教案模版11doc文档格式.doc
《教案模版11doc文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案模版11doc文档格式.doc（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
课后练习
授课方式
讲授
三维目标
知识
掌握一般疑问句的用法
掌握关于实义动词have的用法。
技能
能积极思维，运用所学单词，短语及句型，结合实际生活进行灵活运用
德育
增强同学间互助合作的学习精神
教学重点
一般疑问句的用法和回答
教学难点
Have的用法
教学方法
讲授法
仪器教具
审批意见
审批人：
20年月日
讲授内容和过程
I.Teachingsteps教学步骤：
step1．师生交流
T:
Hello,mydearfriends.
Ss:
Hello,Della
Intoday’sclass,wearegoingtostudysomerooms.
first,let’ssingthesong-sweethome.
step2、教师引入新知识
1）.出示以前学过的有关“房间名称”的图片，让学生看图说出图片中的单词并进行拼读
bedroom，room.House
2）、出示单词卡片学习新的房间单词bedroom，bathroom,livingroom,kitchen,
3）、在学习单词的同时，教师把房间图片根据会话内容贴到黑板上的房间框架图里，
为学习会话作好铺垫。
4）、学生分组记忆新单词
step3、教师带领学生巩固记忆房间名称词。
Let’sreviewthewordsofrooms.Pleaselookatthepicturesandguesswhatroomtheyare.Let’sseewhoisthequickestone.（学生看局部图，猜房间的名字，以此来记忆房间名称词）
加大难度巩固记忆：
Iwillinviteyoutovisitmyhome.It’snotbig,butit’sverylovelyandbeautiful.Therearethreeroomsinmyhome.Whatroomsarethey?
Guess.
（1）It’sasmallroom,andIcookinit.Ipreparebreakfastandsupperinthisroom,too.Whatroomisit?
（2）It’sabigroom,andthereisaTVandasofainthisroom.Whatroomisit?
（3）It’sasmallroom,andthereisabedandanarmchairinthisroom.Whatroomisit?
（4）Whataboutyourhome?
Doyouhavealivingroominyourhome?
What’sinthelivingroom?
Wheredoyouhavesupperwithyourparents?
Doyouhaveastudy?
What’sinyourstudy?
Whatdoyoudoinyourstudy?
（通过描述房间的特征，猜房间的名称，复习房间名称的单词）
step4、学生听录音跟读
step5、巩固提高
1、请学生用自己的语言描述自己的家
Now,youhavevisitedmyhomeandYaoyao’shome.Doyouwanttoshowyourhomeanddescribeyourhome?
Whowantstohaveatry?
Listentohercarefullyandthinkhowtodescribeyourhome?
（请学生描述自己的家）.
Whatdidshesay?
Howtodescribeourhomes?
（教师点名请个别学生说出主要的句子，教师板书：
Thisismyhome.Iwillshowyoutheroomsinmyhouse.Thisis_,……（仿照课文）
Now,let’splayagame.Whowantstohelpme?
Youplease,takeyourpicturesofyourhomeandcomeovertothefront.（请两名学生到讲台前，展示图画，描述自己的家）Let’slistentothem,andthinkwhichisthekitchen,andwhichisthe....（此处教师应进行活动示范）
2、小组活动及展示
Let’splaythegameinyourgroup.（范例完成后,让学生进行小组活动）
最后教师点名请部分学生到讲台前展示自己小组的活动过程，展示完后，评选出房间大的、漂亮的小组。
Wearesoexcellent.WehavehelpedMr.Browntogetaverybigandbeautifulhome.Haveyougotthehomeofyourgroup?
Howaboutyourhome?
Whatroomsdoyouhave?
（教师点名请小组成员反馈，描述自己组的新房子图）
Step.6Grammer
一般疑问句是疑问句的一种。
它是只用yes（是）或no（否）来回答的句子。
其结构是：
系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分
通常回答为：
肯定：
Yes，+主语+提问的助动词.
否定：
No，+主语+提问的助动词的否定形式.
英语例句
如:
AreyoufromJapan﹖
Yes,Iam．/No,I'
mnot．
Ishersisterdoingherhomeworknow﹖
Yes,sheis．/No,sheisn'
t．
Doesheworkinabank﹖
Yes,hedoes．/No,hedoesn'
Doyoulivenearyourschool﹖
Yes,Ido．/No,Idon'
CanyouspeakFrench﹖
Yes,Ican．/No,Ican'
MayIgohomenow﹖
Yes,youmay．/No,youmustn'
注意：
1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be动词（am/is/are）时，可直接将它们提至主语前。
如主语为第一人称，应将其改为第二人称。
如：
I'
minClass2Grade1．→
AreyouinClass2Grade1﹖
We'
rewatchingTV．→
AreyouwatchingTV﹖
2．陈述句中有情态动词（can、may、must…）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。
Hecanswimnow．→
Canheswimnow﹖
Thechildrenmaycomewithus．→Maythechildrencomewithus﹖
3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。
Iliketheseanimals．→
Doyouliketheseanimals﹖
Shewantstogotothemovies．→Doesshewanttogotothemovies﹖
4．一般疑问句一般读升调（↑）
5．一般疑问句有时不用yes或no回答。
Aretheyintownnow﹖
Ithinkso.
MayIsithere﹖
Certainly．
Doeshelikesoccer﹖
SorryIdon'
tknow．
6.一般疑问句的第一单词总是虚词,读的时候要读轻声。
三、小结。
Intoday’sclass,youhavevisitedmyhomeandYaoyao’shome.YoualsohavehelpedMr.Browntorentanewhome,andyouhavegotahomeofyourgroup.Youaresoexcellentandhavedoneaverygoodjobtoday.Classisover,andwehavetosaygoodbye.
第页
板书设计
Lesson2Doesithaveayard?
看幻灯片
重点单词house,room,bedroom,bathroom,kitchen,livingroom
句型
“Thisis___;
Theseare____
Whatisinthe_____?
教学后记
5
升级会员 