迟到的奖赏Word文件下载.doc

1、第1部分是第1段，蒂姆在芬兰获得“千年技术奖”这一全球最大技术类奖。第2部分是24段，回顾了蒂姆发明的万维网的作用、贡献和他的科学态度。第3部分是第5段，当“千年技术奖”颁发给蒂姆时，人们认为他当之无愧，而评委会惊人的一致，既是对万维网的肯定，更是对他无私奉献的肯定。教学目标:1利用已有的识字方法，自主学习本课生字，并能正确美观地书写。联系上下文和根据自己已有的积累，理解生字词在文中的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文，积累美词佳句。3了解课文主要内容，理解重点词句在表情达意上的作用，体会蒂姆无私奉献、一心推动科学技术发展的高尚品质。教学重、难点： 从重点词句中体会感悟蒂姆的品质和精神。教学

2、准备：1、教师搜集有关蒂姆的故事和“千年技术奖”的有关资料。2、学生搜集万维网、互联网等相关信息。教学课时：2课时教学过程 第一课时一、设置悬念，导入新课2004年，在芬兰埃斯波市举行的一个仪式上，芬兰技术奖基金会授予49岁的蒂姆全球最大的技术类奖千年技术奖。这是一个迟到15年的奖赏，你想知道为什么吗？二、初读课文，了解大意1为什么要把这奖赏称之为“迟到的”呢？自由朗读课文，注意将句子读通顺，将字音读正确。难读的句子多读几遍，边读边用笔勾画出生字，多读几遍，记住这些生字。同时将你不懂的词作上记号。2抽读课文，学生评，师生共同正音。3小组交流，采用联系上下文等多种方法解决不懂的词语，老师相机指导

3、。4.交流课前准备的资料。 4齐读课文，说说从文中得到的感受。三、 布置作业 正确书写生字、词。四、教学反思： 第二课时一、 复习导入二、 细读课文，感受品质 第一段：这迟到的奖赏到底是什么？让我们走进课文去深入了解。 1、默读。读了之后你了解到那些信息？ 2、如此巨大的荣誉和巨额奖金给蒂姆伯纳斯-李？ 3、朗读此段。 第二段：是什么发明给全球信息交流和传播带来革命性的变化？一个如此伟大的科学家为什么还过着清贫的生活？ 1、默读，看看蒂姆的发明是什么，产生了哪些影响。 2、从蒂姆发明万维网的目的你看出什么来？ 3、这个因工作需要而诞生的发明带来了哪些深远的影响？用自己的话说一说万维网的作用。

4、4、什么事“至关重要”，从文中哪些地方可以看出蒂姆的至关重要来？ 第三段：蒂姆是今天我们所使用的快捷的互联网的开拓者，而他又为什么还要守着清贫的生活呢？ 1、默读。说说蒂姆为什么不申请知识产权和专利？ 2、大家讨论一下蒂姆带来了好处是什么？ 3、这样做给蒂姆带来了好处吗？4、 品读句子：一夜之间，一批富翁宣告诞生。而“万维网之父”蒂姆却分文未取，依然进行着自己清贫的科研工作。从这句话，你读出什么来？5、 有感情朗读。第四段：1、 对唾手可得的远远超过所得奖金的巨大财富，蒂姆却毫不留恋地放弃了，他为什么要放弃?（1） 朗读，你能说说蒂姆放弃唾手可得的财富的原因吗？（2） 讨论：协作与科学技术发展

5、的关系是什么？（3） 有感情地朗读。（4） 读文，说说你对蒂姆说的这番话的理解。（5） “不拘一格”是什么意思？你能体会出蒂姆是怎样不拘一格的吗？（6） 读“蒂姆认为”的那一段话，感受科学家的高尚品质和精神。2、 在科学家眼里，金钱并不重要，重要的是如何全力推动科学技术的发展，只要能推动科学技术发展，蒂姆可以贡献一切力量。3、 面对自己如此伟大的发明，科学家却认为是理所当然，这表现了蒂姆哪些品质？有感情地朗读本段。第五段：1、 朗读，找出文中人们对待蒂姆获奖态度的两个词。2、 “当之无愧”和“一致”这两个词说明了什么？3、 带着崇敬的感情朗读全文。三、 积累拓展，升华主题 1、你能简单评价一下你眼中的蒂姆吗？根据你的评价，你觉得他身上的哪一点最值得你学习？2、朗读课文最后一段。四、 布置作业：抄写课后第二题的九个词，练习写话。板书设计: 迟到的奖赏 万维网： 深远影响 至关重要 风起云涌 蒂姆： 无私奉献 资源共享 互相协调 奖赏： 当之无愧 一致（超凡脱俗 理所当然）教学反思：