中学教育心理测试含答案1500002Word格式.docx

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D．只依据现有资料

多选题

7、<

属于心理学的应用领域。

A．工业心理学

B．实验心理学

C．学校心理学

D．法律与犯罪心理学

E．发展心理学

8、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<

A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大

B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱

C．教育心理学与邻近学科的关系不明

D．教育心理学研究人员的技术不够到位

9、下列与病人用药依从性无关的是<

A．药物的外观、口感和易识别使患者放心

B．医师的关怀、体贴和对患者的责任心

C．药师口头和书面用药指导的耐心

D．护师给药操作和监护使患者安心

E．国家卫生保健体制对群众的关心

10、教师如何加强对学生学习策略的指导，为其终身学习奠定基础

11、正确运用倾听技术的做法是<

A．在听的同时，一边翻阅笔记，一边点头示意

B．完全的倾听，不对求助者的述说做任何评价，也不做任何表示

C．在倾听时，不只注意求助者的言语，同时也要注意非言语的信息

D．在倾听时用一些言语表达自己很关注求助者讲述的话题，比如说：

|我明白了，你做得很对。

|

12、教育心理学研究的根本任务在于<

A．研究心理现象

B．对心理进行测量

C．获取心理数据，区分心理高下

D．研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等

13、属于影响健康教育效果评价的失访因素是

A．颁布新卫生政策

B．测试者的观察偏倚

C．调查人员技术更加熟练

D．因搬迁不能对居民进行随访

E．项目地区发生自然灾害

14、美债评级下调，不是标普凭空唱衰美国的举措，而是有着实实在在的评价基础。

尽管在其评级的技术细节上始终有______的争议，但是，美国债务增长以及债务偿还所______的经济问题，却不是杜撰而是现实的。

依次填入划横线部分最恰当的一项是<

A．众口难调表现

B．各式各样反映

C．各行其是体现

D．见仁见智折射

15、在对学生的信息技术学习进行总结性评价时，最适合采用的评价方式是<

A．学生的作品袋

B．学生档案袋

C．上机测验

D．纸笔测验与上机测验相结合

16、关于欧美教育流派：

新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。

17、下列费用中不属于工程前期费用的是______。

A．监理费

B．可行性分析、论证费

C．造价评估费

D．招投标费

18、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是<

A．人本主义理论

B．建构主义理论

C．行为主义理论

D．认知主义理论

19、系统性能评估技术分为三种，分别是分析技术、模拟技术、测量技术。

请简要阐述这三个技术的内容。

20、质量检验是对产品的一个或多个质量特性，进行观察，测量和试验，其目的是取得证实<

A．产品作业过程的技术状态正常的证据

B．产品作业过程的人员能满足要求的证据

C．产品作业过程需要改进的证据

D．作业过程形成的产品质量符合规定要求的证据

21、<

在《教育心理学》一书中，主张必须把教育心理学作为一门独立的分支学科来进行研究，反对把普通心理学的成果移入教育心理学；

他强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化说|。

A．维果斯基

B．桑代克

C．赫尔巴特

D．乌申斯基

22、在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是<

A．潘菽

B．加里培林

C．瑟斯顿

D．冯忠良

23、进行债券信用评级的最主要原因是<

A．方便投资者进行债券投资决策

B．减少信誉高的发行人的筹资成本

C．提高债券发行的质量

D．减少投资者的投资成本

24、阅读下面的文字，完成文后五题。

月台

艾雯

是起点也是终点，是开始也是结束；

是欢聚也是离散，是出发也是归宿。

从来没有一个地方，能汇集所有人的流动量，从来没有一个地方，能拥有所有的悲欢离合。

从清晨到白昼，从黄昏到夜晚，从黑夜到黎明，数不清的脚印带着来自各地的泥土，重重叠叠、密密麻麻踩上去；

有红色的土来自山间，有褐色的土来自田野，有黑色的土来自城市，有白色的土来自海滨。

聚拢又散去，堆积又泻落，没有一粒种子能在这里生根，如同没有一双脚步会在这里驻留：

缘由――

这只是流动的浮土，

这仅是过往的月台。

月台展延在任何一个城与城交接的地点．守在任何一个城镇的边缘，它只是默默地伫立，纷扰不停的是人们，为生活，为名利，为野心，为梦想……来来去去，忙忙碌碌，这是个制造离散的时代，列车频频靠站又开走，卸下一批乘客到月台，又从月台上载走了另一批。

