先进成图技术大纲新.docx

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《先进成图技术》专升本教学大纲

课程编号:

0200025

课程名称:

《先进成图技术》

课程性质:

理论必修课

适用专业:

机械设计制造及其自动化(专升本)

学分:

4学分

学时:

64学时(按1学分16学时计算),其中理论教学48学时,实验0学时,上机16学时;

先修课程:

《计算机文化基础》,《机械制图》

教材:

《边学边用中文版AltoCAD2009机械设计》史宇宏主编,人民邮电出版社,2011年;

《UGNX6.0中文版快速入门实例教程》胡仁喜主编,电子工业出版社,2010年。

参考资料:

1、《AutoCAD2009宝典》刘长江主编,人民邮电出版社,2011年;

2、《UGNX6产品设计》戎斌贾东永主编,清华大学出版社,2009年;

3、《中文版UGNX6经典学习手册》赵生超、李锡江编,兵器工业出版社,2009年

4、《UGNX4.0基础教程》李长春主编,人民邮电出版社,2007年

教学方式:

以理论结合实践教学

成绩评定:

考试成绩百分比40%,大作业百分比30%,平时成绩百分比30%(出勤、课堂提问)

教学条件:

机房

撰写人:

康鹏桂

系部:

机电工程系

日期:

2011年8月

一、课程性质和任务

本课程是一门研究用计算机图形软件AutoCAD和UG进行二维绘图和三维实体造型的课程,通过讲授和上机,使学生掌握用AutoCAD和UG进行二维机械绘图和三维实体造型及生成工程图的方法和技能。

为学生用现代化手段从事工程设计奠定坚实的基础。

二、教学目的

本课程是让学生了解计算机绘图的意义和发展前景,培养学生利用绘图软件CAD和UG绘制工程图样的能力。

通过学习,使学生掌握用AutoCAD和UG进行二维机械绘图和三维实体造型及生成工程图的方法和技能。

三、教学内容和要求

第一章先进成图技术介绍

【教学目的与要求】

通过本章学习,使学生掌握国内外各种先进的成图技术,了解国内外一些关键先进成图技术的发展趋势。

【教学内容】

先进成图技术介绍。

【本章重点】

掌握国内外各种先进的成图技术。

【本章难点】

国内外各种先进的成图技术。

【思考题】

目前国内外有那些先进的成图技术?

第二章AutoCAD2009基础

【教学目的与要求】

通过本章学习,学生应掌握AutoCAD2009的基本界面及操作,了解AutoCAD2009软件的发展。

【教学内容】

第一节AutoCAD2009界面设置

第二节AutoCAD2009环境设置

第三节绘图工具的使用

第四节修改工具的使用

第五节机械制图基础知识

【本章重点】

1)绘图工具的使用

2)修改工具的使用

【本章难点】

1)修改工具的使用

【思考题】

1、AutoCAD2009是什么样的软件?

它有什么特点?

第三章绘制机件图形

【教学目的与要求】

通过本章学习,学生应掌握一些基本的机件图形的绘制,通过绘制这些机件图形从而掌握AutoCAD2009绘图和修改工具的使用。

【教学内容】

第一节定位销

第二节圆盘

第三节支架

第四节垫片

【本章重点】

1)通过绘制这些机件图形从而掌握AutoCAD2009绘图和修改工具的使用

【本章难点】

1)通过绘制这些机件图形从而掌握AutoCAD2009绘图和修改工具的使用

【思考题】

1、AutoCAD2009绘图和修改工具包含那些命令?

第四章工程图的文字和标注

【教学目的与要求】

通过本章学习,学生应掌握工程图中文字和标注的一些基本内容,例如:

