府城镇中心学校建设书香校园活动方案Word文档格式.doc
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教师个人制订个人学习活动计划。
2.组织学生学习活动方案、班级计划，并通过家长会、宣传单、家访等多
种形式向广大家长宣传活动内容，使书香校园建设理念深入人心。
（二）组织实施阶段（2013年5月1日起）：
1.第一阶段（2013年5月1日—8月25日）：
开展经典诵读及优秀书籍阅
读，培养读书兴趣，加强校园文化建设，校园书香氛围较浓厚。
（1）完善书籍供给，为诵读阅读提供便利条件。
按照“参照比例、只多不少”的原则，各校要安排公用经费专用于购置经典书籍及其他优秀书籍（以后每个学期均要有计划按要求添置新图书）；
鼓励学生多购书籍，并互相借阅；
成立班级图书角、图书柜，通过从学校借书、学生借书及赠书等不断充实图书存量。
有条件的还可利用网络等资源下载、编印一些经典诗文供给学生诵读。
（2）开展“中华经典诵读”活动，用经典润泽童心，砺炼品性。
①启动“天天经典诵读”活动。
各校要通过晨读、早读、学科课、课外活动等安排全校师生每天以班为单位集中诵读《三字经》《弟子规》、《论语》、《唐诗宋词》等为主的国学经典15分钟；
早操、课间操等时间要安排全校诵读经典环节；
各班课前预热活动（或口语交际）要加大诵读经典比重。
②以“歌颂中国梦”为主题，开展经典诵读和演讲比赛活动。
各校要在6月5日以前举行以“伟大的祖国伟大的党”为主题的演讲比赛，并于6月7日前将活动小结、图片（图片不少于3张，每张图片配有文字说明）发至镇中心校邮箱。
③开展经典诗文背诵比赛、书香班级评比等活动。
各校组织开展经典诗文背诵大比拼及书香班级评比等活动，检验学生诵读经典的效果，推动诵读经典的深入开展。
镇将在6月份开展经典诵读比赛并选优秀代表参加县比赛。
④开展“我们的节日”经典诵读活动。
要紧紧围绕清明节、端午节等传统节日，创造性地诵读经典、宣传经典，举办各种形式的经典诵读活动，增强师生诵读的积极性。
（3）开展好书阅读活动，用读书丰富底蕴，提升道德品质。
①启动“周周大阅读”活动，各校要根据实际情况确定每周一个下午用1个小时左右时间安排全校师生的大阅读课，现阶段以个人阅读一些童话故事、科幻等儿童文学及名著等优秀作品为主，教师作一些阅读方法指导，适当让学生汇报交流阅读感受或收获，让师生在阅读中培养兴趣，积累知识，形成爱好阅读的习惯。
②积极引导学生开展课外阅读活动，增加阅读量，扩大阅读面，坚持做到每晚在家（或在校）认真阅读童话故事、小说、人文自然科学书籍等30分钟，本学期读一套经典书籍以上。
③加强对老师阅读的督导及检查，做到“三个一”：
即每天阅读1小时，每周写一篇读书笔记，每学期读一套经典名著。
“读书的厚度决定人生的高度。
”让教师们在教育教学、人文自然科学、古今中外经典名著等书籍海洋里猎取知识营养，提升知识理论水平及思想境界。
（4）建设书香课堂，让学生快乐学习。
各校要努力构建书香课堂，进行小组合作学习，借鉴“15+20+5”（即教师精讲和点拨15分钟，学生自学交流和展示活动20分钟，当堂测评5分钟）教学模式，将学生分成若干个学习小组，给各个小组起组名、定口号，把学习主动权交给学生，把小组合作学习作为主要学习方式，让学生在小组讨论、上台展示交流中愉快地学习。
（5）加强校园文化建设，在原有校园文化建设基础上实现进一步突破，突出学校特色，形成自己风格，使学校自然景观与人文景观相得益彰，处处凸显出浓郁的文化底蕴和书香气，让校园的每一个角落都能成为学生的梦境和向往的乐园。
2.第二阶段（2013年8月26日—2014年2月）：
巩固经典诵读及书籍阅读，形成读书习惯，校园书香氛围浓厚。
（1）继续有效开展“经典诵读”活动，坚持“天天诵读经典”活动、主题诵读活动、“我们的节日·
