XX小学教师教学质量承诺书表格文件下载.xls
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首先语文基础差,对于常用的字词经常写错、读错,甚至还有不能够根据拼音读出汉字的。
其次语言表达能力差,不能够准确的表达自己的意思,上课不能积极动脑筋思考问题,不主动回答问题,大多数同学回家不做作业。
本学期措施方法1、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素质的发展的同时,注重学生个性发展。
2、认真备课、上课、精心设计作业与练习,课后及时反思;
3、课堂上多鼓励多表扬学生,营造浓厚的学习氛围,充分调动学生的学习积极性;
4、及时全批全改作业,尽量做到面批面改,认真落实好学生家庭作业的监督检查;
5、耐心辅导、鼓励学困生,激发他们的学习热情,对学困生做到如下帮助:
帮助制定一个小目标;
每节课至少一次发言机会;
一次成功的体验;
每月一次谈心的时间;
给每个学困生找一个好伙伴;
每月一次和家长联系;
每学期家访一次;
6、热爱学生,严格控制考试次数、作业量,按常规管理要求认真批改作业;
不用作业惩罚学生,不歧视、体罚或变相体罚学生,让学生的人格得到健康发展;
7、为人师表,个人仪表整洁、大方,不穿戴分散学生注意力的服饰;
不无故中途离开课堂,不在上课时做与教学无关的事;
期末目标承诺通过以上措施方法,我将尽自己所能使全班同学养成良好的语文学习习惯,形成浓厚的学习语文氛围,使每位学生的语文成绩都有很大的进步。
我承诺:
通过本人耐心的苦教、学生勤奋的苦学,力争使全班学生及格率90%,平均分在75分以上,学区排名争取提升2名。
校长签名:
承诺教师签名:
教导主任签名:
承诺时间:
2014年3月-2014年7月