幼儿园小班第一学期美术教案文档格式.docx
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2•通过美工活动的进行学习运用手部小
课时安排
一课时，30分
肌肉进行撕、贴”活动。
钟
3•通过活动的进行让幼儿体会美术创作
的积极情绪。
重点难点
学习涂色，不要把颜色涂在线条外面。
活动准备
苹果一个、画纸、蜡笔、
三•活动过程：
导入过程：
1•呈现画有大苹果的铅画纸，问①小朋友看到了什么•②小朋友想一想苹果是什么颜色的
2•简述及活动目的，并倾向朋友想一想自己想把苹果画成什么颜色的.。
3•进行示范活动告诉幼儿如何图颜色，不要涂到线外。
操作过程：
1•幼儿进行创作活动.
2•老师巡回指导.
展示、交流、分享
1•夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽.
2•展示画的好的小朋友的作品
3.把自己的名字写上（可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字）
四.延伸活动
如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们自己动手在空白的地方再画一个苹果。
五.评价
1.在图画之内进行粘贴
2.画面爆满,最好不露空白.
3.颜色（会用两种颜色的）
画樱桃
2•通过活动的进行让幼儿体会美术创作
樱桃、画纸、蜡笔、
1•呈现画有樱桃的铅画纸，问①小朋友看到了什么•②小朋友想一想樱桃是什么颜色的
2•简述及活动目的，并倾向朋友想一想自己想把苹果画成什么颜色的.
1•夸奖孩子们画的樱桃非常的美丽.
2•把画的好的小朋友的画拿上来表扬，对不好的小朋友进行鼓励。
号表现自己的名字）
如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们自己在空白地方再画一个樱桃。
画梨子
梨子一个、画纸、蜡笔、
1•呈现画有梨子的铅画纸，问①小朋友看到了什么•②小朋友想一想梨子是什么颜色的
2•简述及活动目的，并倾向朋友想一想自己想把梨子画成什么颜色的。
1•夸奖孩子们画的梨子非常的美丽.
2•展示画的好的小朋友的作品。
.
如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们在空白的地方自己动手再画一个梨子
2.撕纸粘贴得快面小
3.画面爆满,最好不露空白.
4.颜色（会用两种颜色的）
画柿子
柿子个、画纸、蜡笔、
1•呈现画有大柿子的铅画纸，问①小朋友看到了什么•②小朋友想一想柿
子是什么颜色的
2•简述及活动目的，并请小朋友想一想自己想把柿子画成什么颜色的
1•幼儿进行涂色活动.
如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们在空白的地方自己动手再画一个柿子。
画菠萝
菠萝一个、画纸、蜡笔、
三•活动过程:
1•呈现画有菠萝的铅画纸，问①小朋友看到了什么•②小朋友想一想菠萝是什么颜色的
2•简述及活动目的，并请小朋友想一想自己想把菠萝画成什么颜色的.
如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们在空白的地方自己动手再画一个菠萝。
3.颜色（会用两种颜色）
沙画小白兔
2•通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴”活动。
3•通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
能撕开粘纸，把有颜色的沙子倒入相应位置。
沙画纸7套
1•问一问“小朋友有没有和爸爸妈妈做过沙画啊？
”
2•展示沙画的一些作品，让学生了解沙画。
3•进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸下粘纸，把有颜色的沙子倒入。
3.把自己的名字写上（可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字）
四.评价
1.能把相应颜色的沙子倒入准确的位置。
2、能独立完成，不能独立完成的老师帮助完成
画桃子
桃子图片若干、
画纸、蜡笔、
1•呈现画有桃子的铅画纸，问①小朋友看到了什么•②小朋友想一想桃子是什么颜色的
2•简述及活动目的，并请小朋友想一想自己想把桃子画成什么颜色的.
3•进行示范活动告诉幼儿不要把颜色涂到线外.
1•夸奖孩子们贴的桃子非常的美丽.
2•请愿意介绍自己画的桃子的小朋友来讲讲.
如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们在空白的地方自己动手再画一个桃子.
草莓图片若干、
1•呈现画有桃子的铅画纸，问①小朋友看到了什么•②小朋友想一想草莓是什么颜色的
2•简述及活动目的，并请小朋友想一想自己想把草莓画成什么颜色的.
如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们在空白的地方自己动手再画一个草莓.
沙画小鹿
画石榴
石榴一个、画纸、蜡笔、
4.延伸活动
画蘑菇
磨菇个、画纸、蜡笔、
1•呈现画有蘑菇的铅画纸，问①小朋友看到了什么•②小朋友想一想蘑菇是什么颜色的
2•简述及活动目的，并请小朋友想一想自己想把苹果画成什么颜色的.
3•进
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