幼儿园安全小结Word格式.docx

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也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。

不留长指甲,不抓别人等。

　　（五）、家园合作充分利用联系栏加大安全知识的宣传力度（每月换一期安全知识）,以达成家园共识,引起共鸣,寻求交流探讨,提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。

　　（六）、合理使用药品班里的药要妥善保管,要放置在固定位置,防止幼儿自己拿,每天来园时记清幼儿的药名、剂量、用法等。

服药时,一定要核对药名、剂量、用法,并督促幼儿吃完,要做好交接-班记录。

班里的消毒药品,要放到幼儿够不到的地方,不要让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器,以免发生意外。

　　（七）严格把好幼儿离园关每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,一定要组织幼儿安静的集体活动。

不认识的人有即使有接送卡,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。

防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

　　（八）严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;

保证桌椅的安全、卫生;

保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗,保证寝室干净、并按时消毒。

　　（九）、户外活动时,一定认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,及时汇报,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全。

　　（十）、教师离园时在班内各处检查,如:

水、电、门、窗。

晚接的孩子和值班老师做好交接,交代其幼儿情况。

　　幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的。

在下学期的工作中我们还是要注重安全教育,做得更好。

　　【扩展阅读篇】

　　幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。

可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。

其教育课程没有明显的区分,大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。

各个领域相互融合,决定教学内容。

　　伟才幼儿园的宝宝们

　　幼儿园以游戏为主要活动,逐步进行有组织的作业,如语言、手工、音乐等,并注重养成良好生活习惯。

各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。

如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”,德文解释为“尚未进学校的游戏学校。

”另外,幼儿园一年中举行的重要活动还有:

幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。

　　图为伟才幼儿园的宝宝户外活动。

　　图为青岛黑氏饭店旧址,现为市南区机关幼儿园。

　　起源

　　孩子们正在上课

　　欧文于1816年创办的幼儿学校,最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办,实质上不过的慈善性质的社会福利机构而已,那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。

　　世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。

1837年,福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童,成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。

在这个组织中,福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练,更不体罚。

孩子们经常被带到大自然中去,有时他们一起在花园或室内劳动。

他注重培养孩子们的动手劳作技能和集体活动的能力。

在多年的试验后,福禄培尔提出,这样的学园应该叫“幼儿园”,从此幼儿园的名称就被传播开来了。

　　中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的《大同书》中。

后来清政府颁布了带有资产阶级性质的中国第一个系统学制。

学制规定了对2~6岁儿童进行教育的蒙养院,最早出现的是武昌模范小学蒙养院（1903年）。

除了政府办的外,外国传教士和中国私人创办的幼儿园也出现了。

到了1910年,中国幼儿园的学生已达152万多人。

　　幼儿园可爱宝宝

　　分类

　　幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园,按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园,按照服务可以分为双语幼儿园,音乐幼儿园,按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。

为了便利教养,一般按照年龄划分为小班、中班和大班,其中小班为3–4岁幼儿,每班20-25人,中班为4-5岁幼儿,每班25–30人,大班为5–6岁幼儿,每班31–35人。

课程

　　幼儿园教育课程的编排由领域范围与年间活动构成,课程内容相互融合,无明确的科目区分。

　　健康

　　包括活泼、轻松愉快地成长,体会充实感;

充分的活动自己的身体,循序渐进的活动;

养成健康、安全的生活习惯及生活态度。

　　幼儿园

　　人际关系

　　包括享受愉快的幼儿园生活,体会通过自己的力量达到目的的充实感;

与周围的人的相互交往中培养对他人的爱与信赖感;

养成社会生活中良好的习惯及态度。

　　环境

　　包括培养与周围环境的亲近感,并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心;

周围环境与自身的关联中,进行发现与思考,并将其应用在实际生活中;

对周围事象进行考察、思考、学习,丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。

　　语言

　　包括使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐;

学会倾听别人的语言及谈话,尽量说出自己所经历的、所思考的事,体会相互交流的乐趣;

在理解日常生活所必需的语言的同时,多接触连环画与故事书等,并要经常与老师、小朋友相互交流。

　　表达

　　包括培养对各种美好事物丰富的感受力;

用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西,并体会其中的乐趣;

培养对生活的形象思维,并感受各种不同的表达方式。

　　组成

　　幼儿园用房一般包括:

