迟到的奖赏Word文件下载.doc
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第1部分是第1段,蒂姆在芬兰获得“千年技术奖”这一全球最大技术类奖。
第2部分是2~4段,回顾了蒂姆发明的万维网的作用、贡献和他的科学态度。
第3部分是第5段,当“千年技术奖”颁发给蒂姆时,人们认为他当之无愧,而评委会惊人的一致,既是对万维网的肯定,更是对他无私奉献的肯定。
教学目标:
1.利用已有的识字方法,自主学习本课生字,并能正确美观地书写。
联系上下文和根据自己已有的积累,理解生字词在文中的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,积累美词佳句。
3.了解课文主要内容,理解重点词句在表情达意上的作用,体会蒂姆无私奉献、一心推动科学技术发展的高尚品质。
教学重、难点:
从重点词句中体会感悟蒂姆的品质和精神。
教学准备:
1、教师搜集有关蒂姆的故事和“千年技术奖”的有关资料。
2、学生搜集万维网、互联网等相关信息。
教学课时:
2课时
教学过程
第一课时
一、设置悬念,导入新课
2004年,在芬兰埃斯波市举行的一个仪式上,芬兰技术奖基金会授予49岁的蒂姆全球最大的技术类奖——千年技术奖。
这是一个迟到15年的奖赏,你想知道为什么吗?
二、初读课文,了解大意
1.为什么要把这奖赏称之为“迟到的”呢?
自由朗读课文,注意将句子读通顺,将字音读正确。
难读的句子多读几遍,边读边用笔勾画出生字,多读几遍,记住这些生字。
同时将你不懂的词作上记号。
2.抽读课文,学生评,师生共同正音。
3.小组交流,采用联系上下文等多种方法解决不懂的词语,老师相机指导。
4.交流课前准备的资料。
4.齐读课文,说说从文中得到的感受。
三、布置作业
正确书写生字、词。
四、教学反思:
第二课时
一、复习导入
二、细读课文,感受品质
第一段:
这迟到的奖赏到底是什么?
让我们走进课文去深入了解。
1、默读。
读了之后你了解到那些信息?
2、如此巨大的荣誉和巨额奖金给蒂姆·
伯纳斯-李?
3、朗读此段。
第二段:
是什么发明给全球信息交流和传播带来革命性的变化?
一个如此伟大的科学家为什么还过着清贫的生活?
1、默读,看看蒂姆的发明是什么,产生了哪些影响。
2、从蒂姆发明万维网的目的你看出什么来?
3、这个因工作需要而诞生的发明带来了哪些深远的影响?
用自己的话说一说万维网的作用。
4、什么事“至关重要”,从文中哪些地方可以看出蒂姆的至关重要来?
第三段:
蒂姆是今天我们所使用的快捷的互联网的开拓者,而他又为什么还要守着清贫的生活呢?
1、默读。
说说蒂姆为什么不申请知识产权和专利?
2、大家讨论一下蒂姆带来了好处是什么?
3、这样做给蒂姆带来了好处吗?
4、品读句子:
一夜之间,一批富翁宣告诞生。
而“万维网之父”蒂姆却分文未取,依然进行着自己清贫的科研工作。
从这句话,你读出什么来?
5、有感情朗读。
第四段:
1、对唾手可得的远远超过所得奖金的巨大财富,蒂姆却毫不留恋地放弃了,他为什么要放弃?
(1)朗读,你能说说蒂姆放弃唾手可得的财富的原因吗?
(2)讨论:
协作与科学技术发展的关系是什么?
(3)有感情地朗读。
(4)读文,说说你对蒂姆说的这番话的理解。
(5)“不拘一格”是什么意思?
你能体会出蒂姆是怎样不拘一格的吗?
(6)读“蒂姆认为”的那一段话,感受科学家的高尚品质和精神。
2、在科学家眼里,金钱并不重要,重要的是如何全力推动科学技术的发展,只要能推动科学技术发展,蒂姆可以贡献一切力量。
3、面对自己如此伟大的发明,科学家却认为是理所当然,这表现了蒂姆哪些品质?
有感情地朗读本段。
第五段:
1、朗读,找出文中人们对待蒂姆获奖态度的两个词。
2、“当之无愧”和“一致”这两个词说明了什么?
3、带着崇敬的感情朗读全文。
三、积累拓展,升华主题
1、你能简单评价一下你眼中的蒂姆吗?
根据你的评价,你觉得他身上的哪一点最值得你学习?
2、朗读课文最后一段。
四、布置作业:
抄写课后第二题的九个词,练习写话。
板书设计:
迟到的奖赏
万维网:
深远影响至关重要风起云涌
蒂姆:
无私奉献资源共享互相协调
奖赏:
当之无愧一致(超凡脱俗理所当然)
教学反思: