初中数学中考青岛试题解析Word格式.docx

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8750000＝

5一个不透明的口袋里装有除颜色都相同的5个白球和若干个红球，在不允许将球倒出来数的前提下，小亮为了估计其中的红球数，采用如下方法，先将口袋中的球摇匀，再从口袋里随机摸出一球，记下颜色，然后把它放回口袋中，不断重复上述过程，小亮共摸了100次，其中有10次摸到白球，因此小亮估计口袋中的红球大约有（）个

A45B48C50D55

A

摸到白球的概率为P＝，设口袋里共有n个球，则

，得n＝50，所以，红球数为：

50－5＝45，选A。

6已知矩形的面积为36cm2，相邻的两条边长为和，则与之间的函数图像大致是（）

因为xy＝36，即，是一个反比例函数，故选A。

7直线与半径的圆O相交，且点O到直线的距离为6，则的取值范围是（）

当圆心到直线的距离小于半径时，直线与圆相交，所以选C。

8如图，△ABO缩小后变为，其中AB的对应点分别为，均在图中格点上，若线段AB上有一点，则点在上的对应点的坐标为（）

AB

CD

因为AB＝2，，所以，，所以点P（m，n）经过缩小变换后点的坐标为

二填空题

9计算：

原式＝＝

10某校对甲乙两名跳高运动员的近期跳高成绩进行统计分析，结果如下：

，，，，则这两名运动员中的的成绩更稳定。

甲

数据的方差小的运动员比较稳定，因为甲的方差小于乙，所以，甲稳定。

11某企业底缴税40万元，底缴税48.4万元，设这两年该企业缴税的年平均增长率为，根据题意，可得方程

40（1＋x）2＝48.4

为40，在年增长率为x的情况下，应为40（1＋x），

为40（1＋x）2，所以，40（1＋x）2＝48.4

12如图，一个正比例函数图像与一次函数的图像相交于点P，则这个正比例函数的表达式是

y＝－2x

交点P的纵坐标为y＝2，代入一次函数解析式：

2＝－x＋1，所以，x＝－1

即P（－1,2），代入正比例函数，y＝kx，得k－2，所以，y＝－2x

13如图，AB是圆0直径，弦AC=2，∠ABC=30°

，则图中阴影部分的面积是

连结OC，则∠BOC＝120°

，AB＝4，所以，R＝2，

扇形BOC的面积为S扇形＝

三角形BOC的面积为：

所以，阴影部分面积为：

14要把一个正方体分割成8个小正方体，至少需要切3刀，因为这8个小正方体都只有三个面现成的，其它三个面必须用刀切3次才能切出来，那么，要把一个正方体分割成27个小正方体，至少需要要刀切次，分割成64个小正方体，至少需要用刀切次。

6，9

27=3*3*3，2刀可切3段，从前，上，侧三个方向切每面2刀所以需要2*3=6刀

64=4*4*4，3刀可切4段，从前，上，侧三个方向切每面3刀所以需要3*3=9刀

三作图题

15已知，如图，直线AB与直线BC相交于点B，点D是直线BC上一点

求作：

点E，使直线DE∥AB，且点E到BD两点的距离相等

（在题目的原图中完成作图）

结论：

因为点E到BD两点的距离相等，所以，点E一定在线段BD的垂直平分线上，

首先以D为顶点，DC为边作一个角等于∠ABC，再作出DB的垂直平分线，即可找到点E．

点E即为所求．

四解答题

16

（1）解方程组：

（2）化简：

（1）两式相加，得：

x＝1，把x＝1代入第2式，得y＝1，

所以原方程组的解：

（2）原式＝

17请根据所给信息，帮助小颖同学完成她的调查报告

4月光明中学八年级学生每天干家务活平均时间的调查报告

调查目的

了解八年级学生每天干家务活的平均时间

调查内容

光明中学八年级学生每天干家务活的平均时间

调查方式

抽样调查

调查步骤

1数据的收集：

（1）在光明中学八年级每班随机调查5名学生；

（2）统计这些学生4月每天干家务活的平均时间（单位：

min），结果如下（其中A表示10min；

B表示20min；

C表示30min）；

2数据的处理：

以频数分布直方图的形式呈现上述统计结果请补全频数分布直方图

3数据的分析

列式计算所随机调查学生每天干家务活平均时间的平均数（结果保留整数）

调查结论

光明中学八年级共有240名学生，其中大约有名学生每天干家务活的平均时间是20min

……

从图表中可以看出C的学生数是5人，

如图：

每天干家务活平均时间是：

（10×

10+15×

20+5×

30）÷

30≈18（min）；

根据题意得：

240×

=120（人），

光明中学八年级共有240名学生，其中大约有120名学生每天干家务活的平均时间是20min；

故答案为：

120．

18小明和小刚做纸牌游戏，如图，两组相同的纸牌，每组两张，牌面数字分别是2和3，将两组牌背面朝上，洗匀后从每组牌中各抽取一张，称为一次游戏。

当两张牌的牌面数字之和为奇数，小明得2分，否则小刚得1分，这个游戏对双方公平吗？

请说明理由

19某校学生捐款支援地震灾区，第一次捐款总额为6600元，第二次捐款总额为7260元，第二次捐款人数比第一次多30人，而且两次人均捐款额恰好相等，求第一次的捐款人数

