天津市南开区届高三下学期一模考试文综历史试题解析版Word格式.docx

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我国已发现的新石器时代遗存有1万多处,包括黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域和北方草原文化区。

这些文化遗存反映了远古先民丰富的物质生活、精神生活和社会组织生活。

由此可知,中华文明起源的重要特点是

A.时间早

B.一元化

C.独特性

D.多元化

【答案】D

【解析】

【详解】从材料中的关键信息“我国已发现的新石器时代遗存有1万多处,包括黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域和北方草原文化区”,可以得出中华文明起源的多元化特点。

故答案为D项。

ABC项,三项均不能全面涵盖题意,排除。

2.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：

“板印书籍,唐人尚未盛为之。

五代时始印五经,已后典籍皆为板本。

庆历中,有布衣毕昇,又为活板。

其法用胶泥刻字……若印数十百千本,则极为神速。

”据此判断,下列表述正确的是

A.唐朝时雕版印刷相当普及

B.北宋活字印刷术开始盛行

C.活字印刷有助于提高效率

D.印刷术推动了宗教的传播

【答案】C

【详解】依据材料中“其法用胶泥刻字…若印数十百千本,则极为神速”可知,活字印刷有助于提高效率。

故答案为C项。

A项,依据材料中“板印书籍,唐人尚未盛为之”可知,此项错误,排除；

B项,北宋时期发明了活字印刷术,提高了印刷效率,但是并未完全取代雕版印刷,排除；

D项,材料中并没有提及宗教传播问题,排除。

3.柏拉图强调（雅典）民主政治是由穷人或平民掌权的,而在当时雅典的现实中穷人或平民是一些没有闲暇时间的人们,没有足够多的闲暇时间,也就意味他们没有足够多的智慧,而智慧又是与统治能力成正比的。

在柏拉图看来,当时雅典民主出现的问题是

A.破坏了“轮番而治”

B.削弱了治国者的能力

C.不能真实反映民意

D.易导致社会矛盾尖锐

【答案】B

【详解】依据材料中“也就意味他们没有足够多的智慧,而智慧又是与统治能力成正比的”等结合所学知识可知,雅典民主削弱了治国者的能力。

故答案为B项。

A项,材料不能体现破坏了“轮番而治”,雅典民主是实行轮番而治的,此项表述也不符合史实,排除；

C项,材料描述反映了雅典民主削弱了治国者的能力,不是论述其是否符合真实,此项表述不符合材料主旨,排除；

D项,材料不能体现社会矛盾尖锐,排除。

4.美国宪法之父麦迪逊曾说：

“多数人民专制之在美国,和皇帝之在欧洲,是一样的可怕。

”由此推知,麦迪逊认为美国应该

A.限制选举权以防范民主被滥用

B.限制总统权力过大以保障民主

C.实行联邦制以强化中央集权

D.实行“三权分立”以防专制

【答案】A

【详解】材料中“多数人民专制之在美国,和皇帝之在欧洲,是一样的可怕”表明麦迪逊主张限制民主的范围,防范多数人暴政。

故答案为A项。

B项,表述与材料主旨相反,排除；

CD项,实行联邦制以强化中央集权、实行“三权分立”以防专制在材料中没有涉及,排除。

【点睛】推断（理）型选择题解答时一般可采用推演法,即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。

推理时要掌握正确的指导思想,如历史规律、逻辑关系、基本原理等。

因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。

5.1850年代的英国（全球最大的工业国）,倚赖一种不可或缺的进口原物料。

这原物料大部分由美国供应,而那地区政治局势不稳。

趁着局势还未到不可收拾的地步,英国开始着手开发替代来源,英国人的主要目标锁定印度。

由此可知,这种原物料是指

A.煤

B.石油

C.鸦片

D.棉花

【详解】根据所学知识可知,第一次工业革命后,英国棉纺织业迅速发展,需要大量的棉花作为原料,而美国处于南北战争前夕,政治局势不稳,影响棉花原料生产的稳定性,英国准备用印度棉替代美国棉,故答案为D项。

