苏教版四年级语文下册期末试卷及答案[1]Word文件下载.doc

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顷刻间(qīng 

qǐng)

2、看拼音写词语。

(12分)

ng()碌liá

o()天xiān()开fān()越

()童()阔()弱()茄

tuījià

ncuīcù

zhānyǎngqīngé

ryì

()()()()

二、成语小超市(11分)

1、将下列的成语补充完整,并选择合适的成语填在横线上。

(6+2分)

囫囵()()()()问底山外()()

舍()忘()胆()心()()()连珠

A、课堂上语文老师,学生兴趣高昂。

B、在学习上,我们遇到问题时就要,弄个水落石出。

2、对号入座:

根据语境填写合适的成语。

(3分)

诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。

人们常用、来赞颂诸葛亮的聪明才智。

然而,自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后,诸葛亮独自一人支撑蜀国,为实现刘备的遗愿,他、,但势单力薄,最终、。

四、诗文展览馆(10分)

1、选择最恰切的答案,将序号填在“______”上。

(6分)

(1).少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。

面对鲜花和掌声,同学们用诗句来应答赞美,最恰当的一句是:

______

(A)将谓偷闲学少年(B)小荷才露尖尖角(C)万紫千红春满园

(2).突然下起了大雨,张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。

事后,小李由衷地感叹道:

_____

(A)海内存知己,天涯若比邻(B)远水难救近火,远亲不如近邻

(C)一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮

(3).《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。

(A)香九龄,能温席(B)融四岁,能让梨(C)亲师友,习礼仪

2、在《小儿垂钓》中,写路人问路,而小孩不回答的句子是_____________ 

,_____________ 

3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩,这是团结合作的结果,就像《古今贤文》中所说的_____________ 

五、课文大观园(15分)

1、填写美文。

(5分)

(1)一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_________的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。

(2)樟树不高,但它的___________,而且伸向___________,伸得远远的。

稠密的树叶__________。

樟树__________,无论是________还是________,它们总是那么_____________。

2、点击人物。

(4分)

(1)格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“____________”,他的设计策略是_________ 

,_________ 

(2)、通过本学期的学习,我们从课文中认识了不少人,有____________的刘备,____________的祁黄羊,的明明,____________的公仪休,____________的竺可桢爷爷。

3、亲近自然。

(1)地球上大片森林的消亡,沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示:

_____________ 

(2)本册课文中,一些可爱的小动物值得你来赞美,如___________ 

的天鹅,_____________ 

的老羚羊。

4、佳作推荐。

如果你的表弟非常任性,经常对他的母亲大喊大叫,乱发脾气,你想推荐本册中的哪篇文章给他读?

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,推荐理由:

六、阅读研究所(7+13=20分)

(一)天鹅的故事(节选)

这时,别的天鹅似(sì

shì

)乎被这一举动惊住了。

它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。

只听得“嚓——嚓——”,冰层裂开了一条小缝(fé

ngfè

ng,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。

这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟(kūkuō)窿的边缘(yá

nyuá

n)继续扑打着,水面在慢慢地扩大。

有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作。

它们干得那样齐心,那样欢快!

水面在迅速地扩大着。

湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就像那激动人心的劳动号子:

“兄弟们哪,加油!

齐心干哪,加油!

1.用“”画出括号里正确的读音。

2.“破冰勇士”指的是,说它是“破冰勇士”的原因是。

3.天鹅群“克噜——克哩——克哩”的叫声,仿佛是它们齐心破冰的。

(1分)

4.看到天鹅群齐心破冰的场面,我们会想起“”等名句。

(二)清洁工

入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。

每到这里,我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。

从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。

她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了原先洁净的面庞。

记得一个大风的早晨,她无法用扫把,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。

又一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。

她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福。

我敬佩她,同时也可怜她:

这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困难吧。

或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己劳动来养活自己吧?

元旦的早晨,爸爸买来一束鲜花和礼品,带我去看望他早就退休的中学老师。

我们来到一大楼前,这是幢熟悉的大楼。

敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。

“妈妈,有人找您来了。

”随着中年妇女的话声,一位神采奕奕的老人从里屋走出来。

爸爸喊了声:

“老师,您好。

”我呆住了:

她竟是那位“老清洁工”!

我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……

1.给下面带点的字填上正确的答案。

“熟悉”按音序查第一个字母是();

按部首查(),再查()画;

应取下面第()种解释。

(①成熟;

②程度深;

③习惯,常见)

2.读短文,联系上下文理解下面的词语。

(1)积聚:

(2)神采奕奕:

3.用“﹋﹋”画出描写老清洁工外貌的句子。

4.用“”画出描写“我”内心的句子。

5.看着老人一次次清扫道路的情景,给我留下的印象是:

来到她家,我见到的却是一位。

6.我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么?

“我”又会对这位老清洁工说些什么?

七、我是小作家:

(30分)

上一题短文中的清洁工真让人敬佩!

在生活中,还有谁让你敬佩?

你敬佩他(她)什么?

请写下来。

(提示:

通过具体事例来反映人物的特点)

要求:

题目自拟,语句通顺,内容具体,感情真实,400字左右。

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