生运动会
到很大提高。
勤于思考，
选干事、社团辩论赛、，
跳远工程第一名，系篮球
敢于冒险。
参加院主办的废物再利用
赛团体三等金，特色团日
设计大赛并获三等奖。
活动PPT大赛三等奖。
工
学
所
作
校
获
能
实
荣
力
践
誉
学校生活部分
专在
业任
知职
识务
通过大一和大二
担任班
上学期的学习，
对
级团支书职
我们专业的基础知识
务。
有了较深的了解，同
时也从专业知识教育
课上了解到我们专业
的就业前景。
生社
活会
品实
质践
学校宿
到河科大、
舍、生活质量
洛阳师范做过社
良好，同学之
会实践调查；
和
间和睦融洽，
老师一起去过工
师生关系亲密
地实习。
得体。
4、家庭部分：
家
家庭
庭
收入
一
身体健康
家人健康状况
家庭经济状况
般。
只有
状
况
部分
我一人上
学，可使
我顺利完
成学业。
关
系
与家人关系密切，沟通融洽，家人非常支
持我的学业，以及我的发展方向和择业选择。
5、职业兴趣分析：
职业兴趣类型顺序
类型名称
得分
类型解释
管理型
7
乐观主动，好发表意见，有管理才能
社会型
6
为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳
艺术型
5
思维活跃，创造力丰富，感情丰富
常规型
4
忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序
研究型
2
思维慎密，擅长于分析，倾向于创新
实际型
做事塌实，为人安分，不擅长于社交
在我的人才素质测评报告中，职业兴趣的前三项是管理型（7
分）、社会型（6分）、艺术型（5分）。
我的具体情况是，在中学
和大学阶段，积极参加校内的各种学生组织及活动，有较强的语言
表达能力和组织沟通能力，能细致、全面地思考问题，并且有丰富
的创造力。
（1）个人风格：
支配的：
控制欲强；
乐观的：
常看到事情积极的一面；
冒险的：
主动，大胆，有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作；
自我显示：
好表现，显示自己的能力，显露自己的理念、个人
见解；
自信：
自我感觉良好，对自己的评价高；
精力旺盛：
有冲劲，干劲十足，休息时间少，工作效率高；
好发表意见和见解：
有见解，并喜欢用自己的意见去影响他人；
不易被人支配：
有思想，有主见，不易受他人影响，不愿受制
于他人；
（2）职业个性特征：
通常精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强。
喜欢风格各异的图形。
缺乏从事精细工作的耐心。
人才素质测评报告结果显示，我工作效率高，精力充沛，主动大胆，有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作，自信心强，喜欢实践。
我所学习的专业——土木工程。
而这一专业需要理论与实践相结合，需要对图形敏感，更需要拥有旺盛的精力。
我的优势能力我的弱势能力
1.有较高的稳定性和忠诚度；
1.进取心不够；
2.做事勤奋踏实；
2.处事比较保守；
3.重视同事个人情感；
3.工作状态易受家庭影响；
4.
富
有
同
情
心
；
4.
比
较
绪
化
5.
喜欢帮助他人；
易受他人或环境影响；
6.
不计较个人利害得失；
考虑问题不够全面；
7.
重视他人感受与价值；
7.
可能不够客观；
8.
做事目标明确；
对自身利益考虑不够；
9.
有强烈的发展、提升意识；
有时过于敏感；
二
职业分析
一个人的职业能力在一定程度上可以说是决定一个人职业的选
择，因为只有所选择的职业与职业能力相匹配才能更好地发挥自己
的才能；
而且通过对职业能力的认识，发现自己职业能力的某些缺
陷，有针对性地对不好的方面进行改正，不断地提升自我，从而在
职业生涯中取得成功。
参考人才素质测评报告建议以及通过自己的
观察与调查，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的
分析。
1、家庭环境分析
家庭经济条件一般，父母收入稳定，家中只有我一人上学，父
母可以使我顺利的完成学业。
父母民主开明，对我将来的发展方向
和择业选择给予很大的支持；
家人身体将康，可以使我安心学习。
2、学校环境分析
洛阳理工学院是一所以工学为主，兼有理学、管理学、文学经
济学、法学、教育学等学科的普通本科院校。
洛阳理工学院是洛阳
市三大高校之一，有本科专科共76门专业。
学院的材料科学、建筑
工程、土木工程、自动化都很具有特色，特别是材料科学是在全国
建材行业具有领先优势。
2008秋季洛阳理工学院共招生8760人，
成为河南招收新生最多的高校，洛阳理工学院坚持“以人为本、质
量兴院”，注重提高教案质量和科学水平，形成了以建材和人文学
科为主的办学特色。
2000年以来，共获省部级以上教科研成果奖励
38项。
教务处先后被教育部授予普通高校“先进教务处”和“优秀教务处”称号，2005年被评为全国“精神文明建设工作先进单位”。
学校办学定位为立足洛阳，面向河南；
以本科教育为主，按需举办高等职业教育、继续教育和留学生教育；
培养实践能力强、具有创新精神的高素质应用型人才；
把学校建成以工学为主，工学、理学、人文学、管理学、社会学科协调发展，建材特色明显的教案型本科院校。
学校坚持开门办学，积极开展国际交流与合作，先后与英国、意大利、加拿大、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯等国家的7所高校建立了友好合作和科研关系。
3、社会环境分析
在国外，随着中国的经济迅速发展和对外交往的日益频繁，汉
语在国际上的地位逐步提高。
尽管汉语被认为是世界上最难学的语
言之一，但近年来，世界上学汉语的人还是不断增加。
目前，在全
世界范围内掀起了学习汉语的热潮，海外“中国热”、“汉语热”
持续升温。
据统计，目前全球有100多个国家的2300所大学、上万
所中小学开设了汉语课程，有124所“孔子学院”、“孔子课堂”
在世界几十个国家和地区落户，国外对汉语教师的需求量越来越
大；
其次，对于商务汉语、HSK测试研究也需要大量的专业人才。
在国内，大量的留学生需要一支强有力的师资队伍，同时教材的编
写和教案法的探讨也学要大量的工作人员。
在教案活动中，媒介语十分重要。
因此我们面临的最大竞争对
手是外语专业毕业的学生。
为此我们需要加强外语的学习，教育理
论和HSK测试的研究。
对外汉语师资严重缺乏和国内外的大量需求
使其就业前景十分可观。
4、职业环境分析
建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家经济的发
展、人民生活的改善有着密切的关系。
2001年以来，中国宏观经
济步入新一轮景气周期，与建筑业密切相关的全社会固定资产投
资（FAI）总额增速持续在15%以上的高位运行，导致建筑业总产
值及利润总额增速也在20%的高位波动。
2008年国际金融市场的动荡同样
升级会员 