年感恩教师节作文10篇我的老师.docx

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年感恩教师节作文10篇我的老师

感恩教师节作文篇我的老师

老师我想对您说我爱您。

因为您用博大的胸襟包容关爱着年轻无知的我们。

您太年轻了不大的眼睛却很有神总是闪着自信坚定的光小小的嘴里能发出响亮的声音干净利落的披肩发显出一股青春的气息。

您太爱笑了每当你讲到一个好玩的情节总是领着我们哈哈大笑一笑就露出一排整齐的牙齿气氛活跃的课堂里总能听到您爽朗的笑声。

您笑得很爽又不失雅观真是高明。

背地里大家都叫您"笑面虎"可您并不介意。

您不高的个子和我们站在一起总是不分高低经常从外面进来的同学找不到您其实您就在他们面前和他们站在一起。

记得3月17日那天我为了调位三番四次的打扰您可饿了一天的您想尽了一切办法沟通学生才把我调到合适的地方。

看着您离去的背影我感激涕零。

这时我才知道老师您为了我调位而操劳您感冒发烧了。

老师呀老师我仅是一个借读生但是您对我并没有偏见就像对所有同学一样公平一样的细致入微。

那时的我深恨自己的愚蠢给劳累了一天的您带来了本不应该有的麻烦！

老师我也想对您说我感谢您！

感谢您对我的提携感谢您发掘我的潜能教我正视自身的价值。

老师我还想对您说不仅是我许多人都对您充满依恋与爱戴之情。

大作家魏巍在《我的老师》中写道:

"一个孩子对老师纯真的依恋就是那些在热恋中的人们也难比啊！

"这恰好是我和同学的心声。

老师我愿化为水洗去您额头上的汗渍手上的灰尘;我愿化为云帮您挡住强烈的刺眼的阳光;我愿化为窗替您顶住狂焱风雪让劳累一生的您得到片刻的休息。

您的腰板挺得太直了让我第一次感到女孩子应有的模样。

走在您身边的我不禁也直起了腰。

是您让我这个跑跑闹闹的女孩静了下来觉得应该有点大人样了。

我爱那清雅高贵的百合娇艳可爱的玫瑰刚强不屈的菊花幽雅芳香的夜来香可我更爱您———老师您永远是我心中一朵最美的花！

老师就让我借一句歌词对您说:

"是您多么温暖的目光教我坚毅地望着前路。

您的爱宽大无限请让我说声’真的爱您’。

"

我的赞颂我的崇敬不是因为您富有才华而是由于您一生都在进行教育。

老师您像一支燃烧的红烛燃烧得越旺心里月欢畅燃烧的越彻底心里约快慰即使燃烧到最后也还进行最后一番勇敢的冲刺进行到底。

老师您在晨露里迎接黎明踏进万物未醒的校园；在晚风中又送走了夕阳随着月亮儿伴您回家。

在您的家庭里在您的室内彻夜灯光还依然那么明亮、清晰。

组成一幅极美的图画使一阵暖流流入人的心底多么的感动呀！

如果没有您思想之泉的滋润又怎么会绽开出那么多美好的灵魂之花呢？

啊老师人类伟大的灵魂工程师又有谁不在将你赞扬！

三尺长的讲台您面对我们自若从容毫不胆怯毫不保留的讲述一个个科学知识像流水淙淙在滋润着我们株株柔嫩的树苗。

轻捷的身姿手势描绘阳光下最伟大的智慧工程又像阵阵轻风拂去花儿的羞怯迷蒙。

园丁的汗水在绿叶上闪光发亮；教师的汗水在心灵中结出美好的果实。

园丁的梦境常常是花的芳香叶的浓荫；教师的梦境常常是甜甜的笑脸琅琅的书声。

您的每一个眼神您的每一个表情。

如片片幸福疑重的云朵飘向我们心灵深处中的那片晴朗无云的天空；又似盏盏长夜闪烁的明灯。

伴着岁月悠悠映照着桃李葱笼。

白色的粉笔末一阵阵地飘落。

它染白您的那黑发却将您青春的绿色映衬得更加浓郁、明显。

老师您是光明燃烧的火种点亮了学生心灵深处之火；您是起伏的山峦的石阶；承受着学生攀登的脚步。

于是在我们的心头用红烛塑尊雕像镌刻上你那温馨的笑容正在静谧高远的天空。

不倦地撒播着文明之火孕育光明的人生。

哦老师请别说您给予的太少请别这么说。

是您给予了我们慈母般的爱与关怀在我失败的时候给我们以勇气和信心；在我们成功的时候鼓励我们再接再厉、更加努力……

生命是母亲给的母亲又亲自把我们哺育大.而当我们逐渐长大时为了成长的需要开始与知识结伴时今生第一次遇到了精神上的启蒙.于是我们的生命出现了第二个母亲他们用知识的甘露继续哺育我们成长这位母亲是重塑我生命的良师益友.