A项,第一次工业革命中,蒸汽机的发明和应用,煤炭作为主要能源被广泛应用,但英国本土拥有丰富煤炭资源,不依赖进口,排除；

B项,石油是第二次工业革命时期的主要能源,不符合材料中的时间范畴,排除；

C项,鸦片英国主要是用来出口,而不是用来进口,排除。

6.八国联军侵华时,以张之洞等为代表的南方数省督府拒绝参战,这件事在历史上被称为东南互保。

对这件事的评论,传统观点认为张之洞一派为了维护自身利益,与洋人勾结,置国家利益于不顾,这是一种卖国行径；

后来有研究者认为,东南互保运动,保护了河北、山东以外的地区避免于义和团与八国联军战乱的波及；

又有学者认为是清末各地官方实力派人物首次公然聚众反抗朝廷,使得清廷威信扫地,表明中央权威的式微与地方势力的扩张。

据此可知,关于“东南互保”的认识

A.研究者都持否定与批判的态度

B.缺少从世界视角的观察与分析

C.随着研究视角拓展而趋于全面

D.后来学者研究比先前观点可信

【详解】依据材料中“传统观点”、后来的研究者以及“学者”的观点可以看出对“东南互保”的认识研究角度不断扩大,认识也逐渐全面。

A项,后来的研究者对“东南互保”的认识是肯定的,排除；

B项,缺少从世界视角的观察与分析的表述不符合后来的研究者的观点,排除；

D项,后来学者研究仍然带有主观性,不能说明其可信度的高低,排除。

7.下图为清政府于1902年在天津东北角成立的官银号（后改组为直隶省官银号）,由银号向工厂拨借资本,成为北洋实业与直隶早期近代工业创兴与发展的重要金融支柱。

这主要反映了清政府

A.重视对天津地区经济开发

B.新政客观上促进了近代化

C.全力扶持民族企业的发展

D.保护民营银行的主导地位

【详解】材料中“由银号向工厂拨借资本,成为北洋实业与直隶早期近代工业创兴与发展的重要金融支柱”表明清末“新政”客观上促进了近代化。

AC项,材料未体现重视对天津地区经济开发、全力扶持民族企业的发展,排除；

D项,民营银行的地位不是“主导”地位,排除。

【点睛】图片材料性选择题解题技法：

要分清图片在解题过程中的具体作用,合理利用图片,并注意题干中对图片解释的文字。

充分利用一切信息之后,再得出结论。

8.梁启超在《曾文正公嘉言钞》（序）中说：

“曾文正者,岂惟近代,盖有史以来不一二睹之大人也已；

岂惟我国,抑全世界不一二睹之大人也已……其一生得力在立志,自拔于流俗”；

而孙中山则认为曾国藩“不明春秋大义”、“汉子孙不肖”。

同一历史人物会有不同的历史评价,这说明

A.完整的历史人物是通过历史评价呈现

B.社会环境与评价者主观动机影响评价

C.只有基于详实的史实才能有正确评价

D.综合多种历史评价就能确认历史事实

【详解】依据材料可知,梁启超对曾国藩是赞誉的态度,孙中山对曾国藩是批判的态度,结合二人的时代特征和阶级立场可知,社会环境与评价者主观动机影响评价。

ACD项,三项表述均过于绝对,不符合题意,排除。

【点睛】表明类选择题是高考中相对稳定的题型,该类选择题主要借用了“表明”或“说明”、“反映”、“旨在”、“体现”一词“相当肯定地显示”的含义。

它要求考生获取材料中比较确切的信息,重点考查学生的概括能力。

试题的题干部分一般描述历史现象,考生需要根据所学知识,用简洁的语言准确、清楚地概括现象背后的历史结论。

一般解题步骤有三步,第一步：

概括材料的主体信息；

第二步：

联系选项,进行“等价转换”。

“等价转换”是指第一步概括出的主体信息要与选项完全匹配；

第三步：

检验其他选项的正确性。

9.美国学者费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说：

