汽车电工电子技术授课计划Faruh完毕..docx
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阿克苏职业技术学院
理论课学期授课计划
（2013～2014学年第二学期）
课程名称 汽车电工电子技术基础
系 部 机电系
专 业 汽修12103班
教研室 电气教研室
主任
2014年 月 日
系部审批意见：
主任
2014年 月 日
教研室审批意见：
任课教师 排如克·努尔敦
所开学期数
教学周数
15
周学时
4
计划学时
60
理论学时
30
实验学时
30
考核方式
考试课
机动学时
0
复习考式
课程分析
教学目标
理论（知识）目标
能力（技能）目标
1、使学生在学习电工电子原理的基础上，进一步学习各种电工电子设备使用操作技能，掌握并熟练运用电工电子学中的基本概念和基本规律，为学习相关的专业知识打下必要的基础。
2、培养学生观察理解分析电工电子的各种现象和独立完成电工电子实验的能力，使他们掌握基本的实验技能和技巧。
3、培养学生的思维能力，使他们学会分析问题和解决问题的方法，为学习后续课程和进一步学习现代化科学技术打下一定的基础。
通过该课程的学习和训练，使学生掌握会观察、分析与解释电的基本现象，具备安全用电和规范操作常识。
1、能够初步识读简单电路原理图和设备安装接线图。
2、能够让学生识别常用电气设备和元器件。
3、使同学能够独立完成日光灯的电路连接与简单故障排除方法。
4、能学生独立完成制作电工电子仪器仪表和常用工具。
能够结合生产生活实际，训练和培养对电工电子技术的学习兴趣和爱好，养成自主学习与探究学习的良好习惯。
重点难点
重点、难点
解决重点、难点的方法措施
重点：
基尔霍夫定律；支路电流法；
戴维宁定理；单相正弦交流电；三相交流电路；三相异步电动机的起动、调速、反转及故障处理；放大电路；数字电路基础等。
难点：
基尔霍夫定律；戴维宁定理；
RLC串联电路；变压器的同名端及测定单相异步电动机的反转与调速。
必须加强实验改革，加强学生综合性和验证性实验的训练，大大提高学生的综合思维能力和动手能力。
教学方法上采用课堂黑板教学与多媒体教学相结合的方法，提高课堂效率有效地解决学时不足与内容较多之间的矛盾。
加强学生素质的培养。
通过该课程的学习培养大家团结互助，整体意识，锻炼吃苦耐劳的精神。
与其他课程的关系
前期课程：
《初高数学》、《初中物理》等方面的知。
本期课程：
《汽车电工电子技术》，在学生已掌握基本电学知识和元件特性后开始学习基础课有相关的内容。
学生分析
班
级
汽修技术12103
学生人数
33
学生基本情况
该班学生是初中毕业生他们数学和物理水平还行，少部分学生汉语基础知识掌握的较好，大部分学生汉语基础较差。
以前没有接触过电路有关的课程，学生对电路课程的认识差。
多数学生对电路的计算会感觉很枯燥、很抽象，理解较困难；学生的学习积极性有待提高。
因材施教措施
把培养学生学习的主动性贯穿于知识的学习中；注重在教学中做到智力因素和非智力因素并重，培养学习兴趣，使之学习有所得；注重基础知识的复习及新旧知识的衔接，循序渐进，了解或掌握课程的相关的理论知识；注重将理论知识与实践、实验相结合，着重培养学生的动手能力，为培养生产一线应用型人材打一些基础。
教材分析
教材名称
汽车电工电子技术基础
编（著）者
景玉军 王升平 桂存兵
出版社
东北大学出版社
统一书号
ISBN978-7-5517-0492-2
教材内容处理
1.认真钻研教材，领会教材的内涵，掌握课程的基本内容和概念。
2.对重点，难点内容要认真备课；强调重点，难点讲解。
3.在教学方法上灵活多样，重在激发学生学习的积极性。
4.制作多媒体教学课件，结合动画演示过程，帮助学生加深对内容的理解。
5.科学技术发展日新月异，教师适当地介绍一些本学科的新技术和新成果，增强学生的学习欲望，启发学生学习的积极性，给学生讲解一些应用中的实例，使学生开阔视野。
参考资
料
《电工基础》 王微、王木印 电子工业出版社出版ISBN7-04-010269-2
《电工电子技术》 王国伟 机械工业出版社出版 ISBN978-7-111-21058-0
教学方法
教师
经典式（黑板＋粉笔）、多媒体课件＋经典式、指导实验。
教学方法有课堂理论授课、启课内提问、课堂练习、集中讨论。
主要是实践课训练，实验室进行讲解、在实验室进行元器件识别及现场教学，让学生进行实际动手完成实验任务。
学
生
