职业技术学校学习参观心得体会.docx

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职业技术学校学习参观心得体会

职业技术学校学习参观心得体会

　　职业技术学校学习参观心得体会

　　6月13日，我有幸参加了学校组织的参观了惠州市宝山职业技术学校参观学习活动，让我感触颇多。

早就耳闻了惠州市宝山职业技术学校的教育在当地是做的比较好的，这次实地查看了惠州市宝山职业技术学校，真的使我们开阔了视野，增长了见识。

所见所闻所感体会如下：

　　一、良好的学习氛围和技能实训场室建设

　　这是我参观这所学校后最大的感触，从参观了惠州市宝山职业技术学校，我看到了学校的文化氛围，教学设施、设备齐全，生活条件良好。

我们在学校工作人员的带领下，参观了车工室、数控室、制衣车间和模具室等等。

他们的实训区都是标准车间，机器设备总类齐全，工具摆放得井井有条，地面非常干净，这些都是我们应该参考学习的。

　　二、良好的办学理念

　　学校本着"就读一人，成才一个，致富一户，幸福一家"的办学宗旨，以人才需求为导向，配备了高素质的"双师型"教师队伍和教学管理队伍，以培养学生文化素质+综合素质能力+特长为目标，坚持质量为本，严格教育、教学管理，突出专业特色，注重学生综合素质的提高和动手能力的培养，增强就业竞争能力和岗位适应能力，把需要工作的人培养成工作需要的人。

　　三、具有精干的教师干部队伍。

　　惠州市宝山职业技术学校的领导特别注意培养一只过硬的教干队伍，该校的干部教师都能各司其职做好自己的那份工作并且爱岗敬业。

这也是他们抓好教学管理的一个好的经验，抓住学校教干队伍的建设，给他们压担子、下责任，提高积极性，一个好的学校不是某一个人可以管理好的，只有抓住这么一支过硬的队伍，群策群力才能使得这所学校精神焕发，一步一个台阶。

　　四、班主任责任心强和良好的管理方式。

　　在惠州市宝山职业技术学校，通过该校的班主任做报告让我了解到了他们的管理模式。

发现他们惠州市宝山职业技术学校里当班主任压力比我们大，基本全天都陪伴在学生身边是老师、是父母、是益友。

但他们都将压力变成了动力，做得很好很成功。

他们讲的教育管理学生的案例很接近我们的，但他们的处理方式确实比我们实用且有经验。

例如那位汽修班的班主任讲到一点印象很深刻，他说到让学生了解自己读书的目的。

确实，现在的很多学生读书没什么目的，早早起来上学，来到学校就渴望早点可以放学、放假，万无目的的过日子。

日子过得无聊了，时不时犯一些错误，让老师来教育教育。

读书就是为了打基础，在学校的日子里，让学生了解读书的目的：

要努力把自己从需要工作的人培养成工作需要的人。

为此课余时间多引导学生看书在知识的海洋中寻找生活得方向。

从这点看，他们老师对研究怎样教育学生上很是下功夫的。

这些爱岗敬业的精神是很值得我们学习的。

　　以上是我在这次参观学习中的一点体会，我觉得对我的启示很大，结合这次学习，以及我校的实际情况，我将把这次学习体会应用到我实际工作中去。

　　市、县级职业技术学校参观学习活动方案

　　一、参观学习的目的：

　　甘河冶金职业技术学校依托甘河工业园区的发展于XX年9月湟中县人民政府批准成立，学校另时设在甘河中学，条件极其简陋，但是学校在县教育局、县职教中心、校领导的正确领导下，已稳步发展，招生人数、专业设置逐步扩大，学校管理水平、教育教学水平、实训设备建设方面逐年提高，社会知名度、信誉度逐渐提升，得到了县政府、县教育局的嘉奖。

为了进一步扩大职业教育的办学规模，满足省内外的用工需求，为企业培养合格的一线工人，甘河工业园区管委会投资一仟伍百万的新校区即将竣工，新的教学仪器设备、实训基地即将投入使用，作为在校教职员工面临着新的挑战，管好用好新的教学设备、实训基地，办好全社会满意的一流品牌职业学校是教育工作者义不容辞的责任。

