学会感恩主题班会主持词文档格式.docx

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感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延.

感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;

感激这个世界上所有值得我们感激的人

然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于”父母”.

是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子.我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露.

下面请大家一起来听一个感人的故事:

《苹果树和小男孩》有请余诚志,大家欢迎.

　　苹果树和小男孩

　　小男孩家的院子里有一棵苹果树,当小男孩很小的时候,他一直在苹果树下玩,饿了吃树上的苹果.苹果树总是用它柔软的枝叶,轻轻抚摩他的脸,那段岁月是金色的,也许是小男孩一生中最难忘的.

　　后来小男孩长大了,也很少再到苹果树下去玩了.有一天,他来到苹果树下,苹果树非常高兴,立刻抖动她柔软的枝叶,温柔地对小男孩说:

”来吧,来吧,来和我玩吧!

”

　　小男孩只是远远地站在那里,对苹果树说:

”我长大了,要去学校学习,现在我没有这么多时间和你玩了.不过我需要一个书包.”

　　苹果树抖落下所有的苹果,对他说:

”把我的苹果拿去,到市场上卖掉,得来的钱可以给你买一个书包.”

　　小男孩拿走了苹果,于是很长一段时间没有再出现.苹果树在那里等啊!

等啊!

她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和她玩.

　　很久以后,小男孩再一次出现在苹果树的面前,他已经长大了,不应该再称他为小男孩了,但是在苹果树的眼里,他永远都是那个在她柔软枝叶下安睡的小男孩.苹果树非常高兴,她立刻温柔地对小男孩说:

”来吧!

来吧!

来和我玩吧!

　　小男孩还是远远地站在那里,对苹果树说:

”我很忙,没有时间和你玩,不过,我要结婚了,需要盖一幢房子,可是没有材料.”

　　苹果树毫不忧郁地对他说:

”把我枝叶砍去,用它们你可以盖你的房子.”

　　小男孩把苹果树枝叶全都砍去,走了,又是一段很长的时间没有来.苹果树还是在那里等啊!

等待小男孩的出现.

　　过了很久,小男孩出现在苹果树的眼前,他显得那么颓废,那么萎靡.苹果树心疼问:

”怎么了,我的孩子来吧!

　　”我工作很累,没有精力和你玩.事业上的失败,家庭的不和,已经让我感到很疲劳了,我想去航海,去远行,放松一下自己的神经.可是我没有船.”小男孩说.　　”你把我主干砍下,它很结实,可以做一艘船,你用它可以去航海,可以去远行.”

　　小男孩砍下了苹果树的主干,用它做了一艘船,离开了苹果树,于是可怜的苹果树又一次孤孤单单地盼望着小男孩的出现.过了好久,好久,男孩的每一次离去的时间都比前一次长,这次特别长,使苹果树以为他再也不会出现了.终于小男孩出现在她的面前,他已经老了,不再有以前的那种活力,那种青春.班白的双鬓,疲倦的双眼.但苹果树还是很高兴地说:

　　小男孩靠在苹果树唯一树桩前说:

”经过了那么多年的风雨沧桑,我感到累了,现在我什么都不想要,只想靠在你这里,和你说说话,因为现在我才知道你这里才是我最安全,最温暖的港湾.”

　　苹果树像以前那样,用温柔的声音对他:

”可惜我已经没有苹果,没有枝叶,没有树干了,唯一能给你的就是这结实的树桩,你累了,就在这里好好的休息,好好地依靠,你知道无论何时,我永远都是在你身边,我的孩子.”

　　就这样,小男孩靠在苹果树的树桩上睡了,也许梦里他会回忆起儿时的快乐.

大家和我一样一样都是故事中的小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首童谣是否能引起大家的　　老师:

希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个:

懂父母的人

其实不止是父母,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,比如我们的老师,同学,朋友.请同学们讲述一下老师,朋友等对自己的无限深情,请大家发表自己的想法.

教师的工作是辛苦的,每天起早贪黑,兢兢业业,认真备好每一节,精心上好每一堂,耐心辅导每一自习,可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢

其实我有自己也曾经不理解过老师,对朋友有时候也有着那样这样的不满,但我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友.

