高中语文 表达交流《想象世界 学习虚构》现代文阅读推断和想象素材 新人教版必修2Word下载.docx
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而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。
这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。
风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；
冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。
然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：
今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。
人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。
残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
[注]：
列夫·
托尔斯泰（1828—1910）是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。
作者为什么说“特殊的日子”？
答：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例2.阅读下文，推断作者所处时代
吴士好夸言，自高其能，谓举世莫及。
尤善谈兵，谈必推孙吴。
遇元季乱，张士诚称王姑苏，与国朝争雄，兵未决。
士谒士诚曰：
“吾观今天下，形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏。
然而不霸者，将劣也。
今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳。
王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！
”士诚以为然，俾为将，听自募兵，戒司粟吏勿与较赢缩。
士尝游钱塘，与无赖懦人交，遂募兵于钱塘。
无赖士皆起从之，得官者数十人，月靡粟万计，日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒，燕饮其所募士，未尝能将兵也。
李曹公破钱塘，土及麾下遁去，不敢少格。
搜得，缚至辕门诛之。
垂死犹曰：
“吾善孙吴法。
”
人物身份
例17.阅读下边《水乡行》一诗，然后完成后面题目。
水乡行
水乡的路
水云铺；
进庄出庄，
一把橹。
鱼网作门帘，
挂满树；
走近才见，几户人家住。
榴火自红，
柳线舞；
家家门前，锁一副。
要找人，
稻海深处；
一步步，
踏停蛙鼓。
蛙声住，
水上起暮雾；
儿童解缆送客，
一手好橹。
1.从全诗看，到水乡的像哪一类人？
A.毕业回乡的学生B.定期前来的干部
C.本乡本土的居民D.饶有兴致的初访者
例3.（非现代文）《水浒》在人物描写上成就极高，不仅那些主要人物的形象栩栩如生，就是那些着墨不多的次要人物的性格特点也是毫发毕现的。
例如下边这段文字就是如此。
作者没有交代哪段话是谁说的（这是很有道理的，想想是什么道理），但读者不难看出“一个”、“一个”……都指的是谁。
试指出①——⑨各是谁，并说说你这样认定的理由。
三人在庙檐下立地看火。
数内一个（①）道：
“这条计好么？
”一个（②）应道：
“端的亏管营、差拨两位用心！
回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。
这番张教头没得推故了！
”一个（③）道：
“林冲今番直吃我们对付了！
高衙内这病必然好了！
”又一个（④）道：
“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。
太尉特使俺两个央浼二位干这件事。
不想而今完备了！
”又一个（⑤）道：
“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！
”那一个（⑥）道：
“这早晚烧个八分过了。
”又听得一个（⑦）道：
“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！
”又一个（⑧）道：
“我们回城里去罢。
”一个（⑨）道：
“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。
人物关系
例4.下面一段文字引自《孟子》，红字是古人的注解。
借助这些注解阅读原文，然后回答问题。
逢蒙学射于羿（羿，夏之诸侯，善射，百发百中。
逢蒙，羿弟子也，亦能百中。
），尽羿之道，思天下惟羿为愈己，于是杀羿。
孟子曰：
“是亦羿有罪焉。
”公明仪曰：
“宜若无罪焉。
”曰：
“薄乎云尔，恶得无罪？
郑人使子濯孺子侵卫，卫使庾公之斯追之。
子濯孺子曰：
‘今日我疾作，不可以执弓，吾死矣夫！
’问其仆（仆御者也。
），曰：
‘追我者谁也？
’其仆曰：
‘庾公之斯也。
’曰：
‘吾生矣。
‘庾公之斯，卫之善射者也夫子曰“吾生”，何谓也？
‘庾公之斯学射于尹公之他，尹公之他学射于我。
夫尹公之他，端人也，其取友必端矣。
’（端人用心不邪辟，知我是其道本所出，必不害我也。
）庾公之斯至，曰：
‘夫子何为不执弓？
‘今日我疾作，不可以执弓。
‘小人学射于尹公之他，尹公之他学射于夫子，我不忍以夫子之道反害夫子。
虽然，今日之事，君事也，我不敢废。
’抽矢叩轮，去其金，发乘矢而后反。
”（庾公之斯至，竟如孺子之所言。
而曰：
“我不敢废君事。
”故叩轮去镞，使不害人，乃以射孺子，四发而去。
乘，四也。
孟子言是，以明羿之罪。
假使如子濯孺子之得尹公之他而教之，何由有逢蒙之祸乎？
）
1.羿和逢蒙这两个人是什么关系？
子濯孺子、庾公之斯、尹公之他这三个人是什么关系？
[答]_____________________________________________________
