安庆医药高等专科学校教师招聘考试试题及答案Word文档下载推荐.docx

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【答案】D

3、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。

A、法定条件

B、行为准则

C、行为动机

D、法律后果

【答案】C

4、教师的根本的社会职责是（）。

A、做好家访

B、做好班级管理

C、教书育人

D、激发学生的灵感

5、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着

四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

A、厌教

B、功利

C、热爱

D、乐教

6、专业存在和发展的根基是（）。

A、教育性

B、组织性

C、合法性

D、自主性

7、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

A、教育的性质

B、教育的任务

C、教育的内容

D、教育的规律

8、在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。

A、亲和行为

B、人际交往

C、从众行为

D、社会行为

9、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。

A、个案法

B、调查法

C、测验法

D、观察法

10、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？

（）A、半学年

B、1学年

C、2学年

D、3学年

【答案】B

11、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。

A、学习目标

B、学习任务

C、学习材料

D、兴趣

12、高等学校学生的合法权益，受（）保护。

A、学校

B、国家

C、制度

D、法律

13、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。

A、表现性因素

B、知识性因素

C、组织性因素

D、个体性因素

14、制定教学计划的首要问题是（）。

A、课程设置

B、学科顺序

C、课时分配

D、学年编制

15、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。

A、推进

B、促进

C、反

D、正

16、世界上第一所师范学校是（）。

A、伦敦师范学校

B、巴黎师范学校

C、柏林师范学校

D、通州师范学校

17、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。

A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴

B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险

C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿

D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

18、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。

（）A、4000元B、5000元C、6000元D、8000元

19、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。

20、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。

A、道德义务

B、道德荣誉

C、道德心理

D、道德情感

21、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。

A、公平公正

B、和谐幸福

C、民主法治

D、核心价值观

22、对教师正直道德品质的说法错误的是（）。

A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人

C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

23、班主任工作的中心环节是（）。

A、组织和培养班集体

B、建立学生档案

C、了解学生

D、操行评定

24、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

A、标志动作

B、组织动作

C、联系动作

D、巩固概况动作

25、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。

A、是矛盾的

B、是对立的

C、并不矛盾

D、互相矛盾

26、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。

A、共情技术

B、立即性技术

C、具体化

D、内容反应

27、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。

A、学科设置

B、课时分配

C、学科顺序

D、学周安排

28、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。

A、保健因素与激励因素

B、主观因素与客观因素

C、认知因素与情感因素

D、目标效价与期望值

29、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。

A、1982年宪法

B、1978年党的十一届三中全会

C、党的十四大

D、党的十五大

30、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、中习俗水平

D、后习俗水平

31、根据迁移的程度，迁移可分为（）。

A、正迁移和负迁移

B、水平迁移和垂直迁移

C、一般迁移和具体迁移

D、近迁移和远迁移

32、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。

A、课堂约定

B、课堂行为准则

C、课堂纪律

D、课堂行为

33、依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。

A、教育横向关系

B、教育民事关系

C、教育平等关系

D、教育学习关系

34、《普通教育学》的作者是（）。

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、洛克

35、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。

A、基础研究

B、发展研究

C、质性研究

D、应用研究

36、法是（）。

A、调查法

B、实验法

C、观察法

D、测验法

37、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A、实现高校的价值回归

B、有利于引领社会反思

C、有利于教师潜心学术，为学术而学术

D、有利于经济建设的快速发展

38、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵

B、优先选拔使用

C、补偿学费或代偿国家助学贷款

D、优先推荐上高一层次学校

39、对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）。

A、文化对高等教育的影响

B、高等教育对文化的影响

C、高等教育的文化功能

D、高等教育对文化的传承功能

40、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。

B、斯宾塞

C、裴斯泰洛齐

D、赫尔巴特

41、教案编写的主体部分是（）。

A、确定重点难点

B、选择教学方法

C、设计教学过程

D、教学反思

42、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。

A、外适质量

B、个适质量

C、内适质量

D、控制质量

43、价值冲突表现为两种不同的形式：

一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。

A、不同阶级的经济利益冲突

B、不同价值体系之间的冲突

C、不同道德主体的价值观的冲突

D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突

44、我国近现代大学诞生于（）。

A、鸦片战争时期

B、中日甲午战争之后

C、民国时期

D、1949年之后的新中国

45、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

A、快乐感

B、轻松感

C、正义感

D、自我感

46、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

47、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

48、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

49、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

50、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

51、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

52、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

53、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

54、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

55、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

56、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

57、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

58、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

59、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

60、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

61、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

62、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

63、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

64、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。