设第一次的捐款人数是x人，根据题意得：

解得：

x=300，

经检验x=300是原方程的解，

答：

第一次的捐款人数是300人．

20如图，马路的两边CFDE互相平行，线段CD为人行横道，马路两侧的AB两点分别表示车站和超市。

CD与AB所在直线互相平行，且都与马路两边垂直，马路宽20米，A，B相距62米，∠A=67°

，∠B=37°

（1）求CD与AB之间的距离；

（2）某人从车站A出发，沿折线A→D→C→B去超市B，求他沿折线A→D→C→B到达超市比直接横穿马路多走多少米

（参考数据：

，，，

，，）

21已知：

如图，在矩形ABCD中，MN分别是边ADBC的中点，EF分别是线段BMCM的中点

（1）求证：

△ABM≌△DCM

（2）判断四边形MENF是什么特殊四边形，并证明你的结论；

（3）当AD：

AB=时，四边形MENF是正方形（只写结论，不需证明）

（1）因为四边形ABCD是矩形，所以，∠A＝∠D＝90°

，AB＝DC，又MA＝MD，

所以，△ABM≌△DCM

（2）四边形MENF是菱形；

理由：

因为CE＝EM，CN＝NB，

所以，FN∥MB，同理可得：

EN∥MC，

所以，四边形MENF为平行四边形，

又△ABM≌△DCM

（3）2：

1

22某商场要经营一种新上市的文具，进价为20元，试营销阶段发现：

当销售单价是25元时，每天的销售量为250件，销售单价每上涨1元，每天的销售量就减少10件

（1）写出商场销售这种文具，每天所得的销售利润（元）与销售单价（元）之间的函数关系式；

（2）求销售单价为多少元时，该文具每天的销售利润最大；

（3）商场的营销部结合上述情况，提出了AB两种营销方案

方案A：

该文具的销售单价高于进价且不超过30元；

方案B：

每天销售量不少于10件，且每件文具的利润至少为25元

请比较哪种方案的最大利润更高，并说明理由

（1）w＝（x－20）（250－10x＋250）＝－10x2＋700x－10000

（2）w＝－10x2＋700x－10000＝－10（x－35）2＋2250

所以，当x＝35时，w有最大值2250，

即销售单价为35元时，该文具每天的销售利润最大

（3）方案A：

由题可得＜x≤30，

因为a＝－10＜0，对称轴为x＝35，

抛物线开口向下，在对称轴左侧，w随x的增大而增大，

所以，当x＝30时，w取最大值为2000元，

由题意得，解得：

，

在对称轴右侧，w随x的增大而减小，

所以，当x＝45时，w取最大值为1250元，

因为2000元＞1250元，

所以选择方案A。

23在前面的学习中，我们通过对同一面积的不同表达和比较，根据图①和图②发现并验证了平方差公式和完全平方公式

这种利用面积关系解决问题的方法，使抽象的数量关系因集合直观而形象化。

【研究速算】

提出问题：

47×

43，56×

54，79×

71，……是一些十位数字相同，且个位数字之和是10的两个两位数相乘的算式，是否可以找到一种速算方法？

几何建模：

用矩形的面积表示两个正数的乘积，以47×

43为例：

（1）画长为47，宽为43的矩形，如图③，将这个47×

43的

矩形从右边切下长40，宽3的一条，拼接到原矩形的上面。

（2）分析：

原矩形面积可以有两种不同的表达方式，47×

43

的矩形面积或（40＋7＋3）×

40的矩形与右上角3×

7的矩形

面积之和，即47×

43＝（40＋10）×

40＋3×

7＝5×

4×

100＋

3×

7＝2021

用文字表述47×

43的速算方法是：

十位数字4加1的和与4相乘，

再乘以100，加上个位数字3与7的积，构成运算结果

归纳提炼：

两个十位数字相同，并且个位数字之和是10的两位数相乘的速算方法是（用文字表述）

【研究方程】

怎么图解一元二次方程

（1）变形：

（2）画四个长为，宽为的矩形，构造图④

（3）分析：

图中的大正方形面积可以有两种不同的表达方式，或四个长，宽的矩形之和，加上中间边长为2的小正方形面积

即：

∵

∴

求关于的一元二次方程的解

要求参照上述研究方法，画出示意图，并写出几何建模步骤（用钢笔或圆珠笔画图，并标注相关线段的长）

【研究不等关系】

怎么运用矩形面积表示与的大小关系（其中）？

（1）画长，宽的矩形，按图⑤方式分割

（2）变形：

图⑤中大矩形的面积可以表示为

；

阴影部分面积可以表示为，

画点部分的面积可表示为，由图形的部分与整体

的关系可知：

＞，即

＞

当，时，表示与的大小关系

根据题意，设，，要求参照上述研究方法，画出示意图，并写出几何建模步骤（用钢笔或圆珠笔画图，并标注相关线段的长）

24已知，如图，□ABCD中，AD=3cm，CD=1cm，∠B=45°

，点P从点A出发，沿AD方向匀速运动，速度为3cm/s；

点Q从点C出发，沿