江苏省苏州市高新区学年七年级下学期月考语文试题Word格式文档下载.docx
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二、句子默写
2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①_____________，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）
②念天地之悠悠，___________。
（陈子昂《登幽州台歌》）
③不畏浮云遮望眼，________________。
（王安石《登飞来峰》）
④予独爱莲之出淤泥而不染，________________。
（________）《爱莲说》）
⑤________________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
⑥落红不是无情物，______________。
（龚自珍《___________》）
三、名著阅读
3．名著阅读。
（1）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请简要概括出3次险情。
示例：
在巴布亚新几内亚时，他们的船搁浅了
___________________________________________________________________________
（2）《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和_______展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；
他们在红海里追捕过一条濒于绝种的_________，它肉当晚就被端上了餐桌。
四、综合性学习
4．修改下面句子的画线部分，使之与“孩子是父母的礼物”构成排比句。
当我们仰望星空，放眼浩瀚，这蔚蓝色的星球是宇宙给人类最好的礼物;
当我们低头思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一叶一菩提是最宜人的礼物。
孩子是父母的礼物，江河点缀了大地，八千里路云和月让江山如此多娇，悠久的历史孕育了五千年的灿烂文明。
修改：
______________________________________________________________
五、诗歌鉴赏
阅读下面一首词，完成下面小题。
如梦令·
春思
（北宋）苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。
帘外百舌儿，惊起五更春睡。
居士，居士。
莫忘小桥水。
（注释）①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；
②百舌儿：
鸟名；
③居士，居士：
苏轼自号“东坡居士”。
这里是作者的自我呼叫。
5．请用优美的语言描绘“手种堂前桃李，无限绿阴青子”两句。
6．第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？
7．你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？
六、对比阅读
阅读甲乙两篇短文，回答下列问题。
（甲）陋室铭
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
（乙）安贫乐道
王欢，字君厚，乐陵人也。
安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如④也。
其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：
“卿不闻朱买臣妻邪？
”时闻者多哂⑤之。
欢守志弥固，遂为通儒⑥。
（选自《晋书》）
（注释）①耽：
非常爱好。
②营：
谋求。
③斗储：
一斗粮食的储存。
④意怡如：
内心还是安适愉快。
⑤哂（shěn）：
讥笑。
⑥通儒：
指贯通古今、学识渊博的儒者。
8．解释下列句中加点的词。
（1）斯是陋室（_________）
（2）何陋之有（__________）
（3）其妻患之（_________）
（4）常丐食诵《诗》（_____________）
9．用现代汉语翻译下列句子。
（1）或焚毁其书而求改嫁。
（2）欢守志弥固，遂为通儒。
10．（甲）文是从哪些方面描写陋室的？
11．（乙）文写王欢妻“焚毁其书而求改嫁”以及闻者“多哂之”有何作用？
12．比较（甲）（乙）两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。
相同之处：
______________________________________________________________________
不同之处：
_____________________________________________________________________
七、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
给“理想”建个朋友圈
陈焱
①“你长大了想干什么？
”“你的理想是什么？
”在我们的成长过程中，都回答过许多次类似的问题。
我的答案始终都是“科学家”。
那么，年轻人，你的答案是什么？
你将怎样实现理想呢？
②我的“秘诀”是给“理想”创建一个朋友圈。
③第一位好友是“赤子之心”。
孟子说：
“大人者，不失其赤子之心者也。
”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。
但是，社会上，许多人的理想是从功利的角度出发的。
年轻人选择职业时，往往只看到行业的光鲜和较高的收入，却看不到背后的辛苦和巨大的压力。
这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了，而赤子之心则能赋予我们建立理想的基石和追求理想的执着。
④第二位好友是“兴趣激情”。
我们知道，兴趣与理想是相辅相成的，对理想的事业感兴趣，就算困难重重，也不觉得多苦，反而更能充满激情地去努力。
假如你想成为一名科学家，你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题，这样的创新工作不会一帆风顺，注定是一个反反复复不断探索的过程，一个失败与成功交替前行的过程。
只有保持兴趣与激情，才能在充满挑战的工作中坚持理想。
⑤第三位好友是“务实合作”。
实现理想的过程是一条漫长的道路，其间布满了各种各样不可预期的困难。
抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态，沉下心来踏踏实实做好手中的每一件事，才能始终朝目标不断迈进。
____________________________。
⑥最后一位好友是“责任使命”。
当今对于青年人来说是最好的时代，祖国给了我们很大的舞台，年轻人在唱主角，前辈们在默默支持、推动我们进步，祖国给予我们厚望。
年轻人的奋斗承载着国家的未来，年轻人应乘势而为，树立起远大的志向抱负，担当起历史的责任使命，秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担当，才能不辱时代赋予的使命。
⑦有了这四位好友，“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多正能量，托举起我们的理想信念，也托举起我们的“中国梦”。
（选自《人民日报》2017年5月，有删改。
作者系天津大学机械工程学院教授）
13．文章以“给‘理想’建个朋友圈”为标题有何好处？
请简要分析。
14．第③段中画线句子用了什么论证方法？
在文中有何作用？
15．第⑤段作者只谈了“务实”，而未谈“合作”，请你在横线上为其补充一个论述“合作”的重要性的句子。
16．请结合自身实际，简要谈谈文中哪一位“好友”对你实现理想最重要。
阅读下面文字，完成下列小题。
我为白菜狂的日子
莫言
①12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。
最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。
②“娘？
”我悲伤地问，“您要把它们……”“今天是大集。
”母亲沉重地说。
“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。
“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。
③母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。
透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。
最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。
我熟悉这棵白菜。
因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。
我和母亲格外关照它。
尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：
“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
④去集市的路上。
寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。
我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。
母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。
我知道闯了大祸，哭着说：
“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：
“不中用，把饭吃到哪里去了？
”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。
⑤终于挨到了集上。
母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。
我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。
她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。
但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。
她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。
撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。
母亲用忧伤的声音说：
“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？
”
⑥我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。
我忍不住冒出了一句：
“再紧就成了石头蛋子了！
”老太太惊讶地看着我。
母亲转回头批评我：
“小小孩儿，说话没大没小的！
”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。
我十分恼火，便刺她：
“别撕了，你撕了让我们怎么卖？
！
”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？
”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。
她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。
这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！
老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。
终于核准了重量，老太太说：
“俺可是不会算账。
”母亲因偏头痛，也没算清，对我说：
“社斗，你算。
”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。
我报了一个数字，母亲跟着报出。
“没算错吧？
”老太太用不信任的目光盯着我说。
“你自己算就是了。
”我说。
“这孩子，说话真是暴躁。
”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。
她终于将数好的钱交到母亲的手里。
我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。
⑦我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。
三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。
我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。
母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：
“孩子，你怎么能这样呢？
你怎么能多算人家一毛钱呢？
”“娘”我哭着说，“我……”
⑧“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。
⑨这是我看到的坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。
17．文章题目是《我为白菜狂的日子》，“我”的“狂”体现在文中哪些地方？
18．第①段刻画了母亲的形象，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理？
19．作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质？
20．文章结尾说“这是我看到的坚强的母亲
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