“毛及其同僚依靠组织方式上的变化,通过大规模的劳力动员,以实现农业奇迹；

邓及其同僚同样依赖改变组织方式……来提高农业生产率。

”这两个时期的农业政策

A.符合当时中国实际情况

B.调动了农民生产的积极性

C.促进了农业经济的发展

D.实行的农业经营方式不同

【详解】材料中“毛及其同僚依靠组织方式上的变化,通过大规模的劳力动员,以实现农业奇迹”指的是农村公社化运动；

“邓及其同僚同样依赖改变组织方式来提高农业生产率”指的是家庭联产承包责任制。

人民公社化是通过人民集体占有生产资料,集体劳动、平均分配吃大锅饭的方式,而家庭联产承包责任制是农民拥有对土地的使用权,独自经营,自负盈亏。

AC项,人民公社化违背了当时生产力发展水平,破坏了生产力,而家庭联产承包责任制则适应了当时生产力水平,促进农业发展,排除；

B项,人民公社是通过“大规模的劳力动员”,人民公社与当时生产力水平不适应,打击了农民的生产积极性,对农业经济发展起破坏影响；

家庭联产承包责任制是通过解放生产力,增加人们的生产积极性,促进了农村经济的发展,排除。

10.冷战早期,美国不断发生种族危机,这引起国际舆论尤其是苏联等社会主义国家的强烈批评,这迫使联邦政府不断推进民权改革。

同时,美国政府也利用改革的成果,向国外讲述了美国种族和民主的故事,宣扬民主是解决美国种族问题的唯一方法。

美国进行民权改革的目的不包括

A.捍卫美国国家形象

B.宣扬民主制度优越

C.维护联邦政府权威

D.巩固世界领导地位

【详解】选项C“维护联邦政府权威”是从“对内”角度说的,材料并未反映。

材料显示民权改革是在“冷战和国际舆论谴责”的背景下展开的,并显示其目的是“对外”的。

“捍卫美国国家形象,宣扬民主制度优越,巩固世界领导地位”都同属于“对外”目的,故答案为C项,ABD项排除。

【点睛】解答否定式（或逆向型）选择题务必要注意的两点：

a.题目要求选择错误的选项,而平时同学们习惯了选择正确的选项,所以在思维习惯上不符,往往造成错误。

b.此类题目较多地涉及的是历史事实,解答的关键是对历史事实的本质、原因、结果、意义、影响等有一个完整准确的认识。

11.著名历史学家傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》中说：

“我们只是要把材料整理好,则事实自然显明了。

一分材料出一分货,十分材料出十分货,没有材料便不出货。

两件事实之间,隔着一大段,把他们联络起来的一切涉想,自然有些也是多多少少可以容许的,但推论是危险的事,以假设可能为当然是不诚信的事。

”这段论述表明作者

A.追求客观的史学

B.反对一切推论与联想

C.重视史料的分类

D.倡导“二重证据法”

【详解】依据材料中“一分材料出一分货,十分材料出十分货,没有材料便不出货。

两件事实之间,隔着一大段,把他们联络起来的一切涉想,自然有些也是多多少少可以容许的,但推论是危险的事,以假设可能为当然是不诚信的事”可以看出,作者主张追求客观的史学,反对过度推论和假设。

B项,“一切”说法绝对化,排除；

C项,材料没有体现史料的分类,排除；

D项,材料没有体现“二重证据法”,排除。

第Ⅱ卷

1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。

2.本卷共3题,共56分。

12.阅读材料,回答问题。

材料一：

学术界大多倾向于将“五四运动”做狭义与广义两种区分,并认为广义的“五四运动”包括了“新文化运动”,或者将两者替换使用,或者使用“五四新文化运动”一词来代称这一时期发生的一系列复杂的事情。

然而,笔者认为虽然“新文化运动”与“五四运动