语文S版五年级语文下册期末练习题Word下载.doc

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qīngsōngzì

i　　xí

yǐwé

ichá

ng

　　fè

iqǐnwà

ngshí

　　bù

fēnzhò

uyè

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　　pé

ngsōng　qiá

ocuì

　hó

ngyá

　　　___________________________________

　　yù

nnià

ng　chè

zǒu

二、给下面的字换部首，再组词。

　　例：

唉（埃）（尘埃）

　　　　　（挨）（挨打）

　　傍（　　）（　　）　　骏（　　）（　　）

　　　（　　）（　　）　　　（　　）（　　）

　　框（　　）（　　）　　肘（　　）（　　）

　　饶（　　）（　　）　　署（　　）（　　）

　　忱（　　）（　　）　　诈（　　）（　　）

　　炕（　　）（　　）　　棺（　　）（　　）

三、查字典，填空，用“√”选择字义。

要查的字部首音序读音结构字意

视死如归①还给②属于③返回④趋向或集中于一个地方

举目无亲①举动②举起③全　　④抬起⑤往上托

不计成败①（事情）失败（跟“成”相对）②使失败③破旧败落

络绎不绝①完全没有了②绝对　③断绝④极最

四、根据读音“ｚūｎ”组三个词，分别填在下面的括号里。

　　一个有（　　）的人，会自觉（　　）社会公德，从而也能赢得别人的（　　）。

五、把词语补充完整，并按感情色彩的不同分两类写下来，再选择两个自己喜欢的词造句。

　　智（　　）双全　一丝不（　　）为　非作（　　）

　　气急（　　）坏　粗（　　）大叶　　自告（　　）勇

　　恼羞成（　　）　毫不（　　）弱　　专心（　　）志

　　造句：

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六、按要求写句子。

　　1．把下面的句子改得更简洁。

（原意不变）

　　调皮的树枝在我们的头顶上肆无忌惮地撩拨着。

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　　2．把下面的句子改得更具体。

　　星星在闪烁。

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　　3．这是一颗亮晶晶的葡萄。

　　改成比喻句：

　　4．小鸟在树上鸣叫。

　　改成拟人句：

七、默写一首你本学期在课内或课外积累的古诗，并写出你喜欢这首诗的原因。

八、阅读理解。

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　　人的记忆力是靠什么来增强的呢？

一是靠勤奋的锻炼；

二是讲究记忆的方法。

　　俄国著名作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆的“体操”，他每天起床后要求自己强记一些外语单词，日久天长坚持不懈，他的记忆力变得非常好。

他不仅精通文学、历史、自然科学，还熟练地掌握了几种外语。

　　要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。

有个单位新装上几十部电话，上级要求电话员在两个月内背会这些号码。

如仅靠死记硬背，不讲究方法，很难完成任务，可电话员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅半个月就完成了任务。

　　由此可见，勤奋锻炼和科学方法是可以提高记忆力的。

1．在文中找出下列字的形近字，并组词。

　　例　练（练习）纪（　　）燥（　　）

　　　　（炼）（锻炼）（　）（　　）（　）（　　）

　　料（　　）亿（　　）堆（　　）

　（　）（　　）（　）（　　）（　）（　　）

2．在文中找出下列词语的反义词。

　　懒惰—（　　）　生疏—（　　）　半途而废—（　　）

3．找出文中画波浪线句子中的关联词语，再用这个关联词语造句。

4．写出短文第一自然段与最后一个自然段之间的关系。

5．给短文起一个恰当的题目写在横线上。

九、习作练习。

　　1．按照请假条的格式，在原文上补充修改。

　　我生病了，要到医院打针，特请假一天。

　　刘丽_________________________________________________________

　　2．以《难忘的……》为题写一篇作文。

　　提示：

把题目补充完整，可写人，也可记事，还可以写景、状物。

注意内容具体，语句通顺。