课前预习、课后复习和作业、上课记笔记、动手做实验及现场教学等教学方法来达到学习本课程的目的。
教学进度计划
（一）
周次
时间（学时）
章节
理论教学内容或实践教学项目
教学完
成情况
第1周
2014-02-25
项目一
直流电路的常用分析方法。
任务一：
学习目标
巩固初高中所学的直流电路及基本物理的相关概念，
理解电路模型、电阻串并联、定律及定理。
2014-02-27
实验1
电流、电压、点位和电功率的基本识别。
第2周
2014-03-04
实验2
5种基本理想电路元件的识别。
2014-03-06
任务二：
技能操作
技能和素质；任务分析及方法、任务知识准备、任
务实施和技能操作。
第3周
2014-03-11
实验3
电阻的串、并联及混联连接。
2014-03-13
实验4
电路元器件的测试及计算。
第4周
2014-03-18
任务三：
知识拓展
拓展的内容：
万能表和仪表器的使用与识别。
2014-03-20
实验5
电池电路实物图连接。
第5周
2014-03-25
实验6
基尔霍夫定律、戴维宁定理、叠加定理的验证。
2014-03-27
项目二
直流电应用分析。
任务一：
学习目标
掌握电动机的电动势、机械特性，额定功率、额定
电压及额定转速，能正确设计简单的问题。
第6周
2014-04-01
任务二：
实施拓展
知识、技能和素质；分析方法、知识准备、进行任
务和操作完成。
2014-04-03
实验7
汽车雨刮器控制电路
第7周
2014-04-08
项目三
单相正弦交流电路分析基本方法
任务一：
学习目标
了解单相正弦交流电路的概念，掌握向量法，
R、L、C元件伏安特性，理解有功、无功及视在功率的概念。
2014-04-10
任务二：
进行任务
任务分析，任务知识准备，技能技能操作任务实施；
示波器的识别。
第8周
2014-04-15
实验8
示波器的使用及电容器和电感器的认识。
2014-04-17
项目四
三相交流电应用分析。
任务一：
学习目标
熟悉三相交流电源的产生和特点，负载的连接方法；
掌握相、线电压，相、线电流；功率的计算。
第9周
2014-04-22
实验9
常用照明、插座电路实物图。
2014-04-24
任务二：
任务实施
掌握基本知识、技能和素质；任务分析、知识准备
及进行技能操作。
第10周
2014-04-29
实验10
三相负载的连接。
2014-05-01
项目五
半导体器件的认识与分析。
任务：
学
习及实施
理解半导体的概念，了解PN结形成过程，掌握二极
管的特性和主要参数，了解二极管在汽车上的应用。
第11周
2014-05-06
实验11
日光灯控制电路
2014-05-08
项目六
对讲机的制作与调试。
任务一：
学习实施
知识、技能和素质培养；任务分析、知识准备、任
务实施和技能操作。
第12周
2014-05-13
任务二：
技能操作
掌握基本概念、技能和素质；任务分析、知识准备
及进行技能操作。
2014-05-15
实验12
二极管及晶体管的识别与使用。
第13周
2014-05-20
项目七
信号发生器的制作与调试。
任务：
学
习级实施
知识、技能和素质；分析方法、任务准备、实施和
技能操作。
2014-05-22
实验13
放大电路的工作原理。
第14周
2014-05-27
项目八
编码电子锁电路的制作与调试。
任务一：
学习目标
掌握知识、了解技能和素质；进行任务分析、知识
准备、任务实施和技能操作。
2014-05-29
任务二：
任务实施
掌握基本概念、知识、技能和素质；任务分析、知
识准备及进行技能操作。
第15周
2014-06-03
实验14
数字电子的元器件表达形式及符号。
2014-06-05
实验15
与、或、非、或非等逻辑关系及触发器的应用。
授课信息
承担课程
汽车电工电子技术基础
授课地点
J1号楼1110 教室
使用多媒体
教学课时数
30
使用多媒体
教学的比例
1:
1
教学时间
2014年2月24—2014年6
月
教学周数
15
周学时
4
计划学时
60
理论学时
30
实验学时
30
大纲规定实验学时
30
实际完成
实验开出率
课 程 表
星
节 期
次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1—2节
汽车电工电子
3—4节
5—6节
汽车电工电子
7—8节
备 注
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