特组织教师到市、县级先进职业学校参观学习，借鉴他们各方面成功的经验和方法，推动我校各项工作蓬勃发展，使“亮点更亮,优点更优”。

　　二、参观学习的主要任务：

　　办公室：

借鉴办公室常务工作、教师管理办法经验和校园文化建设情况的经验。

　　学生处：

借鉴学生管理办法、助学金管理、宿舍管理、学生档案管理、班主任管理、学生处干事分工等方面的经验和办法。

　　教务处：

借鉴专业设置、学制设置、课程设置、实训教学管理、实训教师的聘用，课堂评价的办法。

　　总务处：

借鉴学习后勤保障、财务管理、食堂管理等方面的经验。

招生就业处：

借鉴招生经验、就业去向、就业指导、带队教师管理和补助等方面的经验。

　　工会：

参观“教工之家”建设情况、工会活动内容安排、福利发放情况、如何增强工会凝聚力探讨。

　　团支部：

借鉴团支部在学校先锋模范带头作用的经验及团队课活动的内容。

　　班主任：

借鉴如何进行中等职业学校班主任工作的经验交流。

教师：

深入课堂借鉴先进的教育教学方法，并与课任教师畅谈：

“如何处理好教材与学生的关系？

如何进行实训教学？

”等问题的交流。

　　三、活动时间：

　　拟定于4月12日

　　四、参观学习地点：

　　西钢职业技术学校、西宁工业学校。

　　五、参观学习路线：

西钢职业技术学校西宁工业学校总结交流

　　六、组织机构及职责：

　　组长：

宋长生

　　副组长：

吴启辉冯长财

　　谢顺林黄廷全汪永全马登发

　　七、注意事项：

　　为了维护我校的形象，在参观学习期间做到虚心认真、语言文

　　明、举止大方。

　　注意人身安全、财物安全、交通安全。

　　参观学习须穿校服，佩戴校徽。

　　回校一星期内上交一份参观心得。

　　甘河冶金职业技术学校工会

　　XX年4月７日

　　四月下旬，教育局组织我们各学校主抓教学的领导到**的学校去参观学习。

浓厚的教育氛围，到处彰显特色的校园文化，严谨的教学管理，和谐发展的班级管理文化，追求实效的教研活动，异彩纷呈的教研成果，现代化的办学理念。

这些都是这几天来参观**市九龙坡区两所学校给我留下的深刻印象。

　　一、先进的文化管理彰显学校特色。

　　走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，他们的校园到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。

　　二、严谨细致的教学管理是提升教学质量的保证。

　　走进学校里，见他们的教学井然有序，办公室里，老师在安静地备课批改;教室里，同学们在认真地上课，时时传来朗朗的读书声和优美的歌声;操场上，师生在欢快地游戏。

展示课上，教师生动实在的教学，学生开阔的思维，师生和谐的教与学氛围;音乐比赛课上，学生动情的歌唱;走廊里，学生那生动活泼而又精美的书画作品……无不显示着学校的教学质量是高水准的，学生的综合素质是高水平的。

经学校领导向我们介绍，他们之所以能取得这样的办学成绩，是因为他们有严谨细致的教学管理制度，他们很重视常规检查，每月进行一次教学常规检查，学期末进行质量检查，科科启动，全面检查，发现问题，严格要求整改。

实行新老师教师挂钩学习，注重提高教师的教育教学技能，人人都要参加科研，每学期每位老师必须参加一次课堂教学比赛，年轻骨干教师每年都要参加区级以上的各项教学比赛，以此为契机提高教师的教学水平和技能。

　　三、班级文化建设显现个性化理念，放飞孩子们的梦想。

　　当我们走进他们的教室里参观时，我被他们那富有个性化的，鲜活的班级文化建设吸引住了，每个教室里都展示着代表着本班孩子们的追求与梦想的班徽、班旗、班歌等，这些来自于孩子们自己设计的班徽、班旗、班歌等，不但体现孩子们的理想信念，还体现他们的班风班纪，更体现出他们的班级文化建设上升到了一种层次的文化。