在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心.

　　美国的罗斯福总统就常怀感恩之心.据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他.罗斯福在回信中写道:

”亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:

因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;

第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;

第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我.”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由.

我们也应该学会感恩,那么怎么做才是对父母,老师,朋友的感恩呢大家看过电影《暖春》吗相信看过的的各位同学现在心里一定不平静.下面,就请几位同学谈谈他们观看影片后的感受和想法.

　　同学发言.

一起做一个感恩的人吧!

感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们　　感恩教育主题班会

　　荷花中学何贤军

　　活动目的:

　　让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母,老师,朋友的恩惠.

　　活动过程:

　　一,引入

　　班长主持人:

亲爱的同学,大家好!

我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长.鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母,感恩老师,感恩朋友.我班感恩教育主题班会现在开始.

　　二,学会感恩

　　感恩父母

　　学习委员朗读:

世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱.阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃.世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱.像高山似大海,他包容着一切.多么宽容的父爱,多么博大的襟怀.

　　三同学分别朗诵:

《母亲》,《父爱》

　　班长主持:

亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候,一次搀扶,一杯茶水,一个微笑,一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了.

　　同学朗读文章:

《给妈妈的一封信》.

父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!

只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:

我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多.

　　请听歌曲:

《烛光里的妈妈》.

　　学生回想自己父母,然后老师按语:

不知不觉,我们长大了.曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上.他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝.他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了.这一切都是为我们操劳的呀!

今天我们要真诚地,大声地说一声:

爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!

　　感恩老师

十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情.似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;

似缕缕阳光温暖着我们心中的希望.让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:

我爱你,敬爱的老师!

我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血.让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师.

　　学生请听朗诵:

《谢谢您,老师》

　　全班合唱:

《每当走过老师窗前》

老师教给我们知识,教会我们做人.为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献.六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;

六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;

六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托.

让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母,老师和朋友.就如这些名言俗语所说的.

　　不要为你所没有的抱怨,要珍惜你所拥有的.——朱德

　　谁给我一滴水,我便回报他整个大海.——华梅

　　一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!

——陶恕

　　我一直哭着没有鞋子穿,但等到我知道连双脚也没有的人,我又感觉到幸运之极了.

　　——海伦.凯勒

　　受人滴水之恩当涌泉相报.

　　真情行动

同学们,我们的茁壮成长离不开祖国,父母,老师,离不开我们身边的朋友,曾经帮助过我们的人!

让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话,请几位读给大家听听!

真是一句句感人肺腑之言,让这感恩之心永远长驻我们的的心中.世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;

因为感恩,我们的心灵才会变得美好;

因为感恩,我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!

　　三,活动总结

　　班主任讲话:

父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量.

　　我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园.

　　让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天.

　　学会感恩》主题班会方案

　　七,六班

　　地点:

八,十班教室

　　主持人:

班主任

　　参与者:

全体同学及班主任

　　班会目的:

　　感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些对抗,多些宽厚,多些友善,多些快乐,使人有积极的人生观,有健康的心态,能够善待他人的误解与错误.拥有一颗感恩的心,懂得感恩,并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获,

　　班会过程:

　　”感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会”感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要.因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人.所以,要让他们学会”感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人.对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活.当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人,帮助别人.

　　在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性,也配合让学生互动参与的讨论环节,让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟.最后在班主任的寄语声中,让学生的精神再一次升华.

　　[教学过程]

　　主题班会流程

　　1,舞蹈由来自xx同学表演

　　2,诗朗诵xx同学《母亲的赞歌》

　　3,集体讨论讨论有关亲请,师生之情,朋友之情的感悟.

　　4,女声二重唱x老师,x老师演唱《xxxx》

　　5,班主任寄语《学会”感恩”》

　　6,小组唱由xx同学演唱歌曲《朋友》

　　主持词

　　女:

有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的.

　　男:

有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的.

虽然我们来到新的班级才一个多月,但是我们已经深深地体会到身边的老师对我们的关爱.

为