高考一轮课程理科数学 全国通用版绝对值不等式 教案.docx

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高考一轮课程理科数学全国通用版绝对值不等式教案

2019年高考一轮复习绝对值不等式

教材版本

全国通用

课时说明(建议)

2课时

知识点

绝对值不等式的解法、不等式的证明、综合运用

复习目标

利用几个重要的不等式求函数的最值以及不等式的证明

复习重点

利用几个重要的不等式求函数的最值以及不等式的证明

复习难点

考查含参数的绝对值不等式的解法中分类讨论、等价转化的数学思想

一、自我诊断知己知彼

1.如果<2和|x|>同时成立,那么x的取值范围是(  ).

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】解不等式<2得x<0或x>.解不等式|x|>得x>或x<-.

∴x的取值范围为.

2.不等式1<|x+1|<3的解集为(  ).

A.(0,2)B.(-2,0)∪(2,4)

C.(-4,0)D.(-4,-2)∪(0,2)

【答案】D

【解析】原不等式等价于或⇒或⇒0

3.若不等式|x-2|+|x+3|>a,对于x∈R均成立,那么实数a的取值范围是(  ).

A.(-∞,5)B.[0,5)

C.(-∞,1)D.[0,1]

【答案】A

【解析】由绝对值的几何意义知|x-2|+|x+3|表示的是x与数轴上的点A(-3)及B

(2)两点距离之和,A、B两点的距离为5,线段AB上任一点到A、B两点距离之和也是5.数轴上其它点到A、B两点距离之和都大于5,

∴|x-2|+|x+3|≥5,∵x∈R,∴a<5.答案为A.

4.若不等式|x-1|

【答案】[3,+∞)

【解析】由题意得0

①0

②1

综合①,②得|x-1|<3,∴a∈[3,+∞).

5.已知a∈R,若关于x的方程x2+x++|a|=0有实根,则a的取值范围是________.

【答案】0≤a≤

【解析】∵关于x的方程x2+x++|a|=0有实根,∴Δ=1-4≥0,

∴+|a|≤.

当a≤0时,+|a|=-2a≤,∴a=0;

当0

当a>时,+|a|=a-+a=2a-≤,∴a≤无解.

综上可知0≤a≤.

二、温故知新夯实基础

1.绝对值三角不等式

(1)性质1:

.

(2)性质2:

.

性质3:

.

2.绝对值不等式的解法

(1)含绝对值的不等式与的解集

不等式

(2)和型不等式的解法

:

:

.

(3)和型不等式的解法

利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;

利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;

通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.

三、典例剖析思维拓展

考点一含有绝对值不等式的解法

例1

(1)求不等式|x+3|-|x-2|≥3的解集;

(2)求|x-1|+|x+2|<5的解集.

【答案】略

【解析】

(1)原不等式可化为:

或或∴x∈∅或1≤x<2或x≥2.∴不等式的解集为{x|x≥1}.

(2)分别求|x-1|,|x+2|的零点,即1,-2.由-2,1把数轴分成三部分:

x<-2,-2≤x≤1,x>1.

当x<-2时原不等式即1-x-2-x<5,解得-3

因为3<5恒成立,则-2≤x≤1;当x>1时,原不等式即x-1+2+x<5,

解得1

【易错点】注意取并集交集情况

【方法点拨】以零点为界分类求解,注意取并集交集情况.

例2设函数f(x)=|x-a|+3x,其中a>0.

(1)当a=1时,求不等式f(x)≥3x+2的解集;

(2)若不等式f(x)≤0的解集为{x|x≤-1},求a的值.

【答案】

(1){x|x≥3或x≤-1};

(2)a=2.

【解析】

(1)当a=1时,f(x)≥3x+2可化为|x-1|≥2.由此可得x≥3或x≤-1.

故不等式f(x)≥3x+2的解集为{x|x≥3或x≤-1}.

(2)由f(x)≤0得|x-a|+3x≤0.

此不等式化为不等式组或

即或

因为a>0,所以不等式组的解集为.

由题设可得-=-1,故a=2.

【易错点】代入得整个过程.

【方法点拨】以零点为界分类求解,注意取并集交集情况.

考点二不等式的证明

例1设a,b,c为正实数,求证:

+++abc≥2.

【答案】略

【解析】因为a,b,c为正实数,由平均值不等式可得

++≥3,即++≥,

当且仅当==即a=b=c时,等号成立.

所以+++abc≥+abc.

而+abc≥2=2,当且仅当=abc即abc=时,等号成立,所以+++abc≥2.

【易错点】容易忽视取等的条件.

【方法点拨】关键在于拼凑积为定值或和为定值.

考点三不等式的综合应用

例1 已知函数f(x)=|x-a|.

(1)若不等式f(x)≤3的解集为{x|-1≤x≤5},求实数a的值;

(2)在

(1)的条件下,若f(x)+f(x+5)≥m对一切实数x恒成立,求实数m的取值范围.

【答案】

(1)y=225x+-360(x>2);

(2)当x=24m时,修建围墙的总费用最少,最少总费用是10440元.

【解析】 法一 

(1)由f(x)≤3得|x-a|≤3,

解得a-3≤x≤a+3.

又已知不等式f(x)≤3的解集为{x|-1≤x≤5},

所以解得a=2.

(2)当a=2时,f(x)=|x-2|,设g(x)=f(x)+f(x+5),

于是g(x)=|x-2|+|x+3|=

所以当x<-3时,g(x)>5;

当-3≤x≤2时,g(x)=5;当x>2时,g(x)>5.

综上可得,g(x)的最小值为5.

从而若f(x)+f(x+5)≥m,即g(x)≥m对一切实数x恒成立,则m的取值范围为(-∞,5].

法二 

(1)同法一.