重阳”经典诵读活动及各种竞赛、评比活动，开展“六个一”活动：
举办一年一度读书节，开展一次读书征文比赛、举行一次读书书法比赛、开展一次阅读摘抄评比、一次评比“书香班级”、“读书能手”活动、一场班级读背千古美文比赛，使诵读经典成为师生的自觉行为。
（2）继续开展丰富的阅读活动，坚持大阅读课，通过学生间推荐介绍好书、谈读书收获等方式提升阅读课质量；
形成阅读摘抄习惯，把书中优美词句摘录成册；
养成写读书心得体会习惯，中高年级每学期人手一册《读书成长手册》，记录自己的读书心得。
教师阅读蔚然成风，效果较好。
（3）学校校园文化建设进一步提升，图书藏量进一步丰富，书香合作课堂建设初见成效，尝试编辑各种师生校刊，校园书香软、硬条件进一步完善，书香氛围浓厚。
3.第三阶段（2014年3月份起）：
深入持久开展经典诵读及阅读活动，形
成学校品牌特色。
坚持开展校园书香建设近一年来各校形成的好做法、好经验，延续活动中形成的各种制度、模式、方式方法，让诵读经典成为学校的特色文化，让阅读习惯成为师生的自觉行为。
（三）总结表彰阶段：
1.阶段总结表彰：
2013年9月份，总结、表彰自开展活动近半年以来表现突出的学校、班级、个人。
通过学校推荐、中心校评比等方式评出书香校园建设各种优秀名额给予表彰。
2.活动总表彰：
2014年3月份，系统总结创建活动开展一年来工作情况，表彰工作成效显著的学校及个人。
四、活动要求
（一）统一思想，加强领导。
校园书香建设是时代的要求，其中中华经典诵读是我县精神文明建设工作的重要考核内容，必须高度重视，统一思想，加强领导。
成立府城镇小学“书香校园”建设活动领导小组，负责活动的规划、部署、督导工作，领导小组成员名单如下：
组长：
苏如军
副组长：
张志开、陆克海、梁维广
成员：
李现才、李志荣、陶汉兴、李绍彰、马祖宁、陆永荣、曾超明、莫中彬
各学校要成立“书香校园”建设活动领导小组，明确职责分工，制定活动方案，确保活动顺利开展。
（二）精心组织，务求实效。
各小学要结合学校实际情况，创造性地开展工作，把书香校园建设与学校常规工作相结合，统筹规划，统一推进；
与加强未成年人思想道德建设相结合，把书香校园建设融入教育教学工作中。
要精心组织、突出特色、丰富内涵，多形式地开展活动，增强建设活动效果。
（三）营造良好氛围。
各小学要结合“我的中国梦”主题教育活动及“中华经典诵读”专题活动，在书香校园建设中营造浓厚的氛围。
要充分利用广播、板报、横额、标语、通讯稿、家长会等多种形式加大宣传、扩大影响，促进书香校园建设有效开展。
（四）及时报送信息。
各学校要认真做好活动开展情况的收集、整理工作，并于以下各时间段将有关材料报送镇中心学校。
具体要求如下：
1.各学校活动方案电子请于5月3日前发送镇中心学校邮箱；
2.第一阶段活动总结纸质材料、活动图片（不少于5张，每张图片配有文字说明）等相关材料于9月5日前报送镇中心学校。
3.第二阶段活动总结材料、相关统计表、活动图片等相关材料于2014年2月底前报送镇中心学校。
（五）加强督导工作。
镇中心学校采取挂点负责方式，加强对开展书香校园建设督查、指导工作，要经常听取挂点学校工作汇报、定期或不定期深入挂点学校检查指导工作，着重查找工作有无组织领导、有无活动方案、有无计划安排、有无落实措施、有无开展活动、有无记录档案、有无活动效果、有无特色亮点等八个方面情况，对存在问题责令限期整改。
镇中心学校成员挂点学校安排如下：
府城小学——黄毓壬；
府城二小——梁色莉；
四明小学——尹治堂；
富良小学——潘东阳；
文泉小学——苏仁刚；
百合小学——柒善华；
德灵小学——杨建美；
东江小学——陆艳明；
寺圩小学——张志开；
东风小学——韦政勇。
府城镇中心学校
2013年4月10日
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