　　四、教研氛围浓厚，追求实效，硕果累累。

　　在参观学习的过程中，我们走进了他们的课堂教学——听课，并听取了他们如何开展教研课改的讲座。

课堂上，无论是语文课还是体育课，他们的教学都很实在，在课堂上注重培养学生能力的习得，基础知识抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果。

每个教师都各有风格，关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。

听了他们的讲座，参观了他们的科研成果展，让我知道了他们的教研已经成效显著，“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学研究已凸显成果，从教师的教学设计，教学反思，教学案例，教学论文，教学展示等，又从学生参加的“科技创作比赛”“书画比赛””等情况，我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的。

　　五、明确的办学理念为学校的发展指明了方向。

　　办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证，当我看到**高新区第一实验小学教学的楼上几个醒目的金色大字“崇和尚美，一生相随”时，我就感受到他们先进的办学理念是何等的注重孩子终身的和谐发展。

石新路小学是我们参观的另一所学校，它以“以服务求生存，以优质谋发展，以特色塑品牌。

”为办学理念，它根据自己学校所处的地段和生源等实际情况，确定以办“大众优质教育学校”为目标，以自我管理和科技教育为学校特色。

学校以“时时求真知，事事能自理，处处谋发展”为校训，重视儿童的科技教育，培养每一个儿童自立自强，自我管理，能够在小学阶段形成较强的自我发展意识，为终身学习与发展奠定基础。

学校以科研为先导，科技为突破口，全面推进素质教育，培养学生的科学素养。

　　通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。

使我真切地感受到了课改的方向，也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。

感谢领导给了我这次大好的机会，在今后的工作中们要借这次参观学习的东风，再加压力、鼓足干劲，拓宽思路、脚踏实地的抓好学校的教学管理工作和、科研工作和特色教学工作，以进一步提高学校教学质量、促使学生综合素质和谐发展来感谢领导和同事们对我的信任与支持。

谢谢!

　　12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中，17号参观学习了xx28中。

现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下：

　　一、xx功力机械制造有限公司洁净的环境，精细化、人文化的管理、规范化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟、兢兢业业的工作精神给我留下了深刻的印象。

　　工厂生产的是产品，学校培养的是学生。

工厂要想生产出优质的产品要有一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质的员工队伍。

而学校要想培养出优秀的、合格的学生需要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。

　　二、xx十中的办学理念给我留下的深刻的印象。

李校长围绕打造“特色高中”、创办“精品初中”谈了学校的一些新的变化和措施，对我的启发很大。

特别要注重培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。

　　三、xx28中浓厚的人文环境、高效的“和谐互助”的课堂教学模式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。

　　我们一早来到xx28中，首先参加了学校的升旗仪式，然后参观了学生的作品展，学校的荣誉展室、档案室，观看了学校的发展史、教育教学成果的展板，德育工作展室等。

然后观看了专题片《灵动的课堂》，听了孙校长的报告《和谐互助让课堂充满灵动》，让我们了解了“和谐互助”创建高效课堂的原因；“和谐互助”创建高效课堂的过程；“和谐互助”创建高效课堂的展示；“和谐互助”教学策略的具体措施；“和谐互助”高效课堂创建的管理机制等等。

最后我们走进课堂，我听了二十八中一节数学课。

　　通过听课让我进一步明确了高效的“和谐互助”的课堂教学模式。

这种课堂模式是以“五步十环节”模式为载体，同桌两人为小组，师生互助为特征，通过交流预习、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固提高五个环节，充分体现学生自觉探究、合作学习、师生互动、精讲多练、当堂巩固的和谐教学理念。

和谐互助模式遵循一个原则，就是“学友”会的先让“学友”讲，“学友”不会的时候“小师傅”再给“学友”讲，“学友”会了再讲给“小师傅”听。

师徒都不