(2)当a=2时,f(x)=|x-2|.

设g(x)=f(x)+f(x+5).

由|x-2|+|x+3|≥|(x-2)-(x+3)|=5(当且仅当-3≤x≤2时等号成立),得g(x)的最小值为5.

从而,若f(x)+f(x+5)≥m,即g(x)≥m对一切实数x恒成立,则m的取值范围为(-∞,5].

【易错点】忽视取值范围,列式子.

【方法点拨】合理设变量,考虑取值范围,化为基本不等式求最值.

四、举一反三成果巩固

考点一含有绝对值不等式的解法

1、不等式≥1的实数解集为________.

【答案】(-∞,-2)∪

【解析】≥1⇔|x+1|≥|x+2|,x+2≠0

⇔(x+1)2≥(x+2)2,x≠-2⇔x≤-,x≠-2答案:

(-∞,-2)∪

2、若不等式|ax+2|<6的解集为(-1,2),则实数a等于(  ).

A.8B.2C.-4D.-8

【答案】C

【解析】由|ax+2|<6可知-8

当a>0时,-

∵解集为(-1,2),∴有,∴矛盾,

故a不可能大于0.

当a=0,则x∈R不符合题意.

当a<0时,

∵解集为(-1,2),∴有,∴

故a=-4. 

3、设函数f(x)=|x+1|+|x-a|(a>0).

(1)作出函数f(x)的图象;

(2)若不等式f(x)≥5的解集为(-∞,-2]∪[3,+∞),求a的值.

【答案】

(1)略;

(2)a=2.

【解析】

(1)f(x)=|x+1|+|x-a|

=,

函数f(x)如图所示.

(2)由题设知:

|x+1|+|x-a|≥5,

如图,在同一坐标系中作出函数y=5的图象(如图所示)

又解集为(-∞,-2]∪[3,+∞).

由题设知,当x=-2或3时,f(x)=5,

且a+1<5即a<4,

由f(-2)=(-2)×(-2)-1+a=5得a=2.

考点二不等式的证明

1、已知a>0,b>0,c>0,函数f(x)=|x+a|+|x-b|+c的最小值为4.

(1)求a+b+c的值;

(2)求a2+b2+c2的最小值。

【答案】

(1)4;

(2).

【解析】

(1)因为f(x)=|x+a|+|x-b|+c≥|(x+a)-(x-b)|+c=|a+b|+c,

当且仅当-a≤x≤b时,等号成立。

又a>0,b>0,所以|a+b|=a+b,

所以f(x)的最小值为a+b+c.

又已知f(x)的最小值为4,

所以a+b+c=4.

(2)由

(1)知a+b+c=4,由柯西不等式得

(4+9+1)≥2=(a+b+c)2=16,

即a2+b2+c2≥.当且仅当==,即a=,b=,c=时等号成立。

故a2+b2+c2的最小值为.

2、已知关于x的不等式|x+a|<b的解集为{x|2<x<4}.

(1)求实数a,b的值;

(2)求+的最大值.

【答案】

(1)a=-3,b=1;

(2)4.

【解析】

(1)由|x+a|<b,得-b-a<x<b-a,

则解得a=-3,b=1.

(2)+=+≤

=2=4,

当且仅当=,即t=1时等号成立,

故(+)max=4.

考点三不等式的综合应用

1、已知关于x的不等式|ax-1|+|ax-a|≥1(a>0).

(1)当a=1时,求此不等式的解集;

(2)若此不等式的解集为R,求实数a的取值范围.

【答案】

(1);

(2)a≥2.

【解析】

(1)当a=1时,得2|x-1|≥1,

∴|x-1|≥,x≥或x≤,

∴不等式的解集为.

(2)∵|ax-1|+|ax-a|≥|a-1|,

∴原不等式解集为R等价于|a-1|≥1,

∴a≥2或a≤0.

又∵a>0,∴a≥2.

2、已知不等式|x+2|-|x+3|>m.

(1)若不等式有解;

(2)若不等式解集为R;

(3)若不等式解集为∅.分别求出m的范围.

【答案】

(1)m<1;

(2)m<-1;(3)m≥1.

【解析】法一 因|x+2|-|x+3|的几何意义为数轴上任意一点P(x)与两定点A(-2),B(-3)距离的差.

即|x+2|-|x+3|=|PA|-|PB|.

由图象知(|PA|-|PB|)max=1,

(|PA|-|PB|)min=-1.

即-1≤|x+2|-|x+3|≤1.

(1)若不等式有解,m只要比|x+2|-|x+3|的最大值小即可,即m<1;

(2)若不等式的解集为R,即不等式恒成立,m只要比|x+2|-|x+3|的最小值还小,即m<-1;

(3)若不等式的解集为∅,m只要不小于|x+2|-|x+3|的最大值即可,即m≥1.

法二 由|x+2|-|x+3|≤|(x+2)-(x+3)|=1,

|x+3|-|x+2|+≤|(x+3)-(x+2)|=1,

可得-1≤|x+2|-|x+3|≤1.

(1)若不等式有解,即m<1.

(2)若不等式解集为R,即m<-1.

(3)若不等式解集为∅,即m≥1.

五、分层训练能力进阶

【基础达标】

1、解不等式|x2-2x+3|<|3x-1|.

【答案】(1,4)

【解析】x2-2x+3=(x-1)2+2>0,

|x2-2x+3|<|3x-1|⇔x2-2x+3<|3x-1|

⇔3x-1>x2-2x+3或3x-1<-x2+2x-3

⇔x2-5x+4<0,得1<x<4,

由x2+x+2<0,得2+<0,

该不等式解集为∅.

综上得原不等式的解集为(1,4).

2、函数y=|x-4|+|x-6|的最小值为(  ).

A.2B.

C.4

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