河池职业学院教师招聘考试试题及答案Word格式.docx
《河池职业学院教师招聘考试试题及答案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河池职业学院教师招聘考试试题及答案Word格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
C、人生发展挫折
D、学业挫折
【答案】A
4、道德把握世界的主要手段是（）。
A、是非标准
B、规章制度
C、进行道德评价
D、进行行政评价
【答案】C
5、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
A、学校
B、教师
C、教育内容
D、学生
6、对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）。
A、文化对高等教育的影响
B、高等教育对文化的影响
C、高等教育的文化功能
D、高等教育对文化的传承功能
7、（）是词汇丰富的活跃期。
A、2—3岁
B、4—5岁
C、6—7岁
D、5—6岁
【答案】B
8、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。
A、古希腊
B、古罗马
C、中世纪
D、现代国家兴起之后
9、校园文化的核心是（）。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
10、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
11、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
A、主体性规范
B、他律性规范
C、阶级性规范
D、社会性规范
12、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。
这个例
子是哪种心理预防机制的表现？
（）A、压抑作用
B、退化作用
C、合理化作用
D、投射作用
13、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。
A、教师专业团体
B、教育行政部门
C、教师所在的学校
D、社会公共事业机构
14、脱贫攻坚战取得决定性进展，（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四
以下。
A、六千多万
B、七千多万
C、八千多万
D、九千多万
15、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
D、1/5
16、教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。
A、持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸
B、表现出师长的爱抚关系，对学生亲昵
C、举止落落大方，表现出主见和气派
D、不矫揉造作，具有表演性
17、教师的职业道德修养：
A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
18、学校定位的核心是（）。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
19、学校定位的核心是（）。
20、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。
A、专科
B、本科
C、硕士
D、博士
21、学校文化的核心是（）。
A、物质文化
B、组织文化
C、制度文化
D、精神文化
22、下列说法不正确的是（）。
A、教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突
B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的
C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决
D、经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”
23、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是（）。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
24、职业道德在内容上具有（）。
A、广泛性
B、普适性
C、职业性
D、普遍性
25、（）是共产党人精神上的“钙”。
A、理想信念
B、群众路线
C、公仆意识
D、党性修养
26、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
27、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代
D、20世纪90年代以后
28、“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
29、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
A、朋友角色
B、示范者角色
C、研究者角色
D、服务者角色
30、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：
个人本位论。
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
31、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
32、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
（）A、尽量多拿些东西
B、见门窗马上打开
C、乘电梯逃跑
D、判断好方向再跑
33、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核
A、工作态度和工作成绩
B、政治思想和工作成绩
C、政治思想和工作态度
D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩
34、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。
A、费斯勒
B、伯顿
C、卡茨
D、司德菲
35、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
36、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。
A、言行一致原则
B、教育影响的一致性和连贯性原则
C、理论联系实际原则
D、集体教育原则
37、教师的职业道德修养：
38、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用？
（）A、由中外合作办学机构自行决定
B、美元
C、合作外方所在国货币
D、人民币
39、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。
A、必要前提
B、充分条件
C、充分必要条件
D、最重要途径
40、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
A、实现素质教育
B、教育与生产劳动相结合
C、加强理论教学
D、注重实践教学
41、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。
A、创新、协调、绿色、开放、共享
B、创造、协调、生态、开放、共享
C、创新、统筹、绿色、开放、共享
D、创造、统筹、生态、开放、共享
42、教师职业道德修养的主观前提是（）。
A、人性是可以改变的
B、教师具有道德修养的主观能力
C、学校为教师道德修养提供了条件
D、教师在教学工作中面对各种道德冲突
43、心理学是一门研究（）的学科。
A、社会对心理制约
B、心理现象产生机制
C、心理的发生、发展
D、人的行为和心理活动规律
44、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》里对辅导员提出了（）项工作要求，明确了辅导员的（）
项主要工作职责。
A、48B、58C、67D、58
45、衡量道德品质的重要标志是（）。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
46、衡量道德品质的重要标志是（）。
47、衡量道德品质的重要标志是（）。
48、衡量道德品质的重要标志是（）。
49、衡量道德品质的重要标志是（）。
50、衡量道德品质的重要标志是（）。
51、衡量道德品质的重要标志是（）。
52、衡量道德品质的重要标志是（）。
53、衡量道德品质的重要标志是（）。
54、衡量道德品质的重要标志是（）。
55、衡量道德品质的重要标志是（）。
56、衡量道德品质的重要标志是（）。
57、衡量道德品质的重要标志是（）。
58、衡量道德品质的重要标志是（）。
59、衡量道德品质的重要标志是（）。
60、衡量道德品质的重要标志是（）。
61、衡量道德品质的重要标志是（）。
62、衡量道德品质的重要标志是（）。
63、衡量道德品质的重要标志是（）。
64、衡量道德品质的重要标志是（）。
65、衡量道德品质的重要标志是（）。
D、
升级会员 