六年级经典诵读工作总结Word格式.doc

六年级经典诵读工作总结Word格式.doc

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我校一直积极响应区教育局开展“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展了经典诵读活动。

我们进行了一系列的工作，使得经典诵读在全校学生中逐步掀起高潮。

几年来，师生都大有收获，深入体味了传统文化的博大精深。

诵读活动已成为我校具有深远意义的传统活动形式，并形成了自己的特色。

1、我班保证周三——周五晨读课间和周二下午第二节课为诵读时间。

并基本保证每天不少于10-20分钟的诵读时间。

2、为了使学生收获颇丰，我们利用板报、专栏，营造一个良好的诵读氛围，让学生在耳濡目染中熟悉古文、了解古文，为诵读古文创设了氛围。

3、诵读活动的开展，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。

当然，我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生学到千古美文中"

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"

的胸怀；

"

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"

的操守；

己所不欲，勿施于人"

、"

己欲立而立人，己欲达而达人"

的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。

4、对每一篇必背古诗文的通过，我们都经过自背、学习小组检查、全班抽查的方法，确保背诵质量。

5、我们坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助模式，使我班古诗文诵读走上了健康的发展轨道。

6、每个学期，我们都会积极参与学校举办的经典诵读汇报活动，其中，不乏精彩的节目，如小品、演唱、古诗吟诵等。

丰富的活动调动了学生们诵读的热情，孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。

如今，我班的古诗文诵读逐步走向深入，已融入学校的肌体，成为学校教育重要组成部分。

正在引发着学校由内而外的变化，对学校儒雅风气的形成，学校文化的重建，学生的成长正发挥着越来越重要的作用。

总之，从小让学生直面古诗文，诵读古诗文，是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。

我们将义无返顾地把播撒传统文化的种子，促进学生全面发展的铸人铸魂的功德事业坚持下去。

让中华优秀传统文化在机场小学开出花、结出果。