来的脚步掩盖了去的脚印，去的脚步也覆盖了来的脚印。

______的脚步播撒着欢聚的喜悦，______的脚步载负着如许离愁，______的脚步踱向预定的目标，______的脚步显示心情的迫切，______的脚步缠绕于疲倦，悠闲的脚步只为一次探访，也有犹豫的脚步，属于那迷失了自己的旅客。

多少次，我也曾被卸在月台上，多少次，我也曾从月台离去，我不知道自己的脚步又显示出什么。

近年来，别离总多于团聚，失望总多于获得。

寂寞、惆怅和一份深沉的苍凉，常是我密切的旅伴。

离去不是离去，心仍萦系于亲情；

归来总不是归来，浮土又焉能扎根

人生中有无数的月台，生命旅程中有无数驿站。

所有的台和站，只是供中途小憩，只是供转车再出发。

别长期滞留，滞留不是宁静，将使灵魂腐蚀；

别长期停顿，停顿不是安宁，将使生命萎缩。

是起点，但愿不是终点，

是开始，但愿不是结束。

是出发，归宿尚待寻求，

是离散，欢聚当可期待。

携着轻便的行李――装满信心和小小的愿望，我随时准备踏上人生的月台，只等待时间的列车来到，出发再出发!

<

选自艾雯《月台》，2006《读者》>

文章开始说月台|是起点也是终点，是开始也是结束|，篇末却说|是起点，但愿不是终点，是开始，但愿不是结束|，作者这样行文的原因是：

A．月台是流动的浮土，是过往的月台。

B．月台蕴含了作者对人生的感悟。

C．开篇说的是现实生活中月台，而篇末说的是人生旅途中的月台。

D．月台是作者信心与希望的等待。

25、分专业脱产培训的特点包括<

A．具有定期轮训的特性

B．强调标准化规范化培训

C．强调培训的专业性

D．强调培训内容的单一性

E．强调专业知识和技能的层次

26、简述心智技能的形成阶段。

27、《人是教育的对象》作者是<

A．乌申斯基

B．赫尔巴特

C．杜威

D．斯金纳

28、组织潜能评价常用的方法有<

A．评价中心

B．心理测验

C．替换规划

D．继任规划

E．职业生涯讨论会

29、建设工程项目施工质量验收时，对施工质量保证资料的检查包括施工全过程的技术质量管理资料，其中，又以原材料、施工检测、测量复核及<

资料为重点检查内容。

A．检验批抽检

B．强度试验

C．功能性试验

D．垂直度检测

30、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<

A．痕迹衰退说

B．干扰说

C．同化说

D．动机说

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1-答案：

答：

普通心理学是探讨人的一般心理现象，即认知过程、情感与意志活动及个性形成的规律，这些现象是所有的人都具有的；

而教育心理学所探讨的是学校中师生，主要是学生在教育过程中所出现的特有的学习心理、品格形成的心理及规律。

两者都研究心理现象，因此是相通的。

暂无解析

2-答案：

1>

哲学取向的教学理论流派，其基本主张是：

①知识一道德本位的目的观。

②知识接受的教学过程。

③科目本位的教学内容。

④语言呈示为主的教学方法。

<

2>

行为主义教学理论流派。

①预期行为结果的教学目标。

②相倚组织的教学过程。

③程序教学的方法。

3>

认知教学理论流派。

①理智发展的教学目标。

②动机一结构一序列―强化原则。

③学科知识结构。

④发现教学方法。

4>

情感教学理论流派。

①教学目标：

培养充分发挥作用的人，自我发展和自我实现的人。

②非指导性教学原则。

③意义学习和非指导性学习。

④师生关系的品质。

3-答案：

发现教学经过四个阶段：

首先，创设问题情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题；

其次，促使学生利用教材所提供的某些材料，所提出的问题，提出解答的假设；

再次，从理论上或实践上检验自己的假设；

最后，根据实际获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。

4-答案：

D

学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。

5-答案：

[测试点]综合题目。

[解析]法律的性质直接取决于国家的性质，而非国家的性质直接取决于法律的性质；

科学技术的发展扩展了法律调整的领域，而非法律的发展扩展了科学技术调整的领域；

西方的自然法学而非分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先。

D项的说法正确，应当选。

6-答案：

C

7-答案：

A,C,D

心理学的应用领域包括：

临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学．而实验与发展心理学是心理学的理论领域。

8-答案：

9-答案：

E

[知识点]不依从性产生的后果及主要原因

10-答案：

教师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。

教师应做到以下几点。

11-答案：

12-答案：

教育心理学作为心理学科的根本任务在于：

研究和揭示教育系统中学生学习的性质、特点和类型以及各种学习的过程和条件，从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。

13-答案：

14-答案：

[解析]本题是一道成语和实词相结合的辨析题。

先看第一个空，众口难调：

吃饭的人多，难以满足每个人的口味，比喻不容易使所有的人都满意。

各行其是：

各自按照自己以为对的去做。

文段是说人们在标普对美国评级的技术细节上意见不同，|众口难调||各行其是|显然不合语义，排除A、C项。

各式各样：

许多不同的式样或方式。

见仁见智：

对于同一个问题各人有各人的见解。

句中强调的不是争议的方式和种类多，而是强调人们对评级的技术细节的看法、见解不同，故排除B项。

本题正确答案为D。

15-答案：

[解析]在对期末考试进行总结性评价时，要