2022年电大《教育学》期末考试复习题库汇编附全答案Word文档格式.doc
《2022年电大《教育学》期末考试复习题库汇编附全答案Word文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年电大《教育学》期末考试复习题库汇编附全答案Word文档格式.doc(33页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![2022年电大《教育学》期末考试复习题库汇编附全答案Word文档格式.doc](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/17/6c0085f5-fd72-47ef-b991-c64590156d0c/6c0085f5-fd72-47ef-b991-c64590156d0c1.gif)
07.我国现行的学校教育系统的级别层次包括()。
A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育
08.地方课程开发中应把握的特征包括()。
B.地域性C.针对性D.社会性E.探究性5.在德育教育中,“抑其所短,扬其所长”是()德育原则的要求。
B.长善救失
09.作为进步教育的代表,杜威提出的基本主张包括()。
A.学校即社会B.教育即生活D.儿童中心
10.我国现行的学校教育系统的级别层次包括()。
11.以语言传递为主的教学方法包括()。
A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法
12.“学为人师,行为世范”体现了教师工作的(C.示范性
13.学校管理工作一定要按客观规律办事,正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系,这是学校管理原则中的()的要求。
D.科学性原则
14.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()。
C.《大教学论》
15.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的()。
B.个别差异性
16.教育目的是教育活动的出发点和归宿,它的功能有()。
A.定向功能B.调控功能C.激励功能D.评价功能
17.具有信息时代特征的教师职业形象有()。
B.伴奏者C.协助者D.领导者E.促进者
18.学校管理工作必须讲求效益,做到低消耗、高质量、高速度,力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间,取得尽可能好的工作效果,这是学校管理原则中的()的要求。
B.有效性原则
19.作为进步教育的代表,杜威提出的基本主张包括()等。
A.学校即社会B.教育即生活
20.教学方法、教学手段及组织形式主要受()的制约。
21.以语言传递为主的教学方法包括()。
A.讲授法B。
谈话法C.讨论法D.读书指导法
22.“严而有格,严而有方”暗含的德育原则是()。
A.严格要求与尊重信任相结合
23.心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的()时期。
D.少年期
24.教育的目的主要受()因素的制约。
D.政治制度
25.儿童期指的是()。
C.6—11/12岁
26.教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性使它具有的功能包括()。
A.定向功能B.调控功能C激励功能D.评价功能
27.学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,根据新旧知识经验相互作用的情况,学习的方式可以划分为()。
A.意义学习B.机械学习
28.学校管理工作必须讲求效益,做到低消耗、高质量、高速度,力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间,取得尽可能好的工作效果,这是学校管理原则中的()的要求。
29.在我国近现代教育史上,倡导“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”教育主张的人民教育家是()。
B.陶行知
30.生产力发展水平决定教育的()。
B.规模D.速度
31.我国中小学教育具有()特点。
A.基础性C.全面性D.义务性
32.与“揠苗助长”、“一曝十寒”相对立的教学原则是()。
A.循序渐进原则A.顺序性B.阶段性
33.以语言为主的教学方法有()。
D.不均衡性E.个别差异性A.讲授法B.谈话法D.讨论法
34.()年,我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》。
B.1986
35.在现实教育中,教师的衣着打扮、言行举止、精神品质等都可能为学生所模仿,这表明教师劳动具有()的特点。
C.示范性
36.我国教育史上,最早提出启发式教学思想的是()。
A.孔子
37.世界上最早的一部教育专著是()。
C.《学记》
38.便于因材施教的教学组织形式是()。
B.个别教学E.分组教学
39.实用主义教育思想的代表人物是()。
E.杜威
40.传统教育派教育思想的主要特点是()。
A.教师中心B.儿童中心C教材中心D.课堂中心
41.慎独是德育方法()的一种教育方式E.自我修养法
42.在现实教育中,教师的衣着打扮、言行举止、精神品质等都可能为学生所模仿,这表明教师劳动具有()的特点。
43.“温故而知新”,是指教学应遵循()。
C.巩固性原则
44.在家庭教育中,家长的标榜是最有说服力的教育,这表明在家庭教育中家长应该做到()B.以身作则
45.生产力发展水平决定教育的()。
B.规模D.速度
46.青少年身心发展的一般规律是()。
A.顺序性B.阶段性D.不均衡性E.个别差异性
47.意志品质教育是()教育的重要内容之一。
D.健康心理品质教育
48.主张课内外结合培养人才,并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是()。
C.苏霍姆林斯基