　　儿童活动的室内部分,一般包括活动单元（活动室、卧室、卫生间（厕所、盥洗、洗浴）、贮藏及衣帽等）和全园大活动室（全园或几班共同活动室,雨雪天作室内操练、音乐舞蹈大教室）。

　　其中儿童的大部分活动内容在活动室进行,内容的多样性要求室内家具可以有多种组合方式,并要求所创造的建筑空间为这种多变提供可能,最常见的是正方形和矩形,此外还有不规则形、图形等。

此外卧室也是重要的组成部分,儿童白天有3小时的睡眠,要求安静、不直接吹风,睡眠时不需要阳光,平时需阳光照射及通风换气。

活动室与卧室可平面相结,也可上下相连。

　　医务管理用房,主要有医疗保健、病儿隔离室、晨检、管理及教师办公室、会议室。

　　后勤用房,主要有厨房、烧水和消毒、洗衣、木工等。

　　儿童活动室外部分,主要有每班活动场地、全园活动场地（大操场,对所有儿童开放,采用草地,此外有河坑、戏水池、滑梯、平衡木）和种植园等。

　　幼儿园设备

　　主要分家具和玩具两块。

家具有儿童桌椅,儿童床,玩具柜,衣柜,黑板,毛巾架,口杯架等幼儿园专用设备。

玩具有组合滑梯,秋千,转椅,哈哈镜,益智玩具,蒙氏教具,积木等。

各种幼儿园专用设备。

还有多种幼儿保护设备主要包括幼儿地垫,幼儿护墙,幼儿操场等。

　　设计规划

　　地点选择应满足下列要求

　　应远离各种污染源,并满足有关卫生防护标准的要求。

　　方便家长接送,避免交通干扰。

　　日照充足,场地干燥,排水通畅,环境优美。

　　能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。

　　总平面设计要求

　　对建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等进行总体布置,做到功能合理,方便管理,朝向适宜,游戏场地日照充足,创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

　　室外活动场地必须各班设专用场地。

每班的游戏场地面积不应小于60平方米。

各班游戏场地之间宜采取分隔措施。

　　宜布置有集中绿化,并严禁种植有毒、带刺的植物。

　　在供应区应设置杂物院,并单独设置对外出入口。

基地边界及游戏场地、绿化等宜设置安全、美观、通透的围护栏杆。

　　建筑设计要点

　　平面布置应功能分区明确、避免相互干扰,方便使用管理,有利于交通疏散。

　　严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。

　　生活用房的室内净高:

活动室、寝室、乳儿室不低于80米,音体活动室不低于6米。

　　建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。

　　生活用房应布置在当地最好的日照方位,并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。

温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西,否则应设置遮阳措施。

　　各房间应满足隔声的要求

　　幼儿园安全小结

（二）

　　幼儿园安全自查小结

　　为了强化幼儿园的安全工作，增强师安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。

现将自查情况汇总如下

　　一加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作

　　园内成立了安全组，由园长亲自担任安全组组长，教师代表及班级一名教师等担任组员，分清职责，制定措施，园长带头签定安全责任状，明确安全责任、安全目标以及奖惩条例等，强化安全责任心，按时进行例会，每月进行一次大型安全情况总结分析会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。

针对各项具体安全工作开展排查活动。

要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，为此，我园组织安全组成员针对工作中实际情况，将安全工作归纳出“四个第一”、“三个到位”、“三个落实”、“五不动摇”和“四不放过”，要求全体教职工认真学习，积极领会，并贯穿于行动中。

其中“四个第一”是指

（1）安全第一，第一安全

（2）第一把手要以主要精力抓安全（3）负责安全的教师要全力以赴抓安全（4）每周园务会议第一项议事议程是研究安全。

“三个到位”是指全体教职员工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。

“三个落实”是指安全工作要落实到班级；

坚持“严”字当头严格管理，严格规章制度不动摇；

抓好安全负责人工作“三到位”不动摇；

对发生的问题坚持“四不放过”的处理原则不动摇；

坚持落实有效的安全措施不动摇。

“四不放过”包括不查清原因不放过；

不分清责任不放过；

不采取措施不放过；

不严肃处理不放过。

　　二、消防安全工作管理。

　　根据上级消防安全指示精神，幼儿园集体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，消除一切不安全的隐患。

检查消防器材的使用情况。

并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，提倡教师安全随机教育法。

确保在紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

　　三、晨检、午睡值班工作情况管理。

　　做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。

对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。

违反规定交接幼儿接送的要严肃