八年级英语下册 Unit 9 Have you ever been to a museum 导学案无答案Word格式.docx
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重点单词：
amusement,somewhere
重点句子：
Let’sgosomewheredifferenttoday.
Haveyoueverbeentothespacemuseum?
重点语法：
现在完成时的用法。
感情目标：
鼓励学生积极，大胆，取于模仿，培养学生学好英语的信心。
三、自主学习：
1、学习自主学习65页中的新单词。
2、翻译。
（1）科技博物馆
（2）历史博物馆（3）艺术博物馆（4）游乐场
（5）自然博物馆（6）太空博物馆（7）曾经去过某地
3、完成1a
4、学生自主学习1c
四、合作探究
1、校对答案
2、多媒体展示短语，由课代表教短语。
3、由小组长根据本组的实际情况教新单词以及短语。
4、听力练习。
5、校对听力答案。
6、练习对语：
A:
Let’sgosomewheredifferenttoday,
B:
Ok,Wheredoyouwanttogo?
No,Ihaven’t,Howaboutyou?
…
五、展示交流
1、多媒体呈现，句子表达图片中的内容。
2、对话展示。
六、达标提升：
现在完成时，由“助动启+”构成，否定名直接在have/has后加not,一般疑问句直接把和提到句首。
当堂检测：
1、我从来没有云宿营过。
2、你曾去过的游乐场吗？
3、自从1996年，他们就居住在这儿。
4、她教我们已经三年了。
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
PeriodTwoSectionA（2a-2d）
Havebeento/havegoneto/现在完成时
1、能力目标：
让学生学会谈论自己想去的地方。
2、知识目标：
camera,invention.
重点短语：
takethesubway,waterpark,filmmuseum,learnabout,putup.
Weputupatentandcookedoutside.
You,shouldtryit.
现在完成时
三、自主学习
1、自学单词。
2、预习2c，2d,ua并朗读对话。
3、用所给词的适当形式填空。
（1）myparents（teach）Englishinthisschoolfortenyears.
（2）MyfriendAmy（be）tothezooatotoftimes.
（3）LastmightI（watch）anamusingfootballmatch.
（4）NeitherJimnorI（be）goodatmath.
（5）Iever（speak）toaforeigner.
1、练习2d对话，（小组形式）
2、听力练习，并核对答案。
3、练习对话。
练习2d的对话
六、达标提升
1、各同伴一起操练对话。
2、译一译
（1）今天我们去一个（跟以往）不同的地方。
Let’sgotoday.
（2）Tina去年去的太空博物馆。
Tinalastyear.
（3）我从来没去宿营过。
Icamping.
（4）我们将怎样到达那儿？
arewegoingto?
（5）像那样度过周六下午真棒。
It’satospendaSaturdayafternoon.
（6）我们搭起帐蓬并且在外做饭。
Weatendand.
PeriodThreeSectionA（3a-3c）
一、学习反馈
默写上一课时的单词和短语。
让学生学会谈论自己想去的地方和曾经去过的地方。
invent,unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,encourage,social,peaceful,teaart,performance,perfect,teaset,itself,collect.
InternationalmuseumofToilets,encouragesb.todosth,HangzhouNationalTeaMuseum.
Italsoencouragesgovernmentsandsocialgroupstothinkaboutwaystoimprovetoiletsinthefuture.
情感目标：
激发学生面向世界，了解世界的热情，让学生勇于表达真情实感。
1、学生自主学习67页中的新单词。
2、Readthepassagequickly,whichstatementexpressesthemainideaofthepassage?
3、Finish3a,3b,3c.
1、以小组形式校对3a,3b,3c的答案。
2、以小组形式把课文翻译一遍。
（分任务）
3、找出需要重点讲解的短语和句子。
把小组合作的结果在全班面前展示。
译一译
1、鼓励某人做某事
2、观看/看见某人（正在）做某事
3、我最后终于明白了为什么我的爷爷喜欢喝茶和收集茶具。
I’vefinallywhymygrandpalovesteaandteasets.
单项选择。
（）1、MyparentsoftenencouragemeEnglishwell.
A.learnB.tolearnC.learningD.learned
（）2、Lilyhopestomakeprogressinthefuture.
A.manymoreB.muchmoreC.toomanyD.toomore
（）3、Manypeopletikelivinginthecountrysidebecauseit’sthere.
A.peaceB.noiseC.peacefulD.noisy
（）4、Thedogopenedthedoorandranaway.
A.itB.itselfC.himselfD.herself
（）5、teasetsismyfather’shobby.
A.CollectB.CollectsC.CollectingD.Collected
PeriodFourSectionA（GrammarFocus-4c）
1、流利朗读3a的文章。
2、听写重点短语。
German,theme,ride,province.
acoupleof,DisneyCruise,DonaldDuck,Disneyisland.
（1）—Haveyouevervisitedthespacemuseum?
—Yes,Ihave,Iwenttherelastyear,/No,Ihaven’t.
（2）—I’vebeentotheartmuseummanytimes.
—Me,too,AndI’vealsovisitedthenaturemuseum.
（3）—I’veneverbeentoawaterpark.
—Meneither.
现在完成时。
鼓励学生多走出去感受外面的精彩世界。
1、学习单词：
German,theme,ride,province.
2、自学语法焦点。
3、预习4a，4b,用单词的恰当形式填空。
4、预习4c，询问调查结果。
—HaveyoueverbeentoanotherprovinceinChina?
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
1、练习背诵GrammarFocus.
2、完成4a,4b并核对答案。
3、对4c进行对话。
1、练习4a的对话。
2、对话表演4c。
六、达标提升。
单项填空。
（）1、Hehasn’tbeentoEngland,I.
A.neitherhaveB.neitherhaveC.sohaveD.sohaven’t
（）2、—youevertoBeijing?
—Yes,Iwenttherelastyear.
A.Have;
beenB.hare;
goneC.Did,goD.Are,going
（）3、—Howlongyouthiscity?
—Forthreeyears.
A.have,beentoB.have;
cometoC.have;
beeninD.have;
goneto
（）4、Mikedoesn’tknowFrench,And.
A.sodoIB.soamIC.neitherdoID.neitheramI
（）5、AliceisanAmericanaGerman,aGerman,SheisanAustralian
A.both;
andB.either;
orC.neither;
norD.not;
but
用所给词的适当形式填空。
1、—you（have）breakfastyet?
—Yes,Ihave.
2、Lucy（be）totheDisneylandtwice.
3、Neither
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