这位母亲虽然没有给予我们有形的物质但他却会为我们的人生奠定一个未来.人生的前途乃至整个民族的命运全赖与教会我们知识的师长.这个母亲每天都在为我们默默的付出默默的奉献但却不求一点儿回报.他只要桃李满天下看着祖国的后代人才背出他是我们的母亲啊——我的老师!

每位老师的目的都是一样的他生命全部意义就是让学生们成为国家的有用之人.他是在用心用生命换取我们的人生价值老师啊你和我的生身母亲一样我一辈子都需要您.

老师为了让我们把学习当成一种乐趣费尽了多少心思每天从易到难循序渐进循循善诱的教我们使我们把学习逐渐当成一种乐趣吸吮着知识的甘露我们的身心健康成长就为了这一点您每天都隐瞒着自己的愤怒与悲哀把您最灿烂的笑容展露给我们.

课后不知老师在办公室里为了明天的教育精心研究每步教育方法您的操劳是我们无法知道的您究竟少吃了多少顿饭少睡了多少觉谁又能统计得清楚呢春蚕到死丝方尽腊炬成灰泪始干.这是对老师的一种写照啊!

老师我们要用自己的成绩来回报您.让自己每天都有新起色.现在我只想用一首小诗表达我对你的感情:

老师您是太阳

我们是一棵小苗

是您把温暖送给我们

让我们茁壮成长;

老师您是园丁

我们是一棵小种子

在您的辛勤培育下

我们从无知走向成绩;

老师您是我们的第二个母亲

我们是您的一群不懂事的孩子

是您教我们做人

是您教我们求知

是您教我们审美

是您让我们学会生存;

……

老师跟您在一起时就像和母亲在一起一样.我们多么的爱您在您的节日里我多想叫您一声——母亲!

张晓蕾

青云小学

六年二班

园丁的汗水在绿叶上闪光;老师的汗水在心灵中结果.园丁的梦境常常是花的芳香叶的浓荫老师的梦境常常是稚甜的笑脸朗朗的书声……

老师我想把您比作一根蜡烛噢不蜡烛的光总是微弱而短暂而您的光却比太阳还明亮;老师我想把您比做一只春蚕噢不春蚕的丝是可以估价的而您的知识却是无价的;老师我想把您比做一滴露水噢不露水只在清晨便转瞬即逝而您的爱却是永恒的;老师我想把您比做一架桥梁噢不桥梁只会让人过河而您却懂得教我们造桥;老师我想把您比做一湾泉水噢不泉水也有干枯的时候而您为人类奉献的却永不枯涸;老师我想把您比做一名园丁噢不园丁修花是为了酬劳而您的殷殷教诲却永不图回报.那您是谁呢是一个普普通通的人吗是的您只是一位平凡的教师一位伟大的工程师!

花儿最懂得春雨的无私月儿最理解阳光的慷慨!

老师您像一位指路人总为我们指引那通往成功的大门为我们的前程铺路垫石无怨无恨;老师您像是一条清流我们是两岸的垂柳流水年年依旧而我们以从幼树变成了挺拔的栋梁!

经年教益如清泉滑滑细流往心田;隐隐师爱胜似母眷眷情意记心间!

老师您是我们永远值得爱戴值得尊敬的人!

您从不图汇报只知付出您把您所有的关怀照顾全倾注在我们身上!

我们写的每一个字做的每一道题都是您手把手交给我们的.假如没有老师您的教育指引我们就没有而今所拥有的知识假如没有老师您的哺育和培植我们就没有如此绚丽的花季雨季!

桃李斗芳喜沐春风万树绿.

腊梅含笑绽开玉蕊满园春.

值此秋高气爽遍地硕果的收获季节让我们恭恭敬敬的对老师道以节日的问候并致以崇高的敬礼!

老师您辛苦了!

老师节日快乐!

张东平

大连一中

高二六班

金风送爽天高云淡在田野里在果园中是一派繁忙景象秋风吹黄了种子吹弯了稻子的腰也吹开了庄稼人与果农的笑脸。

在这个金色的丰收时节我们迎来了第22个教师节。

是谁把我们领进宽敞的教室教给我们丰富的知识？

是谁在学习和生活给予我们谆谆教导和无微不至的关怀？

又是谁带领我们在题海中劈滔斩浪？

是您！

敬爱的老师！

“师者所以传道授业解惑也。

”小学教我的语文老师姓周我在学习思想上受了她很大的感染周老师在课堂上讲课的时候神情是那么认真严肃。

每次讲课文她总是先指名朗读再点评优点和不足让我们汲取别人的长处避免犯别人的错误之后老师再给我们范读周老师读课文时而高亢时而低沉时而舒缓时而急促感情充沛像是一支动人的交响乐让我们能更好地领悟文章的意境读完课文后周老师便讲解课文。

