苏教版六年级上册语文期末试卷Word格式.doc

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（6分）

（1）下列读音中有误的是第（　　）组。

①薄（bó

）雾②骨髓（suǐ）　③哺育（fǔ）　④咒（zhò

u）语

（2）下列成语中没有错别字的一组是第（　　）组。

①弥留之际疾驰而去针锋相对

②深明大意井然有序节衣缩食

③无可挑惕熟能生巧颠沛流离

④廖廖无几魂牵梦绕　　如火如茶

（3）（　　）昨晚，多位很有（　　）的资深美容专业人士已经前来报到。

①截止　　②截至　　③品位　　④品味

（4）下面三组词语中意思不相同的一组是（　　）

①代替——替代②著名——名著③式样——式样

（5）加点语句用得不恰当的句子是（　　）

①几个战士趁着夜色，在院子里负隅顽抗，终于等来了增援的友军，一

举击退了日寇。

②妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼，虽然很认真，结果却远不是那个味儿，这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！

③在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时，陈玥说：

“古人说得好，问渠哪得清如许？

为有源头活水来……”

（6）下面各句中没有语病的是（　　）

①改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。

②近年来，我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。

③其实，投篮就跟剪纸一样，只要多练习，就会有准头的。

3．写出下列加点字词的意思。

（2分）

艰苦卓越：

；

负荆请罪：

却看妻子愁何在：

；

青春作伴好还乡：

。

4．根据课文内容填空（16分）

①“　　　　　，总剪，手都有　　　　　。

”姥姥剪纸的技术可谓　　　　　　、　　　　　　，这只是她自谦的话。

一分付出一分收获，你一定也想起了这样一句名言：

　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3分）

②每一个舞姿都充满了，每一个舞姿都，每一个舞姿都是和的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在的艺术享受之中，使人。

《安塞腰鼓》（3分）

③那些　　的线条是那么　　　，就像只用　　　　　，不用　　　　的中国画那样，到处　　　　　，轻轻　　　　　。

这句话中运用了　　的修辞，把　　　　　比成了　　　　　，写出了草原　　　　　　　　　。

（5.5分）

④填写诗句或成语：

从古到今，祖国的安危与荣辱总是高于一切。

闻官军收复河南河北，杜甫欣喜万分，先是“初闻涕泪满衣裳”，继而“”；

陆游心系祖国的统一，临终嘱咐儿子：

“，”；

为了国家的利益，蔺相如对廉颇不是斤斤计较、针锋相对，而是，真是深明大义啊！

夏洛蒂面对罗伯特的羞辱，没有，而是，终于成为著名的作家。

（4.5分）

二、阅读与理解。

（28分﹢5分）

《麋鹿》片段（12分）

麋鹿的经历充满传奇色彩。

据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后就【逐渐陆续】减少，再后来竟然销声匿迹。

1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。

随后，数十头麋鹿被【相继陆续】盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。

1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。

从此，麋鹿在国内几乎绝迹。

1．联系上下文，在【】里选择合适的词语，用“√”标出。

（2分）

2．用自己的话概括这段话的主要内容。

3．这段文字最主要的说明方法有、。

你还知道哪些说明方法：

、。

选择题。

从“据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在

介绍事物时，非常注意说法的（2分）

⑴生动形象⑵准确妥帖⑶通顺完整

4．选择题。

短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如：

（2分）

⑴数十头，惨遭厄运，几乎绝迹

⑵经历，竟然，从此

⑶再后来，随后，最后

5．对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感？

请用几个词写出来（2分）

狮子和野牛（16分）

①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。

有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着。

它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。

②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。

野牛猝不及防，掉头就跑。

狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。

小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。

就在狮群即将如愿以偿的时候，一条巨鳄突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。

这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。

几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。

③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！

但就在这千钧一发之际，奇迹发生了。

数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。

原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。

救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。

但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。

众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。

又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！

它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛！

④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。

面对群牛那雷霆万钧的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。

那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。

落荒而逃的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。

⑤残阳如血。

牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。

它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌！

1．“如愿以偿”的意思是，“愿”在文中指；

“寡不敌众”的意思是，“寡”在文中指。

2．“但就在这千钧一发之际，奇迹发生了”，这“奇迹”是指什么？

用波浪线在文中划出。

3．读第②段，把小野牛遇袭的过程补充完整。

一头狮子将小野牛扑进河里→（）→（）→狮群与鳄鱼展开拉锯战→（）。

4．判断，在最正确的说法后面打“√”。

小野牛奇迹逃生的原因是：

（1）小野牛非常机智、勇敢，挣脱了狮子的撕咬。

（）

（2）一条巨鳄和狮子争夺小野牛，小野牛趁机逃脱。

（）

（3）两只非常勇猛的野牛和狮子搏斗，救下小野牛。

（4）是野牛们同仇敌忾、紧密团结，击败了狮子。

5.读第⑤段，写出你的感受。

课外阅读（5分）

当白天到来时，大海又恢复了平静。

我找我们的船，令我惊诧的是它依然在那儿并且没有破碎。

“我想我能够游到那儿，”我自言自语。

于是，我朝大海里走去，不一会儿，我靠近了船绕着它游。

只是，我怎样才可以上去呢？

最后，我从船舷一侧的一个洞里钻了进去，但却很不容易。

船里积了很多水，但海底的沙使船固定在了一个地方。

船的尾部翘出了水面，这让我非常庆幸，因为船上全部的食物都储在那儿。

我已经很饥饿，所以我马上开始吃东西。

然后决定带一些食物回到岸上。

可是我又怎样才能做到呢？

我察看了这只船的四周，几分钟后，我找到了几块长条的木板。

我用绳子把它们紧扎在一起。

然后我便搬上我想从船上带走的东西。

那儿有一大箱食品——米、咸肉和硬面包。

我还拿了很多坚固的小刀及其他工具，船帆、绳子、纸、钢笔、书及7枝枪。

现在我需要在船上找一个小帆，不一会儿，我就找好了。

我慢慢地、小心翼翼地向岸边划，要使我的东西不掉到海里是挺困难的，但终于我把每一件东西都弄上了岸。

这段文字选自于　　国作家　　　　的著作　　　　　　　　　　。

文中的“我”是　　　　　　　，在你看来，他是这样一个人：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

你从他身上获得的启示：

。

三、表达（5分+30分）

1．立意选材

《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。

选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。

（　　）（　　）（　　）

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。

”

2．习作：

提示：

时光可以倒转，世界近在眼前。

我乘坐时光穿梭机，穿越古今，历游中外。

穿梭机停了，我打开舱门，居然来到了一座荒岛……

你在荒岛上看到了什么？

遇见了谁？

又会发生什么事？

请展开想象，把你见到的“奇景”，经历的“奇事”描绘出来。

题目自拟，不少于450字左右。