文字样式的编辑,尺寸标注样式的编辑等等

【教学内容】

第一节文字

第二节文字样式

第三节文字编辑命令

第四节尺寸标注

第五节尺寸标注样式

第六节行为公差表达

【本章重点】

1)文字样式

2)尺寸标注样式

【本章难点】

1)如何制作一个符合制图要求的文字样式和尺寸标注样式

【思考题】

1、设置文字样式,要求样式名为“数字”,字高3.5,斜体字。

2、创建新标注样式“机械”,要求字高为20,箭头使用实心闭合标记,大小为5,线性标注精度为0.00,角度标注精度为0.0。

第五章典型零件绘制

【教学目的与要求】

通过本章学习,学生应掌握一些典型零件的绘制,通过绘制的过程使学生加深对AutoCAD2009绘图和修改工具的掌握。

【教学内容】

第一节轴零件图

第二节箱体零件图

第三节齿轮零件图

【本章重点】

1)掌握各个CAD零件图绘制的思路。

【本章难点】

1)掌握各个CAD零件图绘制的思路。

【思考题】

1、绘制圆柱直齿轮。

模数为3、齿数为41、齿形角为20、齿厚为30。

第六章装配图

【教学目的与要求】

通过本章学习,学生应掌握如何使用CAD绘制机械装配图。

【教学内容】

第一节装配图的相关知识

第二节块在装配图中的使用

第三节设计中心在装配图中的使用

第四节使用属性块创建装配图中的零件编号

第五节明细栏

【本章重点】

1)设计中心在装配图中的使用

2)使用属性块创建装配图中的零件编号

【本章难点】

1)设计中心在装配图中的使用

2)明细栏

【思考题】

1、按步骤使用AutoCAD的表格功能绘制符合标准的明细栏。

第七章UGNX6基础知识

【教学目的与要求】

通过本章学习,学生应掌握UGNX的基本界面及操作,了解UGNX软件的发展。

【教学内容】

第一节UGNX6.0的特点

第二节工作界面

第三节基本操作

第四节UG系统参数设计

第五节UG常用工具

第六节移动对象

第七节练习题

【本章重点】

1)UGNX6的操作方式

【本章难点】

1)文件操作。

2)常用工具栏组成。

【思考题】

1、UGNX6是什么样的软件?

它有什么特点?

第八章曲线的创建和编辑

【教学目的与要求】

通过本章学习,学生应掌握UGNX6 曲线创建的基本操作以及常用工具。

【教学内容】

第一节基本曲线

第二节复杂曲线

第三节曲线操作

第四节编辑曲线功能

第五节实例操作——碗曲线

第六节习题

【本章重点】

1)曲线拉伸、旋转和扫描

【本章难点】

1)曲线的操作

【思考题】

1、曲线创建的一般步骤?

第九章草图

【教学目的与要求】

通过本章学习,学生应掌握草图的建立方法,理解尺寸约束、几何约束的概念。

【教学内容】

第一节草图工作平面

第二节草图曲线创建

第三节草图约束

第四节草图操作

第五节草图设置

第六节实例操作一曲柄

第七节习题

【本章重点】

1)创建草图对象,尺寸约束和几何约束。

【本章难点】

1)约束的概念

【思考题】

1、如何进行尺寸约束和几何约束?

第十章实体建模

【教学目的与要求】

通过本章学习,学生应掌握特征建模模块、特征操作模块、特征编辑模块。

【教学内容】

第一节构建基准特征

第二节 基本特征建模

第三节特征的扩展

第四节 高级特征建模

第五节实例操作

第六节习题

【本章重点】

1)三维实体模型的创建和编辑

【本章难点】

1)特征操作模块

【思考题】

1、常用特征操作有哪些?

第十一章曲面建模

【教学目的与要求】

通过本章学习,学生应掌握曲面模型的建立和编辑方法。

【教学内容】

第一节基于曲线的曲面造型

第二节编辑曲面

第三节实例操作

第四节习题

【本章重点】

1)曲面的生成

【本章难点】

1)曲线网格

【思考题】

1、创建直纹面和创建通过曲线组的曲面有何异同点?

第十二章装配

【教学目的与要求】

通过本章学习,学生应掌握将多个部件或零件装配成一个完整的组件。

【教学内容】

第一节装配综述

第二节引用集

第三节自底向上装配

第四节自顶向下装配

第五节部件阵列

第六节装配导航器

第七节装配爆炸图

第八节装配检验

第九节实例操作

第十节练习

【本章重点】

1)自底向上和自顶向下装配方法。

【本章难点】

1)爆炸图的生成。

【思考题】

1、如何创建装配爆炸?

2、克隆装配如何操作?

第十三章工程图

【教学目的与要求】

通过本章学习,学生应掌握工程图制图的基本模块。

【教学内容】

第一节进入工程图

第二节工程图的基本操作

第三节视图的基本操作

第四节工程图的标注功能

第五节实例操作——小端盖工程图

第六节习题

【本章重点】

1)特征模型生成二维工程图。

【本章难点】

1)工程图的创建过程。

【思考题】

1、如何创建根据自身需求的工程图模板?

第十四章综合实例

【教学目的与要求】

通过本章学习,学生应掌握零件的分析及设计思路。

【教学内容】

第一节脚轮实例

第二节茶壶实例

第三节机械臂实例

第四节习题

【本章重点】

1)图层的建立方法。

【本章难点】

1)特征及图层的应用。

【思考题】

1、创建零件及装配体的基本过程?

四、课时分配

教学内容

理论教学

习题课

实验或上机

第一章先进成图技术介绍

2

第二章AutoCAD2009基础

2

第三章绘制机件图形

2

第四章工程图和文字标注

2

第五章典型零件的绘制

2

2

第六章装配图

2

2

第七章UGNX6基础

2

第八章曲线的创建和编辑

4

2

第九章草图

6

2

第十章实体建模

6

2

第十一章曲面造型

6

2

第十二章装配

6

2

第十三章工程图

4

第十四章综合实例

2

2

合计

48

16

撰写人签字:

年月日

教研室主任签字(盖章):

年月日

系(部)主任签字(盖章):

年月日

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