而且周老师对课文的分析精要而深刻深入浅出有条有理生动详细每一篇课文都有周老师独到的见解再难再枯燥的知识都化难为易能被我们消化。

最后周老师再总结课文分析作者的写作方法联系生活让我们学以致用。

周老师还经常给我们讲一些课外知识开阔了我们的视野让我们懂得了很多学会了举一反三周老师的讲授真像一场春雨洒在我们渴求知识的心田上。

让我们感到学习是多么有趣！

周老师经常鼓励我们多读书读好书以不断充实自我而我们也懂得您对我们深深的寄托与希望。

周老师您放心我们一定不辜负您对我们的殷切希望好好学习知识长大报效祖国！

在教师这个神圣的职业中有多少像周老师这样的人啊！

老师您为了学生的成长付出了多少时间和汗水！

您手上的老茧与夜晚熬红的双眼就是您对工作认真的诠释。

您在讲台上书写着您对学生的关心对工作的责任心和对事业的执著您默默奉献无怨无悔粉笔染白了头发您也全然不顾只要能收获学生的进步您就心满意足了！

老师像红烛燃烧自己照亮别人；老师像春蚕吐尽蚕丝给他人温暖。

千千万万老师用他们自己的行动谱出了一曲教师的赞歌！

编者评语：

语言畅达详写一个老师带出一群老师以点代面的写法值得借鉴。

游府西街小学六（3）班徐亦嘉

小时候每逢家里停电妈妈就取出一支蜡烛。

这时我便好奇地问道：

“这是什么呀？

”“这是一根蜡烛。

”“蜡烛是做什么用的呀”我好像要刨根问底似的一古脑儿要把问题全部问出来。

“一会儿你就知道了”这时妈妈把蜡烛点燃顿时漆黑的屋里变得亮堂了。

望着一闪一闪的烛光我的心也顿时变得亮堂起来温暖起来了几乎就在那个时候我便开始喜欢上蜡烛了。

蜡烛他非常不起眼。

它长着白白的身体在它的顶端有一根红线它就是蜡烛的灯“芯”。

当人们点燃蜡烛的时候它给人们驱逐了黑暗和阴冷带给人们的是温暖、光明蜡烛慢慢的燃烧着人们在感受蜡烛的带来的欣喜的同时蜡烛也一点一点地消耗着自己的生命直到生命的最后一刻蜡烛也无怨无悔。

我想喜欢蜡烛是因为他们具有着一种精神一种燃烧自己照亮别人的可贵精神一种奉献自己泽福别人的可贵精神！

我们的老师也就像蜡烛一样他们甘愿失去自己的青春也要培养我们这些祖国的“花骨朵”。

他们每天孜孜不倦地教诲着我们一天又一天一年又一年年复一年。

他们渐渐变老了就像那还剩半截的却还在燃烧的蜡烛。

把自己全部身心都投入到我们这些“花骨朵”中了。

我想他们的品质就和蜡烛的品质是一样的吧！

我喜爱蜡烛因为它把光明带给人类把温暖奉献给大家即使知道它将成为灰烬也义无返顾。

六（4）班毛柳倩

春天树木抽出了嫩芽是那么美一点点的新绿给人一种春意盎然的感觉。

夏天绿树成荫枝繁叶茂浓密的绿叶顶着烈日的曝晒给人们带来了一片阴凉站在树下凉风习习真是舒服极了。

秋天无私奉献的树叶渐渐变黄了慢慢地飘落下来像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞叶落归根化作春泥。

老师难道不是和朴实无华、无私奉献的树叶一样吗？

像春天的树叶生机勃发促使我们积极进取；像夏天的树叶浓荫匝地令我们备受呵护；像秋天的树叶自身虽枯却使我们受益匪浅……

当我们进校门时什么都不懂是老师是您热情地接待我给我讲解学校的规章制度；是您一步步扶我们上了“战马”。

您就像我的慈母一般使我感到无比的温馨。

当我感到沮丧时是老师是您鼓舞我激励我使我充满自信、勇气倍增继续完成自己未竟的事情。

当我被题目难倒时是老师是您耐心地为我讲解是那么得仔细生怕忘讲了哪一点题意直到我满意为止。

当风雨交加时是老师是您撑着雨伞把同学们送回宿舍自己却浑身尽湿异常疲惫。

当风雨交加时是老师是您撑着雨伞把同学们送回宿舍自己却浑身尽湿异常疲惫。

有的老师已经六十多岁了还牺牲自己的休息时间为我们备课、上课、批改作业。

有的生病了仍然坚持着把全部的精力奉献给了祖国的的下一代……

还有许多许多老师的事迹是永远也说不完的。