人物的神态、语言、动作、心理、性格
例5
锁
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。
热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。
老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。
大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。
现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。
平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。
大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；
老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。
他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。
他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。
邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。
他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。
人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。
谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。
小川拨开人群低着头往南院走去。
我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满脸堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。
小川站住了。
一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他指间折成两截。
他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。
这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
我的心骤然紧缩了。
我几乎是跑着回到了家里。
我似乎觉得，我的心也在滴血。
第二天，大姑家和老张家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1.下面是对小川的一段描写。
在正确分析后的括号内打“∨”
A.这段文字包括神态描写、动作描写。
B.这段文字旨在表现小川为难的心情。
C.这段文字包括肖像描写、心理描写。
D.这段文字旨在表现小川羞愧的心情。
2.小说中写道：
“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。
”这句描写旨在表现他
A.重操旧业的快感B.无限痛楚的心情
C.不负众望的决心D.为邻居解忧的热情
3.在文末横线上填写合适的句子作为结尾
例18
郭大娘似乎对这个世界还十分留恋，几次昏过去都奇迹般地苏醒了过来。
当郭大娘慢慢睁开双眼的时候，大儿子国光忙从裤兜里掏出一封信说：
“妈，国华弟又来信了。
我这就给你念。
”郭大娘并没有流露出一丝的喜悦。
以往一收到儿子国华的来信，她就放下手中哪怕是最繁忙的活儿，催国光快点念。
也许是她老人家没有这丝力气了，国光想。
国光展开信笺，正要往下念，郭大娘却吃力地摇了摇头，又一动不动地盯着他。
是怪国华了吧，整整五年了，自从那年春节返队后，就再没有回来。
“我给国华弟发了加急电报，国华是孝子，说不定他一会儿就赶到。
”国光看着奄奄一息的母亲，安慰道。
郭大娘还是那样无动于衷。
好一会儿，郭大娘缓缓地抬起僵硬的手，指了指枕头。
她一向做事比较仔细，大概是留下遗嘱了吧。
可是国光从枕头底下面取出的，却是一份发黄的旧报纸，只听见郭大娘断断续续地说：
“把华仔的……骨灰……与我合葬。
”说罢，头一歪，奔向那极乐世界去了。
病房里旋即传出呼天抢地的哭声，犹如黄河决堤一发不可收。
悲声中，国光若有所悟，打开那张发黄的报纸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿①。
原来母亲也早就知道国华五年前为制止一群流氓的非法行为而壮烈牺牲的事，想不到她竟秘而不宣地接受了亲人们五年来对她的“隐瞒”。
“妈——”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②。
窗外，一只勒根雀在枝繁叶翠的桃树上啁啾长啼，仿佛在为郭大娘唱一支挽歌。
在两处横线上填写适当内容
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
推断情节（过程（5）、结尾）
例8.
爷爷从河边的那片梢林里回到坡下的窝棚里时，虻子已经烟熏火燎地将饭做好了，煮老南瓜的香味隔老远就能闻得着。
虻子见爷爷回来，便麻利地给爷爷摆上了筷子。
“天阴得很。
”爷爷自言自语地嘟囔，擂腰捶腿，还狠咳嗽了几声。
之后便朝地铺上软软地躺下去，先不抓筷子，先摸烟袋，眼睛望着灶火说：
“对岸有人叫筏子，叫得急惶……”
虻子朝窝棚外头瞭了瞭，傍晚的天空黄浑浑、黑蒙蒙的，天空中飘浮着一股湿漉漉的土腥气和河腥气：
“要起大风了呢！
“嗯。
”爷爷木木地应了一声，又忍不住咳了几声，咳得弯了腰，腾出手来，又自己捶背。
“您又犯病了吧？
爷爷！
”虻子更担心了。
“嗯，是有些不活泛，老了的人了……我再得撑一趟去，对岸叫得急惶，八成是有急事哩。
“那就我去！
”虻子霍地立起来。
他身子骨
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