49.班主任是通过()了解和研究学生的。
A.观察B.谈话C.研究分析书面材料D.调查访问
50.一般来说,学校产生于()。
B.奴隶社会
51.我国学制的类型结构有()。
它是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
A.普通教育C.职业教育D.成人教育E.特殊教育
52.科学世界观教育的教育内容包括()。
C.唯物论教育D.辩证法教育E.唯物史观教育
53.教师的劳动促进了劳动力的再生产,显示出教师劳动的()价值。
C.经济价值
54.父母是子女永远的教师,这体现了家庭教育的()特点。
E.终身性
【填空题题库】
01.1632年出版的捷克教育家夸美纽斯的《__大教学论__》,被认为是教育学成为一门独立学科的标志。
02.元认知监控的学习被称为是__自主学习__,是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程。
03.童年期是指从6、7岁到11、12岁的人生阶段,对应我国的学校教育系统,这一阶段应该是__小学教育___,
04.我国教育史上,最早提出启发式教学思想的是童年期被称作人生发展的__奠基__时期,是一个人接受教育的黄金期。
05.学校工作中一直贯穿着两条活动主线:
其一是学校__教育活动__,其二是学校__管理活动__。
06.赫尔巴特的《__普通教育学__》被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作。
07.在我国近现代教育史上,倡导“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”教育主张的人民教育家是()。
08.从教育的作用看,教育最基本的职能就是__培养人__。
09.教材编写、教学、评估和考试命题的依据是__课程标准__,
10.孔子根据自己的经验,认为教师角色的基本特征是:
__敏而好学__。
11.《儿童权利公约》规定未成年人有四项基本权利:
生存权、__发展权__、受保护权和__参与权__。
12.教育有四个基本要素,它们是__教育者__、__受教育者__、教育内容和教学手段。
13.从人的自然本性来讲,人的素质包括:
__生理__素质和__心理__素质。
注重过程评价,倡导评价
14.发展性学生评价的根本目的是__促进学生发展__方法和评价主体的__多元化__,关注学生发展的全面性、个性化和学生本人在评价中的作用。
15.教育的个体功能包括个体__发展__功能和个体__享用__功能。
16.遗传素质是人的身心发展的__生理基础__和前提,为人的身心发展提供了可能性。
17.专门培养教师的机构之所以称“师范学校”。
“师范”的涵义是__学高身正__。
18.非智力因素是学生发展的重要方面,又对其智力发展起着调节和__推动__作用。
19.学校民主管理主要的、基本的组织形式是__教职工代表大会__制度,它是教职工直接参与讨论决定学校重大问题的一种组织形式。
20.我国现行学校教育系统包括__学前教育__、初等教育、__中等教育__和高等教育四个级别层次。
21.元认知监控的学习被称为是__自主学习__,是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程。
22.21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划,《__国家中长期教育改革和发展规划纲要_》是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。
23.教材编写、教学、评估和考试命题的依据是_课程标准__,它是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
24.教职工代表大会是在学校党支部领导下的__审议监督_机构。
25.教育韵研究对象是研究教育现象,揭示__教育规律__。
26.中小学学生是处于__迅速发展时期__的人,是未完成的人,是可教育的人。
27.在教学过程中,调动学生学习的__积极性__是教师有效地进行教学的一个重要因素。
28.教学是教师与学生__双边活动__过程,教育的最终效果固然离不开教师的教,但同时也取决于学生的学。
29.教师备课的主要内容有__钻研教材__,__了解学生__,设计教法。
30.严格要求与__尊重信任__学生,是实现民主、平等的师生关系的必然要求,也是教师应有的工作态度和职业道德。
31.利用或创造有教育意义的环境或情境,给人以积极的感化和熏陶,潜移默化的培养人思想品德的一种方法是__陶冶__教育法。
32.教育是人类特有的一种__社会现象__,是培养人的一种社会活动。
33.中小学学生是处于__迅速发展时期__的人,是未完成的人,是可教育的人。
34.学校教育的最根本任务是促进学生的__全面发展__。
35.教师的劳动具有复杂性、__创造性__、长期性、示范性等特点。
36.与课堂教学相对应的一个概念是__课外教育__,它与课堂教学共同构成完整的学校教育。
37.展示正面人物的事迹和思想,以其优良品质和高尚行为为影响人思想品德的教育方法是__榜样示范法__。
38.主任要正确而有效地组织班级工作,其前提条件是要全面__了解和研究学生__。
39.德国哲学家赫尔巴特的《__普通教育学__》,是教育学成为独立学科的代表作,赫尔巴特的教育思想被视为是__传统教育__派的代表。
40.贯穿教育活动的基本矛盾和基本规律是,教育与__社会发展__之间的矛盾或关系,教育与__人的身心发展__之间的矛盾或关系。
41.维果茨基关于__最近发展区__的研究,为尽力性与量力性相结合的教学原则提供了心理学的依据。
42.教学是学校的中心工作,是贯彻国家的__教育方针__,实现教育目的的基本途径。
43.古希腊思想家苏格拉底的教学法“产婆术”,在西方被称为__启发式谈话法__或苏格拉底法。
6.通过事实和道理,以真情实话来启发引导学生,提高其思想认识的教育方法是__说理教育法__。
44.教育手段是教育者借以将__教育内容__作用于教育对象的媒介物。
45.教育现代化的核心是__教师素质__的现代化。
46.有一种课程,它未在课程计划中反映,也不通过正式教学进